对于建立计量会计学的探讨

计量会计学是一门由经济学、会计学和数学相结合的具有交叉学科性质的经济管理学.本文对计量会计学的客体、基础理论、内容及方法、学科体系等问题进行了阐述.     

对于建立计量会计学的探讨

计量会计学是一门由经济学、会计学和数学相结合的具有交叉学科性质的经济管理学。本文对计量会计学的客体、基础理论、内容及方法、学科体系等问题进行了阐述。     

财务管理专业课程体系构建再探讨

一、财务管理学科范畴的界定长期以来,人们对财务管理学讨论最多的一个话题就是,财务管理学是属于经济学还是管理学,大部分高校都把财务管理学划分为管理学科,认为财务管理就是资金运动的管理。财务管理是企业进行决策、计划、组织、控制和监督的过程,具体是指对筹资管理、投资管理、营运资金的管理以及利润分配等过程进行管理,然而会计学则是研究如何让对资金运动进行核算预测和分析。随着经济的发展,经济主体多元化,筹资     

会计学科的发展走向及面临的问题

现代会计经历了会计学与其他学科(如统计学等)的分化，也经历了会计学与其他学科(如信息学、系统控制学等)的整合。会计学科的发展过程，实际上是会计学科分化与整合的过程。管理会计学从传统的会计系统中分离出来并与财务会计学并列，不仅仅是会计学科本身分化发展的结果，同时也是会计学科与管理学、系统控制学等学科整合的成果。     

会计学科发展之认识

会计学科定位是寻找其在整个学科系统中（自然科学学科和社会科学学科）的坐标或归属。会计学科孕育并诞生于数学,成长并得益于经济学,逼近并归属于管理学。经济社会演变是会计学科发展的现实动因,会计学科学术贡献是其发展程度的重要标志,会计学科的领军人物及团队是其发展的形象大使。本文是笔者对会计学科发展和演变的概论。     

会计学科发展之认识

会计学科定位是寻找其在整个学科系统中(自然科学学科和社会科学学科)的坐标或归属。会计学科孕育并诞生于数学,成长并得益于经济学,逼近并归属于管理学。经济社会演变是会计学科发展的现实动因,会计学科学术贡献是其发展程度的重要标志,会计学科的领军人物及团队是其发展的形象大使。本文是笔者对会计学科发展和演变的概论。     

会计本质和会计学学科性质探索 --会计会计论

本分析了理论界对会计对象的不同认识；对会计本质进行了全面研究，总结了会计的经济后果特征和内控行为特征，指出“信息系统论”和“管理活动论”的缺陷所在，并提出“会计会计论”；同时，对会计学学科性质进行了研究，基于“会计会计论”提出：会计学是一个独立的学科，而不是经济学或管理学的一个分支。     

会计学学科属性的思考——其属于管理类学科的解读

在2001年以后,我国对学科门类重新划分时增设了管理类学科,改变了以前经济类学科和管理学类学科合而为一做法,使管理学成为与经济学一样重要的一级学科。这对我国大中专院校的人才培养、学科建设以及其具体的子学科科学研究具有深刻意义,改变了以前经济类学科和管理类学科对人才培养目标不明确的问题,对我国这两类学科的科学研究也具有积极的促进作用,扭转了高等院校关于经济类学科和管理类学科建设混乱的局面①。然而,由于经济类学科与管理类学科具有千丝万缕的关系②,在进行学科划分时有些二级学科的归属性不是很明朗,因此在划分时引起了一些争议,会计学就是这一类,许多人对会计学的学科属性不是很清楚③。本文试图在这方面做些探讨以理清一些含糊概念。     

会计学提升为一级学科的可行性研究

本论述了新中国会计学的历史发展及学科划分问题，并从理论及实践两方面分析了会计学是经济学、管理学的基础学科，指出中国会计的繁荣体现在会计市场热、会计求职热和会计考试热。会计学成为一级学科已是社会经济发展的客观需要。     

