浅谈企业高技能人才的培养

高技能人才是企业人才资源的重要组成部分,是企业竞争力的重要指标。努力探索高技能人才培养模式,建立完善高技能人才培养、管理、激励、使用机制,打造一支技艺精湛、素质优良的高技能人才队伍,是企业持续稳定发展的重要保障。     

铁路高职院校工程专业人才培养模式

铁路职业院校作为培养铁路高技能人才的重要阵地,担负着培养铁路高技能人才的重任。铁路职业院校目前的高技能人才培养模式与铁路现代化发展需要还有相当的距离,亟待进行改革。借鉴发达国家高技能人才培养模式的先进经验,提出了构建铁路职业院校高技能人才培养模式的建议与构想,重点从培养模式、课程模式、培养途径等方面进行阐述,试图探索一条以校企合作为主、具有可操作性的适应铁路发展需要的铁路职业院校高技能人才培养之路。     

高技能人才培养的探索和实践

大力加强高技能人才工作,是树立和落实科学人才观,促进各类人才协调发展的内在需要,培养和造就大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才,也是增强企业核心竞争力、自主创新能力和建设创新型企业的重要举措。近年来,中原油田采油院不断创新人才培养机制,通过构建一体化模式,大力培养高技能人才,达到了人才培养、知识技术共享目的,加快了造就一支思想政治素质高、专业技术精湛人才队伍的培养步伐。本文结合中原油田采油工程技术研究院对高技能人才培养和管理的实践,提出了笔者的观点和看法。     

职业院校高技能人才培养现状、问题及对策——以山东省为例

＂技能型人才在推进企业自主创新方面具有不可替代的重要作用。＂这是胡锦涛总书记就高技能人才培养作出的指示,深刻揭示了高技能人才在推进经济发展中的重要作用。山东作为人才大省,近年来把培养造就高技能人才作为建设先进制造业强省的关键环节,高技能人才队伍建设居于全国前列。职业院校作为培养高技能人才的主阵地,为当地经济建设培养和输送了大批高素质的技术工人。因此,以山东省为例,研究和探讨职业院校高技能人才培养的现状及存在的问题,对如何完善我国职业院校的高技能人才培养机制,加强高技能人才队伍建设,具有一定的参考价值和现实意义。     

高技能人才成长铺路架桥

正不拘一格,构建高技能人才多元化培养模式。积极构建以企业为主体、职业学校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。开展高技能培训教学研讨活动,提升技能培训教学水平。多点开花,拓宽高技能人才培养渠道。坚持探索高技能人才的多     

青年人才的培养模式

随着建筑业竞争的日益激烈,建设一支高素质的青年人才队伍,已成为新形势下施工企业增强核心竞争力、保持健康、持续、全面发展的关键因素。可以说,青年人才培养已是当前施工企业一项紧迫而且事关全局的战略性任务,是一项事关发展的系统工程。如何在新时期加快施工企业新型青年人才的建设,以科学的企业人才培养模式,系统的提升我国施工企业青年人才的整体素质,已经迫在眉睫。本文从确立科学理念、创新培养模式、建立长效机制三个方面,对青年人才培养模式进行全面分析探索。     

打造高技能人才成长的绿色通道

企业需要技能人才，技能人才的培养和技能人才的成长更需要企业这个大环境。企业要做强做大，一个关键的因素就是要有一支强有力的高技能人才队伍。山东莱钢特殊钢厂在高技能人才的培养和成长过程中，努力探索和实践认识与行动的统一，积极——     

建筑企业高技能人才队伍建设的实践与探索

<正>随着我国经济体制改革的不断深化,高技能人才在推动产业发展和科技创新中发挥着至关重要的作用。要想在激烈的市场竞争中占据优势地位,建筑企业必须加强高技能人才队伍建设。因此,本文结合建筑企业高技能人才队伍建设的现状,提出了加强高技能人才队伍建设的对策,并探索了建筑企业有效开展职业技能等级认定工作的策略,旨在充分发挥人才优势,为企业高质量发展提供有力支撑。     

高技能人才队伍建设中的政府角色

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,要充分发挥政府在高技能人才队伍建设中的主导作用,科学制定高技能人才发展规划,完善政策和制度体系,要发挥企业在高技能人才培养中的主体性,要完善评价和激励体系,营造高技能人才成长的社会氛围,要整合职业教育培训资源,加大经费投入,切实加强高技能人才队伍建设。     

数字解读高技能人才建设

高技能人才是人才队伍建设中非常重要的组成部分,是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近年来,各地积极落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神,紧紧围绕经济社会发展的迫切需要,创新工作思路,完善培养体系,高技能人才培养工作成效显著,为促进当地经济的快速发展提供了人才保障。     

校企合作模式下师资队伍建设的实践与研究

《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》中要求加强新时代高技能人才队伍建设，深化产教融合，校企合作，开展订单式培养，不断探索完善中国特色学徒制，培养出高质量的技能人才，要培养高质量的技能人才必须不断提高教师队伍的技能水平，通过校企合作工学交替的人才培养模式可以解决工学之间的矛盾并提高教师队伍的教学质量，让教师的教学理念、教学模式与社会发展对人才的综合素养需求相适应。经过不断实践探索后对当前校企合作师资队伍建设进行了分析，本文阐述了校企合作模式下高质量建设师资队伍的必要性和重要性，在校企合作过程中存在的一些困难也提出了一些建议，仅供相关研究人员参考分析。     

