首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
知识与人的相互作用和内在联系决定了知识管理必须是对知识的载体——人进行动态管理,把知识资源与人力资源有机地协同起来。不少企业认为知识管理是如何攫取、积累和运用知识,以实现企业目标,这是较为肤浅的认识。知识管理不仅  相似文献   

2.
知识分类与组织知识研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
袁静  孔杰 《企业经济》2007,(4):48-50
从知识与人脑、知识与思维之间的关系提出了一个新的知识分类,把知识分为活体知识和介质知识。以这个新的分类为基点,结合组织边界的概念,对“组织知识”做了明确的定义,并对组织知识的需求、分布以及对组织知识的更新能力、管理能力等问题进行了论述。  相似文献   

3.
我国企业知识管理研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识管理是一个对人和信息资源进行动态管理的过程。它以知识创新为目的,又是知识创新的基础和手段。目前,人们已经把知识管理理论与技术应用于各种行业,国内对知识管理的研究也不断升温。文章运用统计、比较方法对相关著作和论文进行了统计研究,并综述了有关知识管理的研究。  相似文献   

4.
组织内知识共享机制与人力资源管理策略   总被引:5,自引:0,他引:5  
人力资源管理的中心是人,人又是知识的载体,如何有效地开发利用个体的知识并将其成功转化为组织知识,是企业知识管理和人力资源管理所共同关注的焦点,而知识共享是解决该问题的关键。本文在分析知识共享内涵的基础上,从沟通过程的视角分析了知识共享的机制,并针对知识共享中存在的障碍提出相应的人力资源管理策略。  相似文献   

5.
关于知识与人的关系的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
兰玲 《价值工程》2011,30(24):313-314
知识经济形态中,知识的积累和技术的进步成为经济增长主要动力,如何正确地认识知识,正确的分析人与知识的关系也势必成为进行有效的知识管理的基础。本文试图对知识的形成及内涵,知识与个人的关系以及知识与群体的关系进行粗浅的哲学思考,希望为知识管理的实践提供基础性的理论补充。  相似文献   

6.
陈晓慧  黄韬  段鹰  李淑健 《价值工程》2009,28(6):103-105
针对如何提高组织内知识工作者与知识工作者之间工作效率的问题,分析了基于知识协同的组织中的人-人交互的基本过程,提炼出基于知识协同的组织中的人-人交互过程的特征,分析了人-人交互效率众多因素,构建了基于知识协同的组织内人-人交互主要影响因素的关系模型,从影响知识工作效率程度角度,初步探讨了动机-激励机制的关系模型和能力-技术方法的关系模型。  相似文献   

7.
利用合作机制促进隐性知识的传播   总被引:2,自引:0,他引:2  
林渝晟  林晓军  李超 《价值工程》2005,24(12):92-93
对隐性知识的管理是一个摆在世人面前的难题。然而,人与人的面对面交流是隐性知识传播的主要途径。我们应用合作机制可以跨越存在的一些传播障碍,从而促进隐性知识的传播,本文就此做了简述。  相似文献   

8.
徐小平 《企业导报》2011,(8):118-119
<正>知识管理是伴随知识经济的兴起而发展起来的一种新型管理,其出发点是将知识视为企业最重要的战略资源,视为最核心的无形资产,把最大限度地掌握和利用知识作为提高企业竞争力的关键,通过将隐性知识沉积在制度及操作层面,创造有利于隐性知识传递的环境条件,实现知识共享,从而避免了财随人走"的风险。  相似文献   

9.
知识是动态的活动过程,是人对事物认识、经验和技能的总和。知识是构成企业核心竞争力的重要要素,它所形成的基础和框架,可以使企业知识能力提高到更高的层次,推动企业的发展。因此,合理地对知识类型与结构进行分析,是企业进行知识创造活动的基础。  相似文献   

10.
知识生命周期的三种诠释   总被引:4,自引:0,他引:4  
<正>一、引言人类从诞生以来就开始不懈地对未知的世界进行探索和认知,企求认识和掌握世界发展的规律和事物的内在联系。在认识和创造世界的过程中,不断产生和积累的知识也随着时间、空间以及人的主观性的变化逐渐调整其适应性,呈现出周期性的变化。马克思认为,“知识是意识的唯一行动。……知识是意识的唯一的、对象性的关系。”由此,我们可以认为知识的产生和人类的产生是密不可分的。最初的知识几乎都是关于人类生存的技术知识,只是到了物质更加丰富以后,才衍生出经济、  相似文献   

11.
知识管理系统是企业实现知识管理的重要平台,它是一个以人的智能为主导,以信息技术为手段的人机结合的管理系统。它将人、工作、企业、社会环境通过信息技术融合为一体,为现代企业实施知识管理提供必备的技术环境。目的是:通过将企业中的各种知识资源,包括显性知识和隐性知识,  相似文献   

