浅析普通高校健美操课程改革对策研究

进入21世纪,我国大学体育课程,在健康第一的指导思想、素质教育的思想以及终身体育的思想指引下,特别是在2002年《全国普通高校体育课程教学指导纲要》颁布与实施以来,在全国普通高校掀起了体育课程新一轮改革的热潮,健美操课程作为体育课程的一个分支,在体育课程中担负着重要作用。因此,通过形成和建立完善的高校健美操课程体系,丰富教学内容,优化教学方法和手段,建立切实有效的学习评价体系,实现课内外教学一体化,促进高校健美操课程改革发展,培养出适应新的经济社会和社会主义现代化建设发展需要的高级人才。     

安徽省高校健美操课程开设现状及对策研究

在我们国家健美操已展开20年以上,近些年在安徽省高校中也已经相对普及,一种伴随着音乐节拍又能锻炼学生身体各方面素质的运动项目深受广大学生的喜爱,但是在欣欣向荣的背后我们也发现了这项运动开展的不足之处：作为学校的体育课程,部分学校只对女生开课,男生几乎不上健美操课老师的专业技能和学校对课程的安排也影响着高校健美操课程的发展,从而提出了一些研究建议,解决问题。     

健美操教学效果考核评分方法与改革

健美操运动的实施,丰富了体育教学内容,活跃了学生课余文化生活,同时也成为他们自身锻炼的优选项目。本文对健美操教学效果考核评分方法做了分析,并提出改革建议：     

运城学院体育教育专业健美操修课程教学现状研究

随着《新课程标准》的颁布实施,健美操专修课已经成为高校体育教育专业必修课之一,教学质量的好坏,是影响体育教育专业人才培养目标的实现的重要因素。本文主要通过文献资料法、访谈法、调查法和逻辑分析法等,对运城学院体育教育专业的健美操专修课程教学现状进行研究,指出目前存在的问题,并提出相应的解决方法与措施。     

周口师院公共体育健美操课程开展状况与分析

采用文献资料法、数理统计法、访谈法、问卷调查法,对周口师院公共体育健美操课的开展现状进行了调察与研究。并提出有针对性的合理化建议,旨在为周口师院和其他高等院校公共体育健美操的改革和发展提供可借鉴的依据。     

健美操服饰市场营销现状分析

本文以新的视角审视健美操服饰的流行,分析其市场的营销现状并提出了新的营销模式,进一步探讨并合理预测未来健美操服饰市场的消费趋势。     

南阳市高校健美操课开设的现状调查研究

健美操运动在我国开展二十多年,被列入大、中、小学体育教学计划和社会体育指导员培训教材,成为学校、企事业单位及社会活动网点全民健身的主要锻炼内容。高校开展健美操运动对促进与提高人才素质能起到积极作用,健美操教学己成为高校体育的重要组成部分,然而就当前南阳市高校健美操课开设的情况来看仍然存在着许多问题。本文在分析健美操吸引大学生参与的独特性基础上就南阳市高校健美操发展的现状做了分析,针对其存在的问题提出了一些意见。     

呼伦贝尔大学健美操教学现状的调查与分析

健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体,有氧运动练习是健美操的基础,在生活中健美操可以增进人们的健康、塑造美的体形、也可以陶,台人们的精神情操。健美操的运动特种特别适合在校大学生的心里及生理特点,某种程度上可以满足大学生运动锻炼健身的需求。因此,在有些大学里健美操已经成为体育课的必修课,越来越多的大学生开始喜欢这项运动。学生对健美操的热爱和兴趣是健美操课教学质量的前提,作为高校在校大学生体育课主要内容的健美操可以提高学生的身体的平衡协调能力、感知音乐的能力还可以培养学生的身心健康以及对美学方面的认识都会起到很重要的作用。因此,这就需要高校给学生提供健美操的环境和场地,使学生积极的投入到健美操这项运动中来。在运动中注重欣赏美的意识,提高感知美的能力。     

健美操精品课程建设的改革与实践

健美操课程是高等院校体育教学的特色项目之一，作者所在学校健美操荣获2008年度学校教学质量与教学改革工程精品课程建设立项。经过两年多的课程改革与实践，该校在师资队伍、课程建设、教学内容、教学实训、考核及评估机制等方面的建设均取得了富有特色的成果。本文总结了改革经验，希望有利于进一步提高健美操课程的教学质量，对推进健美操课程建设朝更高层次发展。     

浅析我国高校健美操课程发展现状及对策

健美操是一项融体育与艺术、集健身与娱乐于一体的有氧健身运动,并以其独具的特色和魅力吸引着广大高校学生,深受大家的喜爱.它不仅能够促进健康、增强体质,还可以改善心理环境,增进心理健康,预防心理疾病.本文从高校开展健美操课程的价值入手,再对我国高校健美操课程发展的现状进行分析,最后提出建议及对策,以期对我国高校健美操课程的发展有一定的借鉴意义及帮助.     