新时代背景下河北省高技能人才队伍建设路径研究

建设一批素质优良的高技能人才,是河北省贯彻党的二十大精神,深入实施新时代人才强国战略的内在要求。面对人口红利锐减、人才红利优势显现,形成本省工业发展的高精尖技术人才是适应现今社会快速发展、产业经济迭代更新的鲜活动力。为了探索高技能人才队伍建设路径,提高河北人才竞争力,在分析河北省高技能人才队伍建设存在问题的基础上,提出相应的对策和建议,以期为河北省高技能人才队伍建设提供有益借鉴。     

企业应重视高技能人才的培养

随着经济的发展，市场竞争的日益激烈，企业之间的竞争已经变成人才的竞争。特别是高级管理人才和高技能人才怎样留住他们已是不可忽略的问题。企业要想在竞争中立于不败之地，就必须重视对技能型人才的培养。高技能人才培养是提高企业员工整体素质，提高企业核心竞争力，实现企业发展的重要一环。     

企业青年人才培养机制的改进路径

新经济环境下，人才尤其是青年人才是企业核心竞争资源及其发展中的战略性资源，优秀青年人才队伍的建设，能为企业改革发展及竞争力的增强提供必要的支撑。但是，现阶段诸多企业在青年人才培养中存在一系列缺陷与不足，整体培养成效不乐观，限制了青年人才应有价值的发挥，不利于企业的发展。本文在阐述研究企业青年人才培养机制必要性的基础上，以A企业为例分析其青年人才队伍现状及培养中的问题，并提出针对性的改进建议，以供参考与借鉴。     

与企业共荣的高技能人才

随着全球经济一体化和科学技术的迅猛发展,各行业正面临转型发展和战略升级,这对行业及企业加强高技能人才的培养与使用提出了新的要求。本文作者立足技术含量高、带动性强的汽车行业,就如何推进行业高技能人才队伍建设、创新高技能人才培养体制、合理高效配置高技能人才资源,以实施人才强企战略目标,提出了合理化建议。     

关于加快县域技能人才队伍建设的调查与思考

概括寿光市技能人才队伍建设现状及面临的形势,指出县域技能人才队伍建设中普遍存在对技能人才重使用轻培养、对国家职业资格证书制度缺乏正确认识等问题,提出营造重视技能人才培养的良好氛围、推动技能人才的培养和开发、建立健全企业职工职业培训制度、创新高技能人才培养开发模式等建议。     

关于加强新时代东营市高技能人才队伍建设的思考

<正>近日，东营市人社局围绕“加强新时代高技能人才队伍建设”课题,深入实地调研，发现高技能人才队伍建设取得显著成效的同时,仍存在政策资源统筹不到位、企业主体作用发挥不突出等问题,需要研究解决。为此，赴广东、浙江等地考察,借鉴经验，形成了下一步工作思路。东营市高技能人才队伍建设现状全方位培养体系持续完善。率先在全省建立渤海工匠学院，实现技能培训、技能竞赛、技能评价一体化推进。创新“东营工匠”学制班培养模式，累计培养技师以上高技能人才1901人。探索政企共育培养路径，实施专项技能提升行动，通过项目制方式培训企业职工7000余人次。截止目前，全市高技能人才超11万人。     

大力培养高技能人才

老油田开发后期,如何应对增储难、上产难、成本控制难的矛盾？大港油田采油三厂把高技能人才培养与开发作为增加企业发展后劲的重要举措,持续不懈地推进目标管理、量化考核和典型激励机制,打造出了一支技艺精湛、勇于创新、甘于吃苦、无私奉献的高技能人才队伍,为企业发展提供了强有力的人才支撑。     

以产教融合推进苏州电商高技能人才培养研究

近年来,苏州电子商务产业发展迅速,电子商务交易额不断攀升。电商产业的飞速发展需要充足的电商高技能人才作保障,政府部门与电商协会、职业院校、企业等不断深化合作,在电商高技能人才队伍建设方面取得了明显的成效。面对苏州电商产业的快速发展及其对电商高技能人才需求的不断增加,要通过进一步深化产教融合,拓宽电商人才培养渠道,鼓励企业积极参与电商人才培养,优化政策保障机制和实施效果,构建企业与人才诚信管理体系等措施,加快电商高技能人才队伍建设,满足电商产业发展需要。     

“六位一体”工程的探索与实施

企业竞争,归根到底是人才的竞争。企业要想生存和发展,就必须拥有一流的人才队伍。否则,企业就无立足之本,发展之谈。在培养优秀的高技能技术人才的实践中,山东东泰矿业公司做了有益的探索和尝试,他们推行了以"龙头带动、全员参与、立体穿插、分层考核、梯次提升、待遇匹配"为主要内容的"六位一体"师带徒工程,实现了员工理论培训与技能提升融通合一、能力培养和工作岗位对接合一、学习过程与工作过程学做合一,建立了一支素质高、技能强的员工队伍。