机电一体化设备的故障诊断技术研究

目前,机电一体化设备故障诊断技术已经成为世界备受欢迎、迅速发展的重要技术之一。它的主要功能是通过了解分析设备在使用过程中的工作状态,确定其运作是否正常,从而检测设备故障隐患,以期及时发现设备的故障及其产生故障原因,并确定故障的发生部位、及对故障性质做出预计。由于它可及时发现机器故障和预防设备恶性事故发生,从而避免人员伤亡和造成巨大经济损失,并且还能保障生产的正常运行,为设备的维修管理降低了成本,因此在现代化大生产中发挥着重要作用,受到了人们普遍重视。本文对机电一体化设备的故障诊断技术进行探讨。     

设备维修走向机电一体化

随着数控机床的发展,数控机床的普及率越来越高,数控设备是高度机电一体化的设备,数控设备的先进性、复杂性和智能性的特点,也就决定其维修的难度较之传统设备大幅度提高,对人的要求也越来越高,面对设备维修新形式,长期以来,机电分家、没有经过系统培训的维修人员从事着数控机床的日常维修和保养工作,存在很多隐含的问题无法及时解决。本文通过两个典型事例阐述设备维修必须走机电一体化的道路。     

高职机电一体化专业技能课程教学评价研究

以高职校机电一体化专业技能课程教学评价研究为主线,通过阅读大量文献及实际调研,分析教学评价体系存在的问题,从理论层面诠释技能课程教学评价研究的价值、研究的依据与原则。根据高职机电类课程的特点,在进行专业技能课程的课堂教学时,应针对不同的课程采用不同的评价方法,评价应突出企业特色,这样才能提高教学质量,满足社会的需要。     

关于人力资源管理的研究与探讨

从研究人力资源管理的内涵及核心业务入手,提出深刻理解人力资源管理内涵、建立科学合理的人才与人才价值观、形成适用的用人与人力资源管理理念和构建良好的企业文化,通过人力资源管理,为企业增值服务。     

高职机电专业背景下高等数学教学案例的探讨

文章重点阐述了高职院校的高等数学课程离不开专业案例的辅助,以机电专业为例,将传统的教学内容和专业课程联系起来,提出专业案例好似一根无形的绳索。如何合理地运用专业案例,发挥纽带作用,文章提出了课程改革的想法,尝试将专业案例作用最大化。继而提出专业案例在评价体系中也有不可或缺的位置,对学生数学思想的培养,提升解决实际问题的能力具有非常重要的意义。     

高职生思想状况研究

中国社会的转型发展对高职生的思想观念产生了重大影响,为了准确把握当前高职生的思想特点,提高高职生思想政治教育的针对性和时效性,现以问卷调查的形式,通过调查研究天津轻工职业技术学院高职生的思想状况,把握当前高职生的思想变化,分析原因,为做好高职生的思想政治教育工作总结规律,提供建议。     

关于高职对口生的教育对策探讨

随着我国招生政策的变更,高职院校对口招生专业及招生人数在不断增加,对口生已成为高职院校学生队伍的重要组成部分。但由于诸多因素影响,对口生在受教育过程中困难重重。本文探讨了在对口生培养中存在的问题,并对此提出了相应的教育对策,以期对他们的教学实践有所启示。     

关于高职院校建立人才成本核算的探讨

经过了近10年跨越式发展的我国高等职业教育,取得了令世界叹为观止的突出成就。我国的现代化建设进入了以工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的新阶段,这必然对我国高职教育提出前所未有的新要求、新任务和新挑战。随着经济发展方式的转变,作为与现代化建设最直接关联的职业教育的发展方式,包括发展定位、发展战略、发展路径、发展重点以及发展的指导思想也必须随之而加快转变。对于高职教育的人才成本问题也是管理者、政府部门、学生和家长等有关各方面非常关注的重要信息。但迄今为止,鉴于高职教育属于非营利性组织,属于非物质生产部门,不直接从事物质产品的生产和销售,主要提供公共商品或服务,以及高样“产品”难以计量等原因,并没有建立高校教育成本信息系统。为此,笔者通过本文探讨高职院校建立人才成本核算的必要性及存在的疑难问题,为建立教育成本核算系统提供理论和方法支持,进而优化教育资源的使用效率。     

复合型英语人才培养与高职法律英语课程教学探讨

中国经济发展速度加快,对外事务活动日益频繁,社会发展越来越需要高层次复合型英语人才.本文剖析了英语专业法律复合型人才需求的动因,并对此类复合型人才的知识结构和培养途径进行其阐释,为探讨高职法律英语课程教学改革提出一些意见和建议.     