我国普通高校健美操教学改革路径探索

近几年我国健美操运动得到了快速的发展,进而推动了现代体育的发展。健美操将美和健这两种不同的艺术进行有机结合。体现了运动的无限活力,受到了众多高校学生的积极响应。健美操教学的体育工作者,就是要将健美操这项具有活力和生机的运动落实到实际中,帮助高校学生奠定扎实的根基,满足学生的具体要求。     

福州高职院校健美操课开展现状及发展对策研究

文章通过访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑归纳法等,对福州市6所高等职业技术学院体育教师和学生关于健美操课的开设进行调查研究。对健美操开课的基本状况、健美操课任课教师的现状、采用的教学方法状况以及场地设施情况等进行分析。并提出建议:进一步完善健美操课程体系、加强教师在职培训进一步提高健美操教师的教学能力、加大对场地设施的建设投入、加强对学生的全面教育与教学;旨在为福州市高职健美操课程的改革提供有价值的依据。     

辽宁省朝阳市部分高中参与艺考的健美操学生现状调查与分析

近年来,高考中艺术类考生队伍逐渐增加,艺术考试的人潮也在持续升温。高校中艺术类专业的开设,为文化课分数相对较低的学生提供了另外的“出路”。本文通过对辽宁省朝阳市部分高中参与健美操艺考学生的现状调查,分析健美操艺术考生在学习、考试中存在哪些问题,旨在为下届艺术类学生的考试提供参考依据。     

郑州市高校非体育专业健美操课程设置问题简析

本文以郑州市各高校非体育专业健美操课程开展情况为调查对象,分析现阶段健美操课程内容形式单一,学生的学与教师的教无法统一,社会需求与学生掌握知识之间无法相适应等问题进行研究,探寻产生这些问题的原因,以期为优化健美操课程设置,提高教学质量提供借鉴。     

高师健美操课程评价标准的最优化设计

通过文献资料法、逻辑归纳等方法从高师健美操教学中最优化的概念,优化的标准及体系,优化的设计及设施等方面对高师健美操课程的评价标准进行了最优化设计,从而为高师健美操课程的改革提供一个新的思路和切入点。     

中州大学健美操选项课学生学习现状的调查研究

健美操教学是以教师为引导的教学模式。以学生为主体的教学活动。随着教学改革,由原来以教师为主体的教学,逐渐趋向于以学生为主体。     

河南省健美操课程成绩考核现状分析与评价体系建立

本论文通过对河南省普通高校健美操课程成绩考核现状的调查,找出目前健美操教学考核现状存在的问题。优化了健美操教学考核体系。     

项目化课程改革探讨

项目化课程是指依据现代社会职业能力培养的需要,密切联系现实产业的发展状况,将教学内容设计成具体的技能训练项目,以“项目”为中心实施教学、实训、考核,实现人才培养方案目标的一种教学过程。     

中老年女性健身健美操开展的现状与分析——以上海市杨浦区为例

本文基于健身健美操开展和发展的视野,以上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展现状为研究对象,对上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展现状进行分析。结果显示,上海市杨浦区中老年女性健身健美操开展已形成一定规模,健身者多选择徒手健美操作为锻炼方式;室外场地充足,但室内场地较为缺乏;健身指导员的水平有待提高;中老年健身健美操活动组织多为自发性组织,组织形势较单一。     

浅析高校健美操教学

健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容,对于充满青春气息和活力的大学生而言,无论是在培养学生的基本知识、基本技术、基本技能,还是在培养学生的心理素质、进行美学教育等方面,都能起到很好的作用。随着教育改革不断深入和发展,高校体育教育打破了原有的以竞技体育和传授知识为主的教育模式,把培养学生能力,提高素质放在首要位置,体现了教育改革和对人才培养的指导思想,而健美搡徽为大学体育教学的一项重要内容。以其自身的优势和功效,对推进高校体育中素质教育的开展起到了积极作用,但随着素质教育的发展也对健美操提出了新的更高的要求,这也要求高校健美搡的教学要不断的创新、发展,以便更好的促进高校体育中素质教育的开展。本文通过对高校健美操的现状和健美操的特点进行分析,提出开展健美操教学可以提高人体的灵活性、协调性、柔韧性,培养优美的体型和健美的体态。