云南财经大学学科建设简介

云南财经大学是一所以经济学、管理学为主，法学、哲学、文学、理学和工学等学科协同发展的省属全日制普通本科高等学校，现任校党委书记刘绍怀教授、校长汪戎教授。学校的前身是创建于1951年的云南省财贸干部学校，1981年经教育部批准升格为云南财贸学院并开始全日制本科教育，学校跨上了新的成长台阶；1995年被云南省政府确定为6所省属重点大学之一，1997年通过了教育部本科教学合格评估，学校步入了快速发展的时期；1998年批准为硕士学位授予单位，标志着学校整体办学水平的又一次提升；2003年9月，被云南省委、省政府确定为云南高等教育…     

山东工商学院煤炭经济研究院

山东工商学院原名中国煤炭经济学院，多年来，学校致力于煤炭经济的研究，取得了大量研究成果并形成了自己的特色。2006年4月，学校整合煤炭经济研究力量，成立了煤炭经济研究中心；2006年10月，申报成功“山东省‘十一五’人文社会科学研究基地：煤炭产业发展与创新研究基地”；2007年4月，为进一步推动“特色兴校”战略，     

东北财经大学档案馆

东北财经大学档案馆与学校发展同步，自1952年起，走过了60年的发展历程。60年来，档案馆一直注重落实双重职能，一方面行使档案管理行政职能，对全校档案业务进行指导、检查与监督；另一方面履行档案保管利用职能，对全校档案实行集中统一管理并提供利用服务，为学校教学科研工作发挥了应有的作用。目前档案馆下设办公室、     

试论学校和谐发展模式

该文提出了各类学校“和谐发展”的新思路，认为学校要治弱创优，首先就要协调诸多不和谐因素。和谐发展的原则是：整体持续发展的和谐；全面素质与个性发展的和谐；先进、多样与双向发展的和谐。认为德育机制是和谐发展的灵魂；教学机制是和谐发展的中心；管理机制是和谐发展的保证；师资机制是和谐发展的关键；环境机制是和谐发展的条件。     

关于陕西高校体育教育产业化的思考

高等学校体育要顺利完成“2001—2010年”远景目标，必须转变观念，加快改革步伐，走发展学校体育产业化的新路子。发展高校体育产业化应加大体育场馆的开发与利用；重视体育竞赛的组织与开发；加强竞赛与科教的有机结合；促进信息产业的发展；大力发展体育旅游等。     

与时俱进 艰苦奋斗 实现学校（院）的可持续发展

2002年，中共上海市财贸党校、上海商业职业技术学院实现了超常规、跨越式的发展。2003年，该校(院)将继续以发展作为第一要务，大力推进学校(院)朝集约化内涵式方向发展；以创建示范性高职院校为目标，切实提高教学质量，努力形成高职特色；按照“以人为本”的原则，推进体制创新，积极稳妥地实施人事用工分配制度和教学管理体制改革，以改革促进发展，以改革加强和规范管理，将贯彻“十六大”精神落到实处。     

武汉工业学院学科建设的探索与实践

武汉工业学院近几年来紧紧围绕学科建设这一核心，始终坚持以学科建设为基点，科学制定学科建设发展规划以及学校发展战略规划，理清发展思路，明确发展目标；始终坚持以学科建设为龙头，转变传统的、单一的规模发展模式，有效地带动了学校其它方面的发展，实现高等教育规模、质量、结构、效益的协调发展。     

试论高校内部审计的“内在服务性”

高校内部审计如何在高校的发展和日常管理工作发挥其监督、控制和评价鉴证职能是应该认真思考的问题。在高校规模不断扩大的形势下，高校内部审计工作要为学校的改革和发展服务，第一，必须充分体现“内在服务性；第二，高校内部审计工作要对学校主要行政负责人负责；第三，内部审计工作要真正做到“一审，二帮，三促进”；第四，重视学校审计队伍,提高审计质量，只有这样高校内部审计职能才能有效发挥。     

师范生到农村学校实习支教的实践探索

师范生到农村学校实习支教是遵循教师成长规律，转变传统师范生就业观念，改善传统教育实习方式与弊端，发展农村基础教育的客观要求。师范生到农村学校实习支教的内容更加丰富，形式更加灵活。到农村学校实习支教，能增强师范生教师职业角色意识，提升其职业能力；能促进师范生体验教师行为规范，产生教师职业性格；能帮助师范生正确认知教师职业价值，激发其教师职业情感；能促进师范生转变就业观念，选择教师职业。     

