供需视角下的农村信息传播:国内外研究述评与展望

伴随"互联网+"时代下信息的加速传播以及新媒介的不断涌现,农村地区的信息传播机制也在发生着深刻改变。农村信息传播在推动农业创新发展、解决农民信息不对称问题、缩小城乡信息鸿沟等方面的作用,已经得到国内外有关专家和学者的认同。本文基于对国内外农村信息传播相关文献的评价、分析和比较,从供需视角系统地梳理了国内外相关前沿研究的观点与成果。研究综述表明,在农村信息需求方面,国内外有关文献比较侧重于分析农村信息的类型、来源、获取渠道等内容,对农村信息受体的接受能力,及该接受能力对农村发展作用等的研究有待深入;农村信息供给层面的研究成果则多集中于分析农村信息的供给形式、供给平台和供给策略等,需要强化对农村信息供给适宜性和可行性的研究。通过对比国内外相关研究成果,笔者针对国内相关研究在理论、方法、策略等方面的不足,提出对农村信息传播的研究应引入多个学科的理论和方法,重点关注社会网络环境变化,聚焦个体行为逻辑、信息供需对接、传播策略优化,以及信息传播助推农村发展等主题。     

信息化建设成果服务农民教育培训工作

<正>新疆农广校为了做好农民教育民教育培训工作提供了大量、快培训工作,大力提高农民科技文化捷、准确的信息服务。素质,解决好农业科技信息传播一、强化建设,加大软硬件投"最后一公里"问题,使农业知识与入,建立信息交流平台,推进农广科技信息真正进村入户,近几年通校系统信息化水平的不断提高过信息化建设作为加强农民教育培近年来,新疆农广校把信息化训手段的一项重要内容,不断夯实建设作为推进农民科技教育培训手农广校体系信息化工作基础,丰富段的一项重要任务来抓,按照"分农民教育培训服务内容,为全疆农步实施,逐年推进"的发展思路,     

基于农民视角的主要农村公共品供给情况——以山东省11个县（市）的32个行政村为例

本文对山东省11个县(市)32个行政村的调查表明,主要农村公共品供给质量差已经取代供给数量不足成为农村公共品供给中的首要问题;科技和信息服务、医疗卫生不但是农民最不满意的农村公共品,也是农民最急需的农村公共品;主要农村准公共品的供给呈现多主体的格局,政府主导或引导、混合供给的模式已经形成。本文认为,应充分发挥农村公共品各供给主体的能动性,在继续增加供给数量的同时,更要注重改善供给质量,并将有限的资金主要投向农业科技和信息服务、农村医疗卫生领域;完善"一事一议"制度,建立农村公共品"自下而上"的需求表达机制和"上下结合"的供给决策机制,使农村公共品供给决策民主化、科学化。     

提高农民综合素质应是培育新型农民的着力点

培育"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,应着力从新型农民的内涵上提高农民的自我发展能力.即:通过大力发展农村教育,提高农民科学文化素质;通过发展农村医疗卫生事业,保障农民的身心健康;通过发展村级文化事业,丰富农民精神文化生活,提高农民的思想道德水平.只有把农民素质提高了,农民才能成为新农村建设的主人,才能加快新农村建设步伐.     

资讯

蔬菜生产信息监测扩大到580个重点县农业部2012年将把蔬菜生产信息监测扩大到全国580个重点县,及时发布预警信息,指导农民合理安排生产,增强面向生产经营者的信息服务能力,解决好目前信息供给中存在的农民"听不懂、看不到、用不上"问题。这是记者2011年12月28号从全国农村工作会议上得到的消     

农村教育与农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力转移是农村经济社会发展和农村现代化过程中出现的客观必然现象。我国农民的化科技素质整体水平不高，其对农村剩余劳动力转移的速度、方向、层次以及转移的成败、转移的社会影响等各方面都有很大的影响。因此，转变、更新农村教育观念，正确认识农村教育的性质和功能，大力发展农村教育是提高农民素质、促进农村剩余劳动力转移的重要途径。     

农村科技“大喇叭”播出农村好声音

<正>广播是农广校开展农村教育培训工作的重要媒体,对普及农业科技知识、提高农民素质发挥了重要作用。为开创农村科技广播的新模式,开辟农民教育培训的新途径,河北省邯郸市农业广播电视学校经过多次实地考察,探索农村科技"大喇叭"广播的新模式:吸收社会资金和技术,强强联合,共同打造农业信息服务平台。该平台通过市级播控中心分时分别直接遥控农村大喇叭,将农民朋友急需的惠农政策、农业科技、农情气象等信息准确、快捷、高效传送给广大农民,接收终端还可以与固定电话、手机等通讯设备连接,随时随地直接     

农科教结合是中国农业应对加入WTO挑战的有效途径

我国加入世贸组织后 ,农业不可避免的要受到主要来自西方发达国家的以先进的科学技术、高效率的现代教育和高素质的农业生产者为支撑的现代农业的竞争。我国农业能否在国际市场中站稳脚跟 ,并实现农业的可持续发展 ,主要取决于我国如何提高农民的素质。一、农科教结合是提高农民素质的有效途径计划经济体制向市场经济的转变 ,引起了农民在生产、组织、流动等方面的巨变 ,伴随而来的是农民施教主体的空缺 ,谁来教育农民成了人们感到模糊的问题。近年来 ,我国的许多地方和部门都在努力探索通过提高农民素质促进农村发展的途径和方法 ,农科教结…     

富民先强“智”——加快农民培训进程

农民素质现代化是农村现代化的基本标志,农民素质高,农业才能兴旺,农村才能发达。关注农民培训,关注农民整体素质的提高,就能够充分发挥农业和农村经济的后发优势,不断提高农民的物质、文化生活水平,尽快让广大农民富起来。 近几年,我省以提高青年农民的科技文化素质为主要目标,以农业产业化发展为导向,以科技推广项目为依托,以“实际、实用、实效”为原则,努力培养农民科技人才,全面提高农民的科技文化素质和道德水准,探索了开展农民教育的新路。     

对“政府+市场”农村信息服务供给模式的思考

在"解放思想,扩大开放"和信息化迅速推进的时代背景下,实现农村信息服务供给方式向政府为主导的"政府+市场"供给机制的转变,不仅符合农村信息服务的构成和特性要求,也是市场经济环境中新农村建设的一种必然趋势.这种供给方式能有效地满足农村经济发展的多方面、多层次和多变化的信息需求,是当前实现农村信息资源优化配置的重要手段,有利于加快新农村信息化建设的步伐.     

