多媒体技术在高职计算机教学中的应用探析

多媒体技术应用于高职院校的计算机教学后使得课程形象直观,使学生在学习的同时各种感官都受到了一定程度的刺激,在增加了课堂教学氛围的同时也调动了学生学习的积极性。论文主要通过目前高职生源情况和计算机课程的特点、多媒体技术在高职院校计算机教学应用中存在哪些问题以及针对这些问题应制定何种策略应对三个方面来进行多媒体技术在高职计算机教学中的应用进行探析。     

计算机多媒体教学的优点及问题

随着现代教育技术的发展,计算机多媒体教学已成为教学改革的基本方向.本文简要分析了多媒体技术运用在教学中的特点和优点,并对多媒体辅助教学存在的问题加以阐述.     

对运用多媒体教学手段的几点思考

计算机、网络与通信技术的快速发展,将高校的教育推上了一个高的水准和新的台阶.信息时代使教育方式及学习方式都发生了重大的变化.现代化的先进技术给教学带来了良好的条件和环境,但同时也出现了不可忽视的问题.如何合理、科学地运用多媒体的先进技术作为教学手段,促进教学的发展、提高教学质量和教学水平,值得我们深思.     

对运用多媒体教学手段的几点思考

计算机、网络与通信技术的快速发展，将高校的教育推上了一个高的水准和新的台阶。信息时代使教育方式及学习方式都发生了重大的变化。现代化的先进技术给教学带来了良好的条件和环境，但同时也出现了不可忽视的问题。如何合理、科学地运用多媒体的先进技术作为教学手段，促进教学的发展、提高教学质量和教学水平，值得我们深思。     

多媒体专业审美教育与技能训练的融合培养研究

多媒体实是基于计算机技术的一种涉及面广、内容涵盖多的综合技术,但由于计算机多媒体的复杂性以及对操作者素质的高要求,需要多媒体专业的学生从审美入手,以培养出高素质、高审美情趣、熟悉计算机技术的从业人员。本文就站在计算机技能培养的角度,对多媒体专业教学过程中审美教育与技能训练相融合的一些问题进行了研究与探讨分析,望有助于未来多媒体专业教学过程中技能培养与审美培养更好地结合。     

远程开放教育中残疾人计算机教学模式初探

本文通过对远程开放教育中残疾人学习计算机存在的问题及计算机基础课程结构分析，提出采用多媒体计算机辅助教学模式，以操作为主的练习模式和利用网络自主学习的模式进行残疾人计算机教学，在接受新的教学模式的基础上构造新的教学方法，以提高残疾人计算机教学水平。     

会计CAI课件的开发与应用

计算机辅助教学(CAI)是顺应时代发展的现代化教学手段,已经成为教育技术发展的必然趋势。文章阐述了会计教学多媒体CAI的开发环境,并介绍了依靠自己的科技力量自主开发会计多媒体CAI课件的创作实践。     

谈谈多媒体教学课件的教学设计

随着教育技术的发展,计算机辅助教学也得到了更大的发展空间,用于计算机辅助教学的多媒体课件已经进入了课堂。文章以作者参与开发的《电路分析》教学课件为例,浅谈多媒体教学课件的教学设计。     

CAI课件中的多媒体素材

21世纪中国教育事业发展的必然趋势 ,是大力发展计算机辅助教学。本文着重分析了多媒体素材在CAI中的重要作用及其制作与获取方法 ,并依据教学和CAI课件制作的实践经验 ,阐述了多媒体素材的选择和运用之原则。     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

试析大学网络和多媒体教学中出现的新问题

网络与多媒体教学在大学教育中的作用越来越大.网络教学手段的应用和推广,打破了原有教学过程的时空界限,使教学过程中信息的传递更为迅速、便捷.这种新的教学手段,不仅改变了教学内容的传递方式与途径,也改变了传统的师生关系,交往方式和思想观念.毋庸置疑,多媒体与网络技术给大学教育带来的是一场革命.然而,任何事物都具有两面性,多媒体与网络技术在给教育教学带来巨大效率和效益的同时,也出现了一些新的问题,诸如大学生责任感的弱化,创造性受到抑制,教师的人格影响受限,师生关系的疏离等问题.作为培养人才的大学对这些问题的出现不能不引起警觉与重视.     

