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1.
吕珊娟 《浙江工商职业技术学院学报》2004,3(2):78-80
高等教育的质量受制于多种因素,包括国家对高等教育结构性调整及管理体制的制约等客观原因.但高校自身,尤其是高职院校对大众化高等教育教学的性质、组织及管理上的认识也是影响其质量的重要原因.探索建立科学有效的高校教育教学质量管理模式和体系是高等教育教学改革的重要课题;借鉴现代企业全面质量管理(TQM)理念和方法是保证和提高教育教学质量的有效举措. 相似文献
2.
扩招后我校研究生教育面临的几个现实问题与应对策略 总被引:4,自引:0,他引:4
王世伟 《东北财经大学学报》2005,(2):86-89
扩招后,我校研究生教育面临着许多问题,如管理模式、软硬件建设、学制、师资队伍、信息化管理问题等.如何适应扩招后研究生教育发展的需要,更好地保证研究生教学质量是我们必须认真思考和解决的问题. 相似文献
3.
李和谋 《广西财经学院学报》2009,22(Z1)
教学质量是新建本科院校的生命线,作为新升格的本科院校,构建完善的教学质量保障机制,是保证人才培养质量的关键.扩招四年来,我国高等教育的办学规模得到了飞速发展,实现了高等教育事业由"精英教育"向"大众教育"的跨越发展,但是,教学质量受到的冲击也引起人们的高度关注. 相似文献
4.
高校在开展双语教学的过程中,不仅要增加双语课程的数量,更要保证双语教学的质量.因此,财经类院校双语教学要在建立健全教师准入和培训机制、科学设置双语课程、优化双语教材建设以及强化双语教学质量监控方面给予更多的关注,提供切实可行的教育教学保障机制,以期全面提高其双语教学质量. 相似文献
5.
实践教学作为全日制工程硕士专业学位研究生培养的重要环节,是确保人才培养质量的重要保证.为做好实践教学环节,首先应明确实践教学目标;其次要不断创新实践教学内容;第三应实施多种形式的实践教学;最后要具有完善的保障和监督机制.构建切实可行的实践性教学体系,改革创新长效的实践性教学模式,对“特需项目”试点院校建立合理的研究生教育人才培养模式,使专业学位研究生教育全面、协调、可持续发展具有十分重要的现实意义. 相似文献
6.
本科教学质量评估是高校自身发展的需要,也是国家及各级教育行政部门对高校工作宏观指导和宏观调控的需要,它有利于促进高等学校教学工作的规范化和科学化,并在这个基础之上建立起教学质量保证与监控体系,全面提高本科教学质量。 相似文献
7.
陈伯华 《云南财贸学院学报》2005,21(Z1):30-32
高等教育信息化的迅速发展正在深刻影响高校人才培养模式和教学资源的整合利用.充分运用现代信息技术手段,促进高校教学管理水平和教学质量提高、改进教学方法、探索与发展全新的教育形式,不仅是大势所趋,更是保证高等教育质与量共同发展的必由之路. 相似文献
8.
树立质量管理意识建立完善的教学质量管理体系 总被引:2,自引:0,他引:2
陈美端 《福建商业高等专科学校学报》2001,(6):8,31
本文试图通过对我国高等教育现状的分析,提出要在教学的全局工作中更新观念,树立质量管理意识,建立科学的教学质量管理体系,促使教学工作中的教、学、管各环节按教育规律办事,确保教学质量不断提高.以便从组织上保证高等学校长期稳定地培养和输送适应社会需求的高质量人才,提高学校的整体办学水平. 相似文献
9.
鲁小慧 《河南商业高等专科学校学报》2012,25(2):109-111
高职院校教学质量越来越受到社会的重视,努力提高高职高专教育教学质量,既是实现高职教育培养目标的关键,也是促进高职教育健康发展的重要保证。目前存在高职高专特色教材严重不足、生源质量总体水平偏低、学生素质参差不齐等问题,提高高职高专教学质量的对策有:完善高职高专的教材建设,加强高职高专师资队伍建设,创新人才培养模式,加强实验室和实习实训基地建设,推进现代化教育技术的应用和改进教学方法与手段等。 相似文献
10.