蔬菜生产信息监测扩大到580个重点县

农业部2012年将把蔬菜牛产信息监测扩大到全国580个重点县,及时发布预警信息,指导农民合理安排生产,增强面向生产经营者的信息服务能力,解决好目前信息供给中存在的农民“听不懂、看不到、用不上”问题。这是记者2011年12月28号从全国农村上作会议上得到的消息。     

发挥农广校体系优势做好农民工培训工作

随着经济发展水平的提高和新兴产业的兴起,缺乏转岗就业技能的农村富余劳动力的就业难度越来越大.农民工素质亟待提高.因此,必须下大力气,把培训作为引导农村富余劳动力转移就业的重要环节来抓.农广校体系是农民教育培训的专业机构,具有了解"三农"、贴近农民、体系健全、手段先进、熟悉农民教育培训的优势,对非农专业教育和农民工培训有较好的基础,是大力开展农民工培训的主要阵地和重要力量.     

对农村职业教育存在问题及发展对策的思考

我国是传统的农业大国,农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。农业经济的发展、农村社会的进步、农民生活水平的提高,从根本上依赖于农村人口整体素质的提高。劳动力素质的提高在教育。农村职业教育以农村各类专业技术人才的培养为主要目的,以农业科     

湖州市农村社区教育培养方式的探索

近年来,浙江省湖州地区农村劳动力中有知识、有技能的农民大部分转移出来,务农的农村劳动力素质明显偏低。农村的社会教育服务产品供给不足的矛盾还很突出,农村教育资源比较缺乏,发展农村社区教育非常迫切。因此,开创农村社区教育模式,利用农村社区教育平台,培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民成为了当务之急。湖州市在实践中开展了农村社区教育的探索。     

政府在农村公共产品供给中行为缺失与对策研究

农村公共产品与广大农民的生产和生活密切相关,特别是随着农村经济的发展和农民生活水平的不断提高,农民对公共产品的需求越来越高,而供给却严重不足。农村公共产品的供给稀缺,已成为制约社会主义新农村建设和农村和谐社会建设的一大障碍。政府作为农村公共产品供给的主体,其行为缺失,是造成供需失衡的主要原因。本文着重分析了政府在农村公共产品供给中的行为缺失,提出了规范政府行为的政策建议。     

浅谈农广校体系建设中存在的问题及解决思路

<正>当前,我国农业和农村经济形势的变化,使农民教育培训处于一个重要的转折时期。这些变化体现在:农业和农村的加速转型带来了农民对教育培训的旺盛需求;农业科学技术的日益进步,带来了农民对教育培训的要求不断提高;城乡统筹发展的步伐加快,带来了农民对教育培训的需求多元化。农民教育培训工作必须适应形势的变化,更好地把握规律性、体现时代性、富于创造性。因此,加强农广校体系建设,是顺应当前发展趋势,更好地开展公益性农民教育培训、实现"保障国家粮食安全和农产品有效供给"的必要之举。     

农村职业教育面临挑战

党的十六大和中央农村工作会议明确提出,要把解决农业、农村和农民问题作为全党工作的重中之重.有关专家指出,教育是解决中国"三农"问题的关键,提高农民收入、缩小城乡差别的根本途径是将富余农村劳动力转移到非农产业,这个政策顺利进行有赖于农村劳动力资本水平的提高,这取决于农村人口教育水平的提高.为此教育部们指定了"农村劳动力转移培训计划".教育部周济部长指出,教育系统大力为农村劳动力转移培训服务是当前和今后一个时期中国职业、成人教育的一项重要任务.所以,发展农村职业教育,加强农民技能培训成为解决"三农"问题的重要途径.     

沿海地区率先基本实现农业和农村现代化的战略对策

作者认为农业现代化是用现代工业装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代管理方式管理农业、用现代科学文化知识提高农民素质的过程,是建立高产优质高效农业生产体系和实现农业可持续发展的过程,也是大幅度提高农业综合生产能力、不断增加农产品有效供给和农民收入的过程。农村现代化从一般概念上来讲,既包括农业现代化,也包括农村工业化、农村城镇化和农民现代化（主要是指农民素质现代化和农民生活的现代化     

准确领会中央一号文件精神

今年中央一号文件把"大力培养农村实用人才"作为"加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍"的三项举措之一,不仅凸显了培养农村实用人才的重要性,还为做好农民培训工作指明了方向。文件首先明确了农村实用人才培训的核心,就是提高科学素质、职业技能和经营能力。农村实用人才需要具备的条件很多,但科学素质、职业技能和经营能力必     

实现农业现代化的关键——射阳县实施现代农民教育的经验和作法

江苏省射阳县针对近几年来全县农业和农村经济得到了很大发展,但农民的市场主体意识不强、科技水平不高、思想道德素质不优、与发展现代市场农业的矛盾越来越突出的现实,坚持不懈地把现代农民教育作为提高农民素质,促进农业产业化经营的战略措施来