学校人事工作基本方法摭谈

“学校大计，教师为本”，教师是学校最重要的资源，学校人事干部必须在“以人为本”的人文管理机制下，找准教育事业发展的结合点、着力点、根本点和落脚点，把“教师”视为一切工作的根本，充分尊重教师人格与劳动成果，提升他们的认同感；使教师们人尽其才，增强他们的成就感；经常静心反思，换位思考，增强他们的归属感，为他们营造出一个“家”的环境来，从而最大限度地调动广大教师工作、学习的积极性、主动性和创造性，为学校发展注入持久动力。     

谈广西财经学院发展战略

广西财经学院发展的战略思路：整合财经教育资源，确立高起点的发展战略定位；以重点专业学科建设为龙头，打造学校核心竞争力战略；构筑人才高地，实现人才第一资源战略；移植ISO9000系列标准，构建创新管理体系，实现提升质量战略；建设绿色校园环境，树立形象品牌战略；建设数字校园，实现教育信息化战略；走向世界，实现教育国际化战略。     

高校学报功能再认识

探讨市场经济条件下学报功能的新含义。学报与学校的科研工作相互依存、共同发展，发挥学报对本校科研工作的导向作用，重视科研活动对学报繁荣的促进作用。在学报“窗口”；功能的基础上．提出了“名片”与“化市场”的观点。强化学报功能、有赖于观念的转变：变服务作为服务读；学报作队伍与学校科研队伍的建设殊途同归；发行渠道的拓展亦很关键。     

大学生政治冷漠现象及其应对策略

针对目前高校大学生政治思想冷漠及高校思想政治工作弱化的现象进行了阐述，并提出了有效激活大学生政治冷漠、提高高校思想政治教育的策略：第一，强化学校的民主管理，加强大学生的政治实践，培养大学生的政治参与意识和能力；第二，社会要给大学生提供更多的就业机会，改善他们的生存和发展环境；第三，学校要对大学生进行政治心理调适，加强对大学生政治参与行为的教育和引导；第四，改善思想政治教育方法，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培齐他们正确的政治态度。     

澳大利亚经济发展状况与启示——赴澳大利亚学习考察报告

澳大利亚经济发展取得的成绩引人瞩目，在经济发展中，澳政府扮演了十分重要的角色，我国要正视和国外的差距；在西部大开发中，政府要把功夫下在搞好经济发展的生存环境上；要鼓励政府，产业和学校的联合，充分发挥陕西的科技人才优势；要在发展旅游产业上做大章。     

组建多科性本科院校 为经济和社会发展服务

结合喜迎85周年校庆，论述了学校今后发展必须借助第三次全国教育工作会议给高等教育发展送来的强劲东风；通过联合办学，组建一所多科性酶院校是嘉兴实施“科教兴市”战略的重要举措；浙江工商学院的发展应依照“立足嘉兴，面向浙江，依托行业，服务全国”的基本办学方向，为经济发展和社会进步再创辉煌。     

我校教授简介——王殿茹教授

王殿茹，女，河北宣化人，统计学教授和学科带头人，人口、资源与环境经济学硕士生导师，学校学术委员会委员。1979—1983年，就读河北大学经济系计划统计专业；1983年7月河北地质学院任教；1990—1999年任统计教研室主任；1996—1997年读天沣商学院经济管理研究生，1998年12月任经济研究所所长。     

切实加强领导干部作风建设不断提高领导学校科学发展的能力

领导干部要认真学习，做一个学习型的高校领导者；要牢记宗旨，做一个为师生谋利益的高校领导者；要勤奋工作，做一个开拓进取的高校领导者；要联系群众，做一个作风优良的高校领导者；要严格自律，做一个清正廉洁的高校领导者以不断提高领导学校科学发展的能力。     

如何加强教代会建设

教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，也是教职工当家作主的最高形式。切实加强教代会建设对推进学校改革发展具有极其重要的意义。提高对教代会地位作用的认识，增强领导者的民主意识是教代会工作的前提；选好代表，提高群众的参与意识是教代会工作的基础；做好会前准备和会中组织，是提高教代会质量的保障；抓好会后的贯彻落实是教代会工作的最终目的。     

八十五周年校庆感怀

简述了学校85年发展历史中许多值得回忆的往事，倾述了对为之工作过三十多年的学校的深切感情，表达了对学校的殷切期望，祝愿学校为祖国迈入新世纪多多培养建设人才。     

实践"三个代表"思想推进学校事业发展

本文论述了按照“三个代表”重要思想的要求，全面加强党的建设；按照“三讲”整改意见和工作目标责任制，狠抓各项工作落实到位；按照学校改革工作的总体部署，完成教师系列的改革任务；按照学校精神文明建设创建工作规划，切实做好新一轮精神文明创建工作。