生产力发展是人的全面发展的根本条件

“人的全面发展是人的本质的发展，是与社会条件相联系的一个历史过程。”生产力是实现人的全面发展的根本条件，它不仅为人的全面发展创造了坚实的物质基础，而且还促进了社会关系的改变。社会主义是实现人的全面发展历史过程中的一个重要阶段，中国共产党代表先进生产力发展要求，必须以促进人的全面发展为第一要务，不断推进人的全面发展。     

创新精神与人文教育

创新精神是创新的先导和保证，本身虽然具有非功利性，但它与体现人价值追求的人精神有着密切联系。人教育是培养人精神的主要途径，人教育作为将人类明成果内化为做人的基本品格和人生态度的重要形式，必须是树立创新精神的重要方式。可见，欲培养创新精神，必须加强人教育。     

张琦：我们要慢慢走快快到

周希俭说：人生最大的投资，不是房子，不是股票，是人，跟什么人交往，跟随什么人，交什么样的朋友，其实就是你投资什么人，而这，是对人生影响最大的。     

成就大老板的三不原则

什么是老板？老板是资本的所有者，或是资本的代言人，这是常规的定义。此外，还有一个另类定义：老板是老拍板的人，老叫板的人，老板脸的人。     

市场经济精神的价值学探析

市场经济精神是与市场经济相应的主体的积极精神，资产阶级学者对此作了睿智的探索，但他们从人的抽象本质出发，把人的独立性建立在物的依赖性上，将人的主体性交给了“彼岸世界”。社会主义市场精神是对资本主义市场精神的扬弃，是为了人通过人实现人的全面解放。     

略论加强学生的人文素质教育

人素质教育是素质教育的关键所在。加强人素质教育是实现教育目标的要求，是时代发展的趋势。进行人素质教育是一个系统工程，要全面安排，科学管理。     

论需要、价值、理想的内在联系

人的需要体现着人的本性，是人的本质力量对象化的重要环节，其形式是主观的，其层次是丰富的。人的多种多样的需要是丰富多彩的价值世界形成的前提。人生是一种价值形态，人的价值追求是一个动态过程，它的方向性揭示了价值本身的预设性和未来性。理想反映着人们价值追求的未来指向性，其社会性本质内涵着共产主义理想的必然性。     

人的全面发展——全面建设小康社会的价值目标

马克思主义认为促进人的全面发展是社会主义的本质要求，人的全面发展和社会发展有着内在的必然联系，马克思主义的社会发展观包含人的全面发展。不断推进人的全面发展也是全面建设小康社会的客观要求，只有人的全面发展，才能确保小康社会的全面建设。因此，人的全面发展是我国全面建设小康社会的价值目标。     

和谐管理

据我所知，和谐管理，是中国著名学者、中山大学博士生导师黎红雷教授提出来的，并展开深入论析。不可否定，我们的祖先很早就提倡人和，孔子、孟子都提出过人和的思想现点。日本人借鉴了我国的人和思想，很重视人和，认为 “人和、气顺”是他们成功的关键。日本企业里早就宣传人和意识，推行人和教育、人和管理。不过，他们所主张的人和只是作为处理人与人关系的准则，而黎红雷教授主张的和谐管理，其舍盖十分广泛，不仅仅局限于人和范围，它包括人自身的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐等，并且将和谐管理看作一种管…     

《企业会计准则第16号——政府补助》应用指南

什么是老板？老板是资本的所有者，或是资本的代言人，这是常规的定义。此外，还有一个另类定义：老板是老拍板的人，老叫板的人，老板着脸的人。[第一段]     

论图书馆“以人为本”的管理

所谓人本管理就是以人为根本。在管理实践中。管理者要确信人在管理过程中的主导地位，能够理解人、关心人、尊重人、爱护人、培养人，只有充分调动人的积极性，才有可能获得管理的良好效益。管理的一切活动都是为了人，是以满足人的需要为根本目的，使被管理者的素质得到提高，从而获得全面发展。图书馆要实施“人本管理”，就要使每一个员工不是处于被管理的被动状态，而是处于自动运作的主动状态，激励员工奋发向上、励精图治的精神。     

人的存在危机与阅读困境视域下的大学生阅读能力的培养研究

教育的目的是使人成为人，人的本质在于实践性与创造性，而阅读是这一特性的重要表现。当今社会出现的阅读危机是人的生存危机的直接表现，发挥辅导员的作用，加强大学生阅读能力的培养，既是思想政治工作的应有之义，也是对存在危机与阅读困境的一个有效回应。     

浅论人的全面发展途径

马克思主义认为人应得到全面发展，而且认为是有条件的。首先是经济条件，要极大地发展生产力，使人们不再是物质的奴隶；其次，应加快建立完善社会主义市场经济体制，由此确立人的主体地位，形成人的全面关系，促进人的各种能力的发展，提供人的自由发展条件；其三，建设社会主义高度的政治文明；其四，大力发展教育，使国民具有较高的素质；其五，实现人与自然的协调发展。     

试论地勘单位的人事管理

本文从四个方面论述了地勘单位如何做好人事管理工作：一是以高尚的人格吸引人、影响人；二是用情感温暖人；三是用制度管理人；四是用待遇留住人。这四个方面都是必不可少的，必须融会贯通，灵活运用，切不可偏废。     

人性化管理与安全生产

没有管理的人性化，就说不上管理的现代化。人性的理论是人性化管理的深层依据，人的需要的理论是人性化管理的直接依据；安全生产是人性化管理的重中之重；实现人性化管理应做到用正确的观点认识人，用正确的态度对待人，用正确的方法管理人，用正确的机制激励人，用正确的途径培育人，用正确的原则使用人。     

四大名著与管理艺术

《三国演义》与领袖管理 《水煮三国》将许多的典故与管理有效结合，从人的方面来进行简单分析——对于管理，“管”的要么是人，要么是物；“理”的目的是优化和理顺。其中，对人的分析非常重要。如果问《三国演义》里的哪个领袖重要，有些说是吕布，因为三英战吕布，吕布一个人单挑刘关张三人，实乃英雄，但吕布好色薄情，先是认贼作父，后又弑父夺色，不是英雄，实乃小人；     

现代设计中的人文理念

立足现实，服务于人是现代设计的特点，21世纪是科技的时代，也是设计的新时代。从人类自身出发，满足人的各种需求、维护人的尊严、保护人的权益、减轻人的劳动强度、释放人性的自由是现代设计不懈追求的主题。     

论现代企业文化中的人本思想

企业文化的人本思想，是指以人为本的企业管理思想，其产生有深刻的时代背景，人本思想对我国现代企业管理有着重要的作用，企业以人为本，就要尊重人，为了人，依靠人，属于人，塑造人，以人为本强化企业管理要从干部抓起。     

用特长致富

每个人都有特长，都有擅长和不擅长的东西，但很多人却认为：只有那些拥有高等学历的人才有特长。其实这是错误的，事实上，只要是人，都有特长，都有上帝赋予我们的强于他人的能力，只是有的人及时发现和发挥了自己的特长，而有的人把这种资源白白地浪费掉了。     

南京财经大学经济学院

南京财经大学经济学院是2003年南京财经大学成立后新组建的学院，其前身是南京经济学院经济与统计学院。学院现有专任教师53人，其中教授18人，副教授22人；专任教师中博士硕士占比为88．7％，其中博士26人，另有6人博士在读。