浅谈计算机在不同领域的应用

计算机是当今社会的热门话题。计算机在不同领域的应用给我们的生活带来了翻天覆地的变化，推动了社会的进步，改善了人类的生活。计算机多媒体在教学中的应用是教学的一种飞跃，有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。通过计算机的视音频服务器与微型计算机结合，对中小企业的办公实现了自动化存储与播出。计算机中的信息促进了社会经济的快速发展。     

浅析多媒体技术在车辆工程教学中的应用

随着教育的发展 ,传统的教学方法已不能满足时代的需要 ,亟待运用现代教育技术手段 ,特别是多媒体的教学形式进入课堂 ,以发挥其特有的功能来提高学习效率。本文浅淡了如何在车辆工程教学中运用计算机多媒体的图、文、声、像并茂的特点 ,有效的激发学生的学习兴趣。     

《多媒体技术》课程教学改革探讨

《多媒体技术》是一门理论与实践相结合、知识与技能相统一的课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。该文分析了《多媒体技术》课程的特点,并对当前《多媒体技术》课程教学存在的问题进行了讨论,结合教学实践提出了若干关于该课程的教学改革措施。     

多媒体与外语教学

文章以计算机辅助教学发展理论为背景，对多媒体在外语教学中的优势进行了阐述，提出了多媒体在外语教学中存在的问题及改正建议。     

发展多媒体网络教学推进教学改革

21世纪的信息技术日新月异，多媒体技术及网络技术已渗透到教育中，本在对传统的教学模式存在的问题进行分析的基础上，阐述了发展多媒体网络教学，推进教学改革是现代教育技术发展的必然趋势，提出了建设多媒体网络教室的设想及开展多媒体网络教学中应注意的几个问题。     

关于我校开展计算机辅助教学的建议与设想

计算机辅助教学，简称CAI，是将计算机技术应用到教育、教学中，以起到辅助教学的作用。目前计算机教学的主要应用是多媒体技术和网络技术，相应的教学方式主要是多媒体计算机辅助教学和计算机网络远程教学。由于计算机多媒体技术具有生动性、交互性、实时性等特点。在日常的教学中能改变传统的粉笔加黑板的教学模式，使教学内容变抽象为直观，教学形象生动，学生感知鲜明，印象深刻，有利于学生理解和掌握，能充分调动学生的积极性和创造性，同时也能提高教学效率。     

高职艺术类专业毕业设计的改革探索与研究

当前加强对学生综合素质和职业能力的培养已成为提高高职人才培养质量的关键,而毕业设计教学则是高等职业教育人才培养方案中一个重要的实践性教学环节。论文分析了高职毕业设计中存在的主要问题,并结合计算机多媒体技术专业,对基于职业岗位与就业导向的高职艺术类专业毕业设计改革进行了探讨。     

计算机辅助体课堂教学的效率与效果辩证分析

计算机辅助教学是具有中国特色的现代教育技术与方法适宜于我国的教育实际,并在中国教育的土壤上迅速发展起来,已在我国教育领域取得了丰富的理论与实践成果,从课堂教学总体方法来看,计算机辅助教学是近年来才发展起来的一种现代教育技术方法.它是利用系统方法进行教学设计,充分开发和应用现代教学媒体(包括常电教媒体、多媒体电视投影系统、多媒体计算机等),以多种媒体优化组合形式进行课堂教学的现代教学方法,计算机辅助教学是一个由初级向高级不断发展的动态系统.     

多媒体技术与现代教育

多媒体技术因其将电视机的视听合一功能与计算机的交互功能相结合而产生出新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式.多媒体技术在教育上的运用,可优化教学模式,给现代教育带来新的发展动力.多媒体教育以计算机为载体的教学软件开发和利用为其关键.目前,计算机多媒体教学已开始普及,但不能忽视教育思想转变、计算机应用能力和学生仍是学习主体这些客观条件.