会计学教学方法探讨

教育部在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中,将会计学作为管理学门类的九个本科专业和经济学门类的两个本科专业的核心课程之一,高等学校在经济学、管理学各专业、甚至工科专业都开设了会计学课程。由于会计知识内容庞大、专业性强,加之一些教师授课时没有考虑非会计专业学生的基础及需要,教学方法沿袭了传统的会计专业授课模式,影响了该课程的教学效果。因此,科学确定会计学的教学内容,改革教学手段成为提高会计学教学质量的关键。     

论会计学与经济学的关系——兼谈会计学科的发展

本文通过对会计学和经济学的起源进行考察,认为经济学开始并不是会计学的学科来源,只是到20世纪初经济学才对会计学造成影响。本文提出了强势学科吸引律和学科间的学习律概念,并通过研究认为会计学与经济学是互相影响的。同时,笔者借助拉卡托斯的理论对会计学的发展方向进行了分析,提出了会计学应在物和人的计量两个方面发展的观点。     

成本概念的比较研究

对于成本概念而言，从经济学、管理学和会计学不同角度理解内涵和外延都是有差异的。本文从三个学科角度对成本概念进行比较分析，并分析其内在的逻辑关系，最后说明会计学科财务成本与管理成本的适用范围。     

浅析非会计学专业会计学课程教学改革

会计学是经济管理学科非会计学专业的专业基础课,课程实用性较强但内容枯燥,造成学习效果较差。本文对非会计学专业会计学课程教学中存在的问题进行了分析,提出了教学对象与教学目标、教学内容和考试方法等方面的改革措施,与各位同仁进行探讨。     

经济学说的演进与会计科学理论的发展

经济学是会计学的基础,在会计理论发展的道路上,经济学扮演着非常重要的角色。会计的基本理论与方法密切依存于不断演进中的经济理论,经济学理论和方法的创新必然会对会计学的发展产生深远的影响。     

《孔子家语》中的管理会计学思想

孔子的会计学思想主要表现为管理会计学思想,体现了会计信息对国家和社会管理工作的重要作用。孔子的管理会计学思想表现在强调会计的管理功能、做好收入和支出工作以及努力使会计制度化等方面,在当今利用会计信息对国家和社会进行管理、节约公共财力及反腐倡廉等方面仍有一定借鉴意义。     

会计学科属性研究

会计的重要性日益凸显,但会计学科的地位却一直模糊不清,是经济学还是管理学,学术界为此也争论不休。本文从会计发展的历史进程中找寻会计学科归属的线索,以期为会计研究提供参考。     

捕捉发展机遇 提高研究水平

与其他所有学科一样，会计学、财务管理学处于不断的发展变化中。这种变化的一个显著表现，就是会计学、财务管理学与萁他学科的融合。通过对他人研究成果的吸收和引进。会计学、财务管理学大大地拓展了自己的研究领域。提高了自身的有用性。财务管理与行为科学，心理学和社会学相结合而形成的新股利政策研究，就是其中引人注目的一例。     

西方财务会计理论问题探索(一)——西方规范财务会计理论的发展及实证会计理论的基本框架(上)

前言:财务会计是现代企业会计的一个分支,它立足于企业,主要是面向竞争最为激烈、反应最为敏感的资本市场。由于会计学是一门经济应用(管理)科学,财务会计要求以科学的观点、真实而公允地、定性与定量相结合的财务信息供市场参与者进行选择。如何才能产生真实与公允的信息需要系统地探索,其中包括理论的形成与检验。包括会计学在内的一切理论都包括系列假设(或假定)和从这些假设中得出的结论。虽然会计学属于管理学科,但经济学仍然是会计理论的基础。正如经济学一样,在会计学(包括财务会计)中,理论的另一个表现形式是模型。例如从交易、事项…     

非会计专业“基础会计学”课程教学问题探讨

随着社会经济的发展,会计学在整个管理学领域中的重要地位已得到广泛认可。基础会计学课程不仅是会计学专业的专业基础课和必修课,同时也是非会计专业的基础必修课。该课程无论是从教学目标上,还是从课程体系上,都存在着一些问题亟待解决。本文提出一些建议和措施来改进非会计专业＂基础会计学＂课程在教学中存在的问题。     

论会计学两大部类

本文论述了会计学的两大部类，即计量会计学和非计量会计学的概念、客观性、研究方法及学科体系，并在此基础上进一步阐述了计量会计学与非计量会计学之间的关系。