浅谈新闻编辑的创新意识

我国新闻的传播进入品牌化的经营,这就要求新闻编辑自身要具有创新的能力,因此对新闻编辑自身的素质和能力也提出了更高要求,新闻行业中的新闻编辑必须要有创新意识,还要注重提高新闻编辑能力,通过提高创新意识和编辑能力,提高新闻编辑水平.     

广播新闻编辑原则和编辑思想

广播新闻的编辑原则和编辑思想是指导广播新闻编辑日常工作的活动准则和基本思想,对广播编辑的实践起着重要的引导作用。一、广播新闻的编辑原则 广播新闻的编辑原则,是在坚持新闻编辑原理和广播传播方式相结合的基础上．在实践一认识一再实践一再认识的过程中逐渐形成和不断完善的。广播新闻的编辑原则主要有以下三项。     

论新闻编辑的职业素养

新闻编辑的职业素养,不仅事关新闻报道质最的高低与读者的认可度,更是涉及新闻队伍的实力、尊严乃至生存的根本问题。必须不断提高新闻编辑的职业素养,培养和造就一支思想过硬、专业扎实、真抓实干的高素质新闻编辑队伍,以适应新时期日趋激烈的市场竞争形势,为全党全国工作大局提供强有力的精神动力、智力支持和良好舆论环境,为社会主义文化事业的发展做出更大贡献。     

论新闻编辑应有的素质

面对越来越庞大的海量信息和越来越多的同质新闻,新闻编辑不仅要成为信息的"把关人"和"控制者",还要成为信息的"加工者"和"整合者",其策划、整合、取舍新闻的能力和作用,以及各项沟通协调能力都显得越来越重要。现实对新闻编辑的素质提出了更高的要求。     

电视新闻编辑应不断提升五种能力

当前,打开电视,卫视、地方台的频道几十个上百个。各台的新闻栏目也是百花齐放、各具特色,竞争异常激烈。可以说,电视新闻栏目已进入了品牌化经营阶段,只有形成独特的风格模式,才能吸引观众,才有收视率,因而电视新闻编辑也开始由过去简单的排列组合型进入复杂的“创作”型时代。节目中体现出编辑意图和“创作风格”．以使节目形成整体风格和鲜明特色。这一变化．对新闻编辑的自身素质和能力提出了更高要求,因此,电视新闻编辑就必须与时俱进地提高自身素质、培养业务能力,笔者认为应重点提高以下几个方面的能力。     

非线性编辑技术的现状及发展趋势

进年来我国广播电视事业发展非常快,规模已经相当壮大,经济和社会效益也十分明显。尤其是影视节目和广播电视新闻数字化发展很快,影视节目和电视新闻编辑也由线性编辑发展到非线性编辑。非线性编辑系统以其功能高度集成、连网能力强、性价比高等优点,向传统基于磁带的编辑方式发出了强有力的挑战。所以,为了更好的了解应用现代化的编辑技术,现着重研究非线性编辑技术在影视节目和电视新闻编辑的现状,同时展望非线性编辑技术未来的发展趋势。     

融媒体时代做好新闻编辑工作的策略

融媒体时代的新闻编辑,与传统的新闻编辑,虽然在本质上都是对新闻事件的编辑,但是有着很多细微的区别。在当前社会背景下,融媒体新闻编辑已经逐渐地步入大众视野,在人们的社会生活中产生了一定的影响力。与传统的新闻编辑不同,融媒体时代的新闻编辑有着它独特的内容构建方式,融媒体时代的新闻编辑通常作为一种现代化的内容创作方式,对当前社会的舆论导向有着重要影响。传统的新闻编辑是记者或者媒体对新闻事件的加工过程,但是融媒体时代的新闻编辑却并不是简单地对新闻事件进行加工,而是通过独特的编辑方式为新闻接收提供更全面的新闻意义消费和意义影响。融媒体时代的新闻编辑内容相比传统的新闻编辑内容可以在人民群众中更广泛地传播,产生更深远的影响。文章通过分析当前融媒体时代下新闻编辑现状,探究传统新闻编辑与融媒体新闻编辑的区别,研究融媒体时代新闻编辑的内容建构,提出科学的新闻编辑策略,促进我国媒体传播领域的发展。     

试述电视新闻编辑及其应掌握的基本技能

新闻编辑学大体包含了三方面的内容：编辑理论、编辑史、编辑实务。编辑史、编辑实务的特点都比较鲜明,准确把握它们的内涵比较容易．而编辑理论相对来说比较难。新闻编辑学既是一门独立学科,又是一门兼容性很强的学科,新闻编辑学不仅与新闻学、大众传播学有血缘关系,与哲学、法学、语言学、逻辑学、美学、心理学以及系统科学等都是近亲。     

报纸编辑创新贵在“编辑主导”

报纸重视编辑功能,激发编辑的创新意识,是报纸提高自身生存能力的一种必然选择。所以解决编辑的创新意识问题,应引起报人的极大关注。一、解决创新意识的关键在于为编辑体制注入活力传统报业是个什么样的编辑体制？是一种“重记者,轻编辑”的体制,还是一种“重编辑．轻记者”的体制？在这个问题上,多年来一直存在意见分歧,即“编辑主导”还是“记者主导”的问题。提倡“编辑主导”的人主张采纳高素质的编辑人员．在报纸编排、新闻稿件处理等出版流程中,让编辑起主导作用,吸引编辑主动参与办报：提倡“记者主导”的人则主张采纳高素质人员充实新闻采访第一线,以提高原创新闻质量,编辑在报纸出版流程中仅起到“把关”作用,编辑的被动参与办报。记者素质高低是决定报纸质量的关键。以“记者主导”的编辑体制,就提高原创新闻质量而言。有它的独特优势,但在这种体制下编辑的创新意识无法谈起。实际上报人忽略“编辑主导”体制由来已久．由此也导致出现一些问题,如没当过几天记者却当上了编辑．当记者抓不好新闻或写不出好稿．却被调整到编辑岗位上,因此本应由编辑承担的业务职能．即报道策划、选题选材等主要出版流程被忽略了,作为编辑仅仅局限于“安排版面”、“文字删改”的功能．编辑功能因此而弱化。     