关于高职院校电工技术实训教学的一些设想

现代社会要求劳动者能跨岗位跨职业、且不断开发自身潜力适应劳动力市场变化,因此以培养一线劳动者为目标的职业教育应向更高阶段发展.     

基于应用人才培养的高职院校经济学教学探讨

我国高职院校经济学课程理论性较强、经济关系复杂,在实际的教学中效果不理想。为了使经济学课程教学贯穿于应用人才培养的目标与实际教学中,提高经济学课程的教学水平,必须以高职院校经济学课程特点及人才培养目标为切入点,从经济学课程在落实应用型人才培养目标的课程体系中的定位入手,通过课程特征分析经济学课程在教学中存在的问题,据此探讨在应用人才培养教育中提高经济学教学效率的有效途径。     

高职生化检验技术实训教学适应性研究

文章对江苏地区部分医院生化检验科进行调查,深入了解临床工作,为改进生化检验技术实训教学提供依据,其主要目的在于加强高职教学与实际工作的无缝对接,提高学生的实践能力。     

关于天津东丽区进一步转变经济发展方式的研究与思考

本文结合天津东丽区实际情况,分三个部分论述了东丽区经济发展方式及现状评估、存在的差距与不足、相关对策与建议。在对策与建议部分,详细论述采取＂转变观念、规划先行、加大投入和结构调整＂四项措施,切实转变经济发展方式。     

浅析我国发展机电一体化面临的形势以及对策

机电一体化是形势发展的必然趋势,认清我国机电一体化面临的形势和任务,有助于我们做出相应的对策,更好的发展机电一体化。     

关于煤矿机电设备管理问题的探讨

矿山机电设备的管理工作要从基础做起,以设备安全性的提高为根本目标,并以经济手段作为有利杠杆,扎实做好矿山机电设备管理工作,以保证矿山机电设备能持续、高效的运转。文章主要对矿山机电设备管理提出一些有针对性的建议。     

关于高职物流管理专业双证教育的探讨

随着市场经济体制的建立,科技进步和产业结构的调整．物流行业是近几年新兴的行业．对高级应用型人才的综合能力要求越来越高．对复合型人才的要求越来越强．我国高职物流管理专业迅速发展,引入了能力本位的观念．学习借鉴了国外一些经验．改革了课程内容,增大了实践环节．以应用为目的,理论联系实际,重技能操作．以提升人才综合职业能力为主要目标。     

高职生学习动机的教育与培养探讨

本文研究分析学习动机产生的前提条件,探讨学习动机教育培养的策略.第一,创造外部条件,加强学习目的教育、适当奖励,给学生创造成功机会;第二,利用内部因素,提高教学水平,加强和学生的交流;第三,爱学生,善于调节学生的情绪,创设良好的学习心理环境.     

高职生数学学习焦虑的预防与克服

本文通过对高职生在数学学习过程中种种表现的分析,挖掘出引起高职生数学学习焦虑的根源：一是高职生的主观因素包括性格特点、能力强弱和动机大小3个方面二是数学教师的行为影响．三是数学学科本身性质的影响,在此基础上笔者提出了对高职生数学学习焦虑的预防和克服的有效办法。     

高职学校机电专业《电工电子》课程教学研究

高职学校的机电专业与其他专业不一样,本文阐述了《电工电子》课程在机电课程中的重要性及相应的教学方法。     

关于对语文教学探索性学习研究的几点认识

探索性学习也称师生互动式探尧l生学习。其基本做法是师生互动,以教材为主,走向未知。教师与学生平等合作,相互作用、共同研究教材。教师既是学生学习的示范者。又是一名学习者;学生是学习活动的主体,通过教材这座桥梁,走向更广阔的研究领域,探求更博大的未知世界。这种模式侧重知识的运用,要求学生掌握解决问题的实际能力。本文以初中语文教学“探索性学习”为例．探讨和揭示语文教学中“探索性学习”的一般规律和方法。