侯献军 《辽宁经济职业技术学院学报》2007,36(4):86-88
现代的高等教育质量已成为普遍关注的焦点,高校只有坚持教育教学创新和改革,构建适合自身特点的教学质量监控体系,才能保证教学质量稳步提高。构建教学质量监控体系应从构建原则、总体结构、组成运行、信息收集、调控反馈等几方面进行。 相似文献
11.
黄平 《湖北财经高等专科学校学报》2006,18(6):55-56
我国高校传统的教学管理模式,存在行政权力的管理多,学术权力的管理少;共性管理多,个性管理少;低层次的管理多,高层次的管理少等弊端。高校教学管理的改革,重要的是构建一个结构合理、内外协调、运转有序、目标一致的教学质量保证系统。 相似文献
12.
陈晓春 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(5):102-104
在我国高校英语专业口译教学中,应明确口译教学目标,增设口译院系或专业,增加英语专业的口译课时量,编写全国统一的口译可视教材,充分利用现代教育技术,切实提高高校口译教学质量。 相似文献
13.
坚持教育创新,构建高校教学质量保障体系 总被引:4,自引:0,他引:4
周作斌 《西安财经学院学报》2004,17(1):87-90
教学质量关系到高校的生存与发展,高校扩招后,如何保障和提高教学质量是高校面临的重大课题。本文主要从教学质量保障体系的内容、建立教学质量保障体系的基本思路及在建立过程中应注意的几个问题人手来探讨这一命题。 相似文献
14.
将信息化教学设计方法应用到汽车销售实务课程中店内接待环节的教学中,根据课程性质和教学对象的特点确定教学目标,设计教学情境和教学过程。教学实施后,有效地激发了学生学习的积极性和创造性,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
15.
多媒体教学在体育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
聂晶 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(1):115-116
体育多媒体教学是教育的重要组成部分,它对提高教学质量,优化教学效果,促进学生素质的提高有着积极的意义。多媒体教学具有操作简单,易于使用等特点,它能够激发学生的学习热情,以达到提高学习效果的目的。在多媒体教学中应做到:明确多媒体课件主题;强调互动教学;与传统教学相结合;课件制件应建立分工合作机制。 相似文献
16.
倪倩 《铜陵财经专科学校学报》2011,(1):107-108
改革开放以来,我国高等教育事业获得长足发展,改革取得令人瞩目的成绩。人才培养是高等学校的根本任务,提高教学质量是高校工作永恒的主题。文章认为高校要以教学监督与制度建设为保障,以设立教育教学评估中心为途径,以教育部本科教学评估为契机,在建立健全教学质量监控长效机制方面做了一些有益的探索和尝试。 相似文献
17.
李荣 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(4):149
体育教学是联系教师的"教"和学生的"学"的纽带,教师如何组织教学直接影响着教学的质量和效果。教师要树立"健康第一"的指导思想,以学生为本,组织教学应适应体育教学组织形式的变化,以促进学生的发展。 相似文献
18.
李志刚 《贵州商业高等专科学校学报》2009,22(3):65-67
通过“项目导入、任务驱动”在独立实践教学模式的运用与研究,探索适应高职商贸类专业的独立实践教学规律,不断提高商贸类专业实践教学的质量,实现高职商贸专业人才的培养目标。 相似文献
19.
彭跃华 《黄石理工学院学报》2001,17(3):43-45
为科学评估与检验职业教学质量,以促进或保证人力资源开发的质量,迫切需要建立职业培训教学质量评价指标体系。本文就这一体系中关于评价的原则,评价的内容,评价的标准等问题进行了探讨。 相似文献
20.
首先论述了实施“分级教学”的必要性及“分级教学”的意义;其次就如何对学生进行分级、制定分级教学目标及如何在分级教学过程中组织好教学与管理、进行作业布置和教学评价等问题提出了实施分级教学的总体框架;最后以沈阳农业大学高等职业技术学院英语分级教学的实践成果为事实依据,指出“分级教学”是面对学生全体、对个体学生进行因材施教的一种有效的英语教学模式。 相似文献