试论校园音乐文化的兴衰转变

深化现代校园音乐文化的发展必须解决校园音乐教学方法的科学化、现代化问题。在现代信息技术条件下,如何适应新形势的需要,发挥新校园音乐文化的优势,开辟高校音乐文化创新的新途径。是高校音乐文化教学工作的新课题。本文试论校园音乐文化在现代信息技术条件下的兴衰转变,以适应新形势下的高校音乐文化的教学工作。     

高校音乐欣赏教学之我见

高校音乐欣赏教学以培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力为教学目的,有计划地培养学生审美素质,对高校青年学生人生观、世界观的形成、塑造起着重要作用,音乐鉴赏能力的提高可以为学生终身喜爱音乐、享受音乐,丰富情感,提高审美打下良好的基础.     

艺术类高校图书馆与大学生心理健康教育——音乐心理治疗研究

音乐心理疗法是通过音乐来寻求解决心理问题的办法,缓解或消除心理疾患,促进身心健康的一种辅助心理治疗方法,在促进大学生心理健康方面具有很多其他疗法和技术所没有的一定优势。通过对各类音乐文献的音乐心理疗效分析,结合艺术类高校图书馆丰富的馆藏音乐文献资源优势开展音乐心理疗法,并提出在艺术类高校图书馆实施音乐心理疗法的具体策略。     

课程思政在高校音乐钢琴教学中的运用探讨

钢琴专业教育在我国高校音乐教育中占据着重要地位,近年来我国高校音乐专业钢琴教育取得了不小的发展,但是各高校的钢琴教学制度尚不完善、师资力量水平有待提高、学生素质参差不齐,影响了高校音乐钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性.因此本文以在高校音乐钢琴教学中融入思想政治教育为研究方向,探讨如何设置合理化课程思政来协助培养高...     

对高校音乐艺术教育改革的思考和尝试

随着高校音乐艺术教育的蓬勃发展,学生人数的不断增多,音乐人才市场需求的不断变化,高校音乐艺术教育的形式与内容已不能适应时代的要求,必须进行一系列的变革与拓展。在吸收原有教学方式优点的基础上,放开眼界,拓展思路,使音乐教学具备更多样的形式与更丰富的内容,以适应新时代音乐人才市场的变化。     

普通高校公共音乐教育教学模式探讨

随着近年来教育改革在我国各高校中的深入发展,我国各高校中广大的教育工作者已经逐渐地认识到,高校公共音乐教育在高校素质教育中所起到的重要作用。而大多数普通高校在公共音乐教学模式的选择上,依然是沿用了那些专业的音乐院校的传统教学模式,并没有建立起一种真正符合普通高校公共音乐教学实际情况的教学模式。因此,本文首先从普通高校公共音乐教学目标、教学设计、教师的作用三个方面全面论述了如何才能构建起真正符合普通高校公共音乐课程教学实际情况的教学模式的具体措施,并以此为基础从提升师资队伍建设、提高领导重视两个方面对普通高校良好公共音乐教学模式构建的保障措施进行了介绍。     

简析地方高校音乐实训室的建设与管理——以保山学院音乐实训中心为例

随着社会的不断进步,人们对文化知识和专业技能的要求也越来越高,地方高校为了提升学生们的专业音乐知识水平,都在学校建设了音乐实训室。音乐实训室是学生和老师进行音乐专业课程学习的重要场所,也是学生提升音乐素养、提高音乐实际应用能力的重要手段之一。文章就地方高校音乐实训室的建设与管理进行的研究主要分为四个部分:第一部分,保山学院音乐实训中心建设与管理现状;第二部分,方高校建立音乐实训室的必要性;第三部分,保山学院音乐实训中心建设与管理中存在的问题;第四部分,解决保山学院音乐实训中心建设与管理问题的策略;第五部分,对该篇研究内容的整体总结。     

浅析音乐欣赏在高职教育中的重要性

在高校推广音乐欣赏课,普及音乐艺术教育,对提高大学生综合素质和培养高素质人才有着重大的影响,同时也是美育教育的一个重要体现。因此,本文就如何加强正确认识高校音乐欣赏课,使其成为素质教育中一个非常重要的组成部分来进行探讨。     

以人为本教育理念下的高校音乐教育研究

为了更好地将"以人为本"的教育理念带入到高校音乐课堂,加快高校音乐教育改革的步伐,笔者通过介绍"以人为本"的内涵,剖析了我国当前高校音乐教育的实际情况,并解释了高校音乐教育结合"以人为本"的教育理念具有极大的意义,最后就如何将"以人为本"的教育理念融入高校音乐教育提出了对策。     

音乐素质教育为大学生审美素质增加新的要求

为适应新时期所倡导的素质教育要求,高校音乐公选课必须体现德育功能、智育功能和美育功能,确立宽层面、低要求、高品位的教学目标,转变教师观念,有针对性地改进教学方法,提高高校音乐公选课的育人功效,从而促进素质教育的全面实施。     

