中职学校电类专业《电工技能与实训》模块教学实施初探

中职学校电类专业的学生电工技能实训是学生接触电工知识专业模块学习的关键环节,关系到学生对电类专业岗位适应能力的培养。因此,探讨学生关于电工技能实训模块教学实是很有必要的。     

浅谈如何提高电工电子技工操作能力的探讨

在中职学校教学过程中,实训教学是培养学生技能的不可缺少的一门课程。本文就中职电工电子实训课程方面,具体探讨提高实训课程的有效性,以及如何激发学生兴趣的几点方法措施,以增强实训课程的效能。     

数控仿真模拟实训教学研究

数控仿真模拟实训是专门为中职教育学校的数控加工技术专业实训教学开发的课程,它实现了信息技术与学科教学的整合。把数控仿真模拟实训有效的运用到教师的教和学生的学中,丰富了教学手段,既提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣,又培养了学生的创新能力和自主探究能力。为教师和学生提供了一个全开放的实训教学平台和自主探索性学习平台。下面结合中职教育数控加工技术专业实训教学的理念及我在仿真模拟实训教学中的体会,谈一谈数控仿真模拟实训运用在数控加工技术专业实训的教学。     

浅谈中职机械加工专业实训教学中的现状和对策

中职机械加工专业中涉及实训的课程很多,其中的实训课程,在现实生活中,其应用性很科学,技术性含量较高。对于中职机械加工专业的学生来说,增加了很大的难度,因为他们在学习的过程中要将所学的理论知识运用到实际的操作中。同时,学校在实训教学中,要不断提高教学质量,老师要培养学生们的动手实际操作能力,让他们掌握科学的技能,不断为社会培养实用型人才而努力。     

浅议职业院校电工实训课的安全问题

学生在电工实训过程中,安全始终是一个十分重要的课题。通过建立一个有效的安全实训场所,培养学生规范性操作技能,强化学生安全意识,加强实训指导来保障实训课安全顺利地实施。     

浅议职业院校电工实训课的安全问题

学生在电工实训过程中,安全始终是一个十分重要的课题。通过建立一个有效的安全实训场所,培养学生规范性操作技能,强化学生安全意识,加强实训指导来保障实训课安全顺利地实施。     

实训专周在中职中药专业教学中的实践与探索

在中职中药专业教学中,实训是教学过程的重要组成部分,为了打破中药专业传统的学校单方面开展“黑板上制药”的教学模式以及破除中药专业的发展瓶颈,探索了新的实训教学模式——实训专周。通过实训“专周”的教学培养模式学生的自主学习能力、专业能力、实践能力、岗位能力以及创新能力均能显著提高。本文围绕中药专业开展实训“专周”实践的实训内容、实训方法、实训形式和考核方式,阐述了实训专周在中职中药专业实训教学中的实践路径。     

中职物理实验与电工实训交互构建及评价研究

中职《物理》是一门重要的基础学科,在建筑、电力、机械类等专业学科中有着极其重要的作用,物理知识也专业存在或多或少的交互,对于教师的教学和学生的学习都造成了一些困扰.本篇文章主要就物理实验与电工实训交互构建及教学评价研究,从学科的特点及关系着手,详细说明交互构建课程内容的具体方面及实验教学方法评价.     

中职会计实训阶段教学法探索

我国中小企业是国民经济保持活力的重要因素,培养满足企业和社会需求的会计应用型人才是中职学校会计教学永恒的主题。会计职业教育必须从战略高度重视实训教学,加大实训教学的比重,"做中学,学中做",让学生在课堂上忙碌起来。由于财会岗位的特殊性,学生纯粹依靠社会实践来获取技能已越来越切合实际,学     

立足“三力”,中职实训课堂求实效

面对职校生厌倦文化知识,专业理论知识,感到学习困难的状况,相当一部分教师认为职校生没有必要学习太多文化知识和专业理论知识,"只要会做就行了",实训课堂教学简化成只是按部就班的操作过程,把知识学习降到了几乎可有可无的程度;本文针对中等职业学校的电工实训课堂教学重形式,轻实质低效教学现状,紧扣课堂教学这一中心环节,就如何有效地加强思维能力、创新力、学力(简称"三力")训练入手,实施有效中职实训课堂教学提出看法。     

对中职汽车专业实训教学的探讨

中职学校的办学目标就是为社会培养实用型、技术型人才,特别是汽车专业,多数教学内容多需要与实践相联系.然而,多数中职学校汽车专业的实训教学效果并不理想,存在与实践相脱节的现象,本文试对此进行探讨,提出对中职汽车专业实训教学改进的对策.     