12.
知识资本研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文认为知识是知识载体保持竞争的一种必要的可持续发展的经济资源;知识资本是组织系统拥有、与控制并通过其运动实现价值增值的知识资源。知识本身并不是资本,知识转化为知识资本是有条件的,并在其特定的场所转换,需要一定的环境作支撑,并不是所有的知识都能转化为知识资本。  相似文献   

13.
知识管理时代企业如何激励员工   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力,它是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理不同于信息管理,信息管理主要侧重于信息的检索、分类、存贮和传输等,对信息管理者的创新能力,并没有提出多么特殊的要求。而知识管理则不同,要想在知识经济中求得生存,就必须把信息与信息、信息与人、信息与过程联系起来,以进行大量创新。知识管理的实施在于建立激励员工参与知识共享的机制,培养企业创新和集体创造力。  相似文献   

14.
曹洋 《物流科技》2019,(3):40-42
在知识经济发展的大环境中,知识已经成为集体、个人竞争的基本要素,也是集体和个人在竞争中获得成功的核心要素。知识的获取、转移和创新是知识管理过程的主要活动,其中知识转移是知识创新的前提和基础。文章通过阐述知识转移的理论基础,深入并全面分析知识转移与物流、知识转移与供应链管理之间的关系,以国际代表性企业西门子家用电器为案例进行探讨与分析,探索企业经营中知识转移的具体过程。希望通过文章的研究,促进更多跨国物流企业在知识转移过程中保持核心竞争力,健康、长期的发展。  相似文献   

15.
21世纪是知识经济的时代,知识生产力已成为竞争和经济发展的关键,知识已成为首要产业,这是不可逆转的发展趋势。提起知识管理,人们的视野往往局限在新兴的高新技术产业,而像一些冶金、机械等传统产业则被人忽视,所以有了“朝阳工业”和“夕阳工业”之分。事实上,只有夕阳的管理,没有夕阳的企业。传统企业与知识管理的结合,一样能焕发青春,保持蓬勃向上的朝气。  相似文献   

16.
一、企业理念性知识从何而来,企业知识可分为操作性知识、协调性知识和理念性知识三类。操作性知识体现人与物的关系。主要指对物的选择、组织和操作,如机器操作、会计实务、组织结构设计等活动所需的知识;协调性知识体现人与人的关系。主要是指能动主体之间的沟通、指挥、影响和协调等。如公共关系、员工培训和领导活动所需的知识:理念性知识是指人在处理对人对物的关系中所形成的相对稳定的一贯的价值判断和态度、倾向等理念,如何种知识更重要、何种行为应受到鼓励,以及各种决策方面的知识等。  相似文献   

17.
企业进行知识管理,需要不断挖掘知识资源,充分利用知识进行创新。就企业内知识的形态而言,有隐性知识与显性知识之分。显性知识是指客观的和理性的知识,能以数据、科学公式、说明书、指南、手册和图表等形式分享的结构化知识,是实事知识和原理知识,这类知识容易在知识主体间正式地、系统地传递与分享。而隐性知识是主观的、经验性的、难以形式化的知识,不容易表达,难以被测度,正如一位学者所说:“知道的超过能说出的。”  相似文献   

18.
产业集群是一些相关的组织、机构在特定区域的集合体。正是这种空间积聚现象,为集群内企业问的知识共享创造了一个便利的环境。知识共享是指知识从一个人、群体或组织转移或传播到另一个人、群体或组织的活动过程,是通过有效激励机制和信息技术,打破不同知识拥有者的壁垒,实现知识在一定范围内的自由流动和使用。通过知识共享,可以减少知识生产的重复性投入,节约知识的获取成本,运用集体的智慧提高组织的应变能力和创新能力。  相似文献   

19.
企业内部隐性知识共享的途径   总被引:27,自引:0,他引:27  
弗朗希思·培根有句名言:知识就是力量,而对现代人来说,知识就是财富。这预示着一种新的财富的分配格局——谁掌握了知识,创造了知识,谁就能赢得财富。21世纪的经济,不再以物质资本为核心,取而代之的将是知识价值。在这样经济环境下的企业,不管你是否愿意,也不管你是否已经准备好,你都必须置身其中,接受知识带给你的机遇和挑战,努力拼搏,去应对知识经济的冲击。 企业通过组织的学习来获得知识,再通过知识在企业组织内的交流与转移,形成知识共享,使组织内部的知识能够在组织内全面的、充分的利用,以提高知识的生产率。那…  相似文献   

20.
企业与其伙伴建立研发联盟的一个主要原因是获取诀窍和能力。同时,他们还必须保护自己知识以防止合作者的机会主义行为。知识获取与知识保护被认为是相互排斥的,很多人认为是很难同时达到的目标。相反,当企业积累了联盟经验并且形成了有效的内部学习机制时,他们能够同时达到这两个目标。建立在组织层次的联盟经验有利于学习和知识获取,同时它能阻止联盟伙伴的机会主义行为,对自身知识起到保护作用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号