高等艺术院校发展策略初探

我国从1999年开始实行高校扩招政策。高等专业艺术院校作为高校队伍中的特殊群体，在扩招的大趋势下，凸显的问题与寻求方式又与普通高校有所不同。本文以沈阳音乐学院统计数据为样本，通过对现实数据的梳理，探寻高等音乐院校的现实问题，思考高等音乐院校发展的新思路，以期促进高等音乐院校的健康、持续发展。     

在高校开展器乐社团的重要性及指导方法

综合的素质教育中,音乐是人们最广泛热爱和乐于接受的。而一些高校为了丰富学生的课外生活,都会组建一些音乐社团,来充实他们的大学生活。文章主要分析的就是在高校开展器乐社团的重要性及指导方法,进而提出以下内容。     

网络音乐对高校学生的影响

网络音乐是信息时代里的一种必然的客观存在现象。它对大学生的思想、道德、人生观会产生潜移默化的影响。本文着眼于网络音乐对大学生产生的积极性和消极性影响这两个方面,提出政府职能部门要加强对网络音乐的监管,高校要提高大学生的审美情趣和文化修养,网上音乐人要自律守法。只有通过多种渠道,才能降低网络音乐的消极影响,最大程度地发挥其积极影响。     

啦啦操在高校体育文化建设中的作用探究

啦啦操作为一种融舞蹈、体育和音乐为一体的运动项目,它的开展不仅能够提高校学生的身体素质,还可以提高高校学生的审美情趣、丰富高校文化内涵,促进高校体育文化建设。     

基于媒体习惯研究的高校音乐美育管理平台探索

本研究基于媒体习惯的概念,通过对现今高校学生音乐媒体习惯的现状及相关影响因素进行实证研究,以探索符合大学生媒体习惯的高校音乐美育平台的构建。研究结果显示,基于网络的音乐传播方式是大学生最为习惯的,同时其他音乐传播媒体和传播方式并没有完全退出大学生的生活;第二,低年龄的大学生表现出更为活跃的、多样化的音乐媒体习惯;第三,器乐的学习会减少大学生与音乐电视媒体的接触行为,增加其通过音乐会、乐谱、人际传播的音乐接受途径;第四,性别方面,女大学生相对于男生会选择更多样化媒体习惯来聆听音乐;第五,音乐类型方面,西方音乐的爱好者具有明显的网络媒体选择习惯。     

基于新媒体驱动高校音乐教学改革

随着新媒体技术的不断发展，现代化活动方式发生明显转变，而教育教学作为社会活动中重要组成部分，在对社会应用型人才进行培养时，应该要有与时俱进的意识，要有先进的理念与方式，这样培养出来的人才才与社会发展需求相符。高校作为人才培养的一个基地，在开展音乐教学时，要注重教学方式转变，积极思考利用新媒体创新教学活动方式，促进教学改革发展。为此，本文主要对高校音乐教学方式创新办法进行研究。     

高校开展健美操教学的路径探索

大众健美操作为健美操运动的一个分支,深受高校广大学生的喜爱。本文结合教学工作实践,科学地论述了在高校如何进行大众健美操的教学,即根据学生的学习目的、场地状况、学习情况来选择相适应的教学方法,并合理选用音乐,才能收到良好的教学效果。     

音乐院校固定资产管理绩效评价研究——基于11所音乐院校的分析

随着国家财政对教育事业投入不断增加,管好、用好固定资产,助力高校高质量发展成了新时期的重要工作。绩效评价是促进固定资产管理科学化、规范化、高效化的有效手段。笔者立足于工作实际,基于11所音乐院校固定资产管理体系、管理流程,以全生命周期管理理论为基础,采用层次分析法,探索建立适用于音乐院校固定资产管理绩效评价工作的实施路径及指标体系,以期为音乐院校开展固定资产管理绩效评价提供参考依据。     

我国现代人才"就业难"现象的理性思考

近年来,随着高校的急剧扩招直接造成了毕业生数量的急剧扩大,扩招在繁荣了音乐人才市场的同时,它带来的毕业生就业问题业已逐渐显现.曾几何时,被称为"香饽饽"的音乐专业毕业生而今面临着从未有过的就业压力,有些学生甚至一毕业就面临着失业的境况.     

透析高校青年教师隐性流失

青年教师隐性流失的现象 高校青年教师隐性流失主要是指高校中部分青年教师"身在曹营心在汉"现象,他们虽然人仍留在高校工作,但却公开或隐蔽地在社会上兼职,把大量的时间和精力投入第二职业.这部分教师的专业特长多数集中在金融、计算机、外语、法律、音乐、服装等社会热门专业上.