浅谈如何做好新闻采访和后期的编辑工作

在传媒业迅速发展的今天,媒体间的竞争也日益激烈,电视新闻编辑也成为了一项重要课题。随着腾讯微薄、手机、电视、广播等传媒工具的普片应用,社会大众对新闻及时性的要求也越来越高,新闻节目"现场性"这个概念也已经广为传播。新闻的竞争其实是新闻工作者所掌握能力的竞争,记者要不断的提升知识涵养、道德品质、职业操守,做好新闻的采访工作。现就从新闻采访和后期编辑两个方面对新闻的制作进行探讨。     

浅议新闻编辑的职业素质

新闻编辑是新闻工作中的一个重要环节．是新闻刊播的重要筛选者和把关者。一般来说，新闻编辑都是有多年新闻采访经验的记者，编辑工作对从业者的职业素质有很多的要求。一个优秀的新闻编辑一定要知道所编辑的新闻具有多大的新闻价值，价值大的新闻要放在重要的位置。价值小的新闻放在不重要的位置或者不要。一位优秀的新闻编辑到底要有什么样的职业素质呢？我觉得应该有以下几个方面。     

如何做一个优秀的网络编辑

目前,全国共有网络编辑300万人左右,网络编辑是绝对的黄金职业。网络编辑的基本职能主要有三部分组成。编辑新闻,社区管理,网页制作。 编辑新闻的功底主要体现在三个方面。对文字信息的处理,专题制作的能力和频道策划的本事。对文字的处理主要体现在以下5个方面： 1．迅速准确的内容采集。如何迅速准确的采集到网站需要的内容并能够判断内容的价值和内容的正确性和合法性．是一名编辑最基本的技能。     

浅谈广播新闻编辑的原则和技巧

广播新闻是人们获取信息、学习知识、开阔视野的重要渠道之一。新闻编辑在广播新闻中起着至关重要的作用。因此。广播新闻编辑在编发新闻时要坚守编辑原则．在编排新闻节目时要采取多种形式方法,从而呈现给听众一顿丰富的听觉盛宴。     

谈民生新闻的编辑流程

民生新闻这把双刃剑使从事新闻编辑工作的编辑人员成为了影响节目品质和水平的重要环节。由于国内绝大多数民生新闻节目采取延时直播的形态,民生新闻编辑工作的强度大、难度高、压力大,因此不少节目配备了三人到十人以上的编辑组合协同作战。     

浅谈网络编辑的四大基本功

互联网行业正在飞速的发展,编辑的概念越来越抽象,它不再局限于信息收集与转载,更需要从业人员具备各方面丰富海量的知识,超强的信息资源整合、评论、组织、策划能力,网络编辑必将发展成一种高素质复合型人才。这就给编辑人员提出了更高的要求,作为一个网络编辑,首先应该跳出的就是ctrl＋c和ctrl＋v的工作模式,应该带着自己的想法来编辑新闻。     

浅析如何提高广播电视编辑综合素质

广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动。主要职能是通过编缉活动,使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行,使整个广播电视传播活动质量更高,效果更好。其任务就是把纷繁复杂、各种各样,表面上看都以其个体的形态存在着,但其间诸新闻必然存在着某种相似,关联及相互作用的新闻稿件按其规律编辑成一档完整的新闻。随着广播电视事业的发展,各类节目如雨后春笋蓬勃兴旺,广播电视编辑在广播电视中的作用和地位也日益显得举足轻重。因此,广播电视新闻的编辑素质在整个电视传播活动中就显得尤其重要。     

关于电视新闻专题编辑的几个问题探讨

电视新闻专题节目包括新闻调查节目、新闻评论节目、深度报道、电视访谈节目等节目类型。它是一种与消息类新闻相对应的新闻节目形式。本文主要阐述了新闻专题编辑的要求,新闻专题节目编辑的技巧,专题节目编辑的创作趋势和方向。     

电视新闻编辑的心理障碍与自我调节

在每天播出的各档新闻节目背后，都有新闻编辑所付出的艰辛劳动。尤其是早新闻编辑，每天不仅要起早贪黑，还要从大量的外来新闻中挑选编辑改写成有价值的观众关注的新闻，来增加新闻的信息量，丰富新闻内容，因此，编辑可谓是一支不可忽视的骨干队伍。     

电视新闻编辑对新闻的重要作用

新闻编辑是将信息传递给受众的最后一道关卡,对于信息传播的速度和方式有着重要多作用。本文就新闻编辑对新闻信息的作用做出浅析,并从中找到更好发挥新闻编辑作用的措施。     

科技期刊编辑能力探析

为了不断提高科技期刊的办刊质量,文中探讨了科技期刊编辑应具备的能力。通过实践总结,发现这些能力主要包括政治意识和保密意识、扎实的编辑业务能力、善于沟通与合作的能力、科技英语写作能力、一定的科技论文写作能力、一定的专业研究能力、通过互联网获取知识与信息的能力以及较强的使用与维护计算机的能力等8个方面。