中职计算机专业学生技能有效训练探索

技能计算机实训课作为中职学校的必备课程,是将学生理论学习与实际操作相结合的课程,是让学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证。但是多数学校往往注重理论学习,压缩了计算机实训课程。本文通过介绍如何在有限的计算机实训课程下进行有效的训练,达到事半功倍的效果,同时调动学生的积极性,规范计算机实训课教学过程,达到事半功倍的效果。     

浅谈职业学校模具专业的实训教学

本文以中等职业学校模具专业实训教学为例,针对目前社会的就业形势和职校生的素质教育,从模具教材编写、教师实训指导及改革教学内容等方面进行论述,寻求适当的教学方法,建立完整的模具实训教学体系,达到提高模具专业实训教学质量的目的.     

关于建设中职文明安全校园的探索

中职学校是我国职业教学院校的重要组成部分,中职学校文明安全建设对学校的建设和发展有着积极的影响作用.本文在论述中职文明安全校园建设概述的基础上,分析了中等职业学校建设文明安全校园面临的主要问题,并提出了具体的解决建议和对策.旨在进一步推进中职学校文明安全建设工作的开展和实施效果,提高中职学校校园文明安全水平.     

高职高专会计实训教学的改革措施

专业实训教学是高职高专突出“职业”教学的关键，加强学生对所学专业知识的理解，培养学生实际操作能力，是成为应用型人才的重要环节，这必须依赖于社会、学校、教师的共同协作。     

电工电子设计实训教学的研究与实践体会探讨

在实践教学中,电工电子为教学环节的有机组成部分,也是提高学生实践技能的重要环节。但是在目前的实训教学中,还存在着不少的问题,在教学手段、内容和管理等方面均存在不少的问题。笔者从实训教学的现状入手,探讨了电工电子设计实训教学的研究与实践体会这一命题。     

基于实训教学的模拟汽车总装线设计研究

尽管很多高职院校都开办了汽车制造与装配技术专业,但由于不具备用于汽车总装的实训条件,使得该专业实训教学项目的开展受到了限制,因此,如何在学校能力所及的范围内,设计和开发面向实训教学的模拟汽车总装线就显得十分必要。面对汽车总装线这样一条庞大的系统工程,任何一所院校都无法复制,所以,本文以学校现有的和可添置的设备为前提,进行模拟汽车总装线的设计研究,重点是体现汽车总装线的工段设置、工艺流程以及部分可行的装配操作项目。     

《金属材料与热处理》课程中增加专业化实训教学模块探讨

《金属材料与热处理》是中职机械类专业的一门专业基础课程。作者按照职业教育的"对接"要求,在中职机械类专业《金属材料与热处理》课程教学中增加了焊件与热处理实训教学模块,学生感觉到了"学有所用",有效提高了学生学习本课程的学习积极性。     

浅析中职会计实训教学存在的问题及对策

会计专业是中职学校中学生选择较多的专业,因为会计专业的就业前景比较稳定且专业导向性较强。中职学校与普通的高校相比对学生的培养目标具有更强的实践性,因此对教学过程中出现的问题应该及时地发现并解决。本文从我校会计实训教学的基本情况入手,对中职会计实训教学中存在的问题以及提高中职学校会计实训效果的对策进行了分析和研究。     

关于机械加工实训教学中的安全管理与教育方面的思考

机械加工实训是机械专业教学的重要教学内容,所涉及的专业知识也较多,且对于学生的实践水平和操作能力也有着较高的要求。在机械加工实训教学中,安全管理和教育又是其重要组成部分,因此,也逐渐受到了高职院校的重视。