浅谈信息时代高校图书馆数字化的建设

针对图书馆数字化发展的客观趋势，作者提出了搞好高校图书馆数字化建设必须从多媒体技术、馆藏资源数字化、信息网络化、人力资源、读者工作等方面。     

谈高校图书馆建设

高校图书馆的基本功能是为读者服务。因此，图书馆建设首先应当树立需求决定服务，服务决定文献资源的理念，积极做好对文献资源的评价工作；高校图书馆还是高校宣传教育的重要阵地，应当充分认识和发挥高校图书馆的教育职能。     

浅谈高校图书馆与学习型社会建设

2002年,党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,把构建学习型社会提上了重要的议事日程。本文阐述了学校图书馆置身于建设学习型社会是社会赋予的责任,更是自身发展的需要的观点及服务于建设的远大意义;重新定位学校图书馆在建设学习型社会中的位置;提出了现阶段图书馆在服务学习型社会建设中的具体措施、方法。     

试论高校图书馆的自动化建设

随着信息时代的到来,高校图书馆不能满足于传统陈旧的检索和阅读手段,必须实现自动化系统建设。图书馆实施自动化的关键是回缩建库,其间,既要注意书录对应,也要加强规范性。自动化系统建成后,还应保证自动化管理系统的安全和维护。     

浅谈高校图书馆网络化建设

高校图书馆网络化建设是必要的也是可行的．是实现资源共享的有效途径。我们应在发挥自身优势的同时,积极进行馆际协作,搞好网络化建设。     

试论高校图书馆文化建设

论述了高校图书馆文化建设的特征：即实践性、特殊性、包容性、时代性扣高层次性;建设高校图书馆文化有利于学生进行思想品德教育、视野的开拓、创新能力的培养、学习能力与人文素质的提高：建设高校图书馆文化具有导向、熏陶、创新、激励等作用;及怎样构建好图书馆文化。     

高校图书馆网站建设中的若干问题

高校图书馆网站的建设要重视若干问题:网站的特色;网站的内容选择;网上数据库的建设及网上资源的开发;网站的桥梁功能;网站的宣传和推广以及网站的维护等。     

浅谈如何加强图书馆建设

图书馆是开展素质教育的阵地之一，素质教育是一种全新的教育模式，是以提高人的整体素质为目标的全方位的社会性教育。然而，图书馆的建设在实现素质教育的过程中发挥着重要的作用。     

浅谈高校图书馆信息工作的现代化建设

在市场经济条件下，高校图书馆必须改革以往的传统服务观念，把工作重点放在信息资源的开发利用上。加大协作力度，实现校内文献资源“重组”，校外“强强”联合。提供优质的图书信息服务、提高网络信息服务水平，建设有特色的现代高校图书馆服务体系。     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力主要是由教学创新能力和科研创新能力两者复合而成。培养这种能力,教师本身要有创新精神;要注重知识的积累和更新;高校要引入竞争激励机制,调动教师进行创新的积极性,并鼓励教师参加社会实践。     

培养大学生实践和创新能力的探索

高校要充分利用课堂教学及其软硬件,精心安排专业理论知识教学和课程实验,搭建创新教育平台,引导学生组建科技小组,利用课外活动基地,积极组织各种科技竞赛,培养专业学习兴趣,提高大学生的实际动手能力和科技创新能力。     

按大类招生改革与大学生创新能力的培养

在知识经济条件下,经济和社会的发展,不仅取决于人才的数量和结构,更取决于人才的创造精神和创新能力,创新意识和创新能力不足给大学生发展带来许多弊端。在面向21世纪的高等教育改革实践中,将大学生创新能力的培养与高校招生制度改革有机结合既是教育创新的一个新课题,也是大学生教育的一个永恒主题。     

浅谈大学生英语自学能力的培养

培养大学生英语自学能力是英语教学的一个重要方面,应从教学内容的组织、教学方法的选择等方面,引导和促进学生养成自学习惯,培养学生的英语自学能力。     

学生馆员参与高校图书馆建设新探

当前,学生馆员已经成为高校图书馆人员结构中不可或缺的力量,对图书馆的发展和建设起着十分重要的作用。本文就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步的探讨,以更好地开展以后的工作。     

大学生核心就业能力培养机制研究

大学生核心就业能力是他们现在甚至将来在竞争环境中占居主动的综合能力,主要包括实践能力、团队合作能力、创新能力和职业规划能力。要开展市场调研和职业规划教育,注重情商培养和创新创业教育,切实提高大学生核心就业能力。     

试论研究生创新能力的培养

近年来,在研究生创新能力培养方面,存在学术氛围不浓、创造实践少、指导不力、论文和答辩把关不严等问题.改变这种现状,要增强研究生的创新意识,改善培养环境,重视导师队伍、管理队伍的建设.     

高校数字图书馆的特色化建设探讨

特色化是现代数字图书馆生存的基础.本文首先分析了数字图书馆特色化的内涵,然后探讨了数字图书馆特色化建设的具体措施.     

浅谈学生数学探索能力的培养

在数学教学中培养学生分析、探索数学问题能力,必须改革教学方法。要抓住教材的内在规律,引导学生思维;利用典型问题,探索一般规律;训练学生分析、解决问题的思维方法。     

浅谈体育教学中学生创造力的培养

体育教师在教学中可以通过激发学生的创造动机,传授“高效知识”,对学生进行智力开发等途径来培养他们的创造力。