略论儒家价值观对构建社会主义核心价值体系的意义

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会提出的一个新命题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。作为中华民族传统价值观的核心要素之一，儒家价值观对民族精神和时代精神的形成和发展起了重要作用。儒家人文主义的价值理想、兼善天下的担当意识以及社会的公平正义等价值观对构建社会主义核心价值体系具有重要的借鉴意义。     

找准工作着力点 践行核心价值观 推动国有企业持续健康稳定发展

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。在国有企业中，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于凝聚干部职工，共同推动改革发展，具有十分重大的意义。工作中，我们坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，细化工作载体，强化实践特色，突出“三个着力”，实现“三个确保”，促使社会主义核心价值观成为企业的普遍价值准则。成为企业职工的价值实践，努力把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层，取得了较好的成绩。     

家风传承:新时代涵育社会主义核心价值观的微观路径

优良家风作为社会主义核心价值观的微观缩影和直观体现,不仅内涵着社会主义核心价值观的精神要义,而且能有效推动社会主义核心价值观融入到社会发展的各个方面。因此,以家风传承为切入点,充分挖掘其在涵育社会主义核心价值观中的重要价值,深入剖析其在传承过程中存在的问题,并切实依托家庭培育、校园文化以及良规善策等有效途径来应对解决,对于扎实推进社会主义核心价值观在全社会落地生根具有重要意义。     

社会主义核心价值观融入城市社区法治建设的路径探析

城市社区作为现代社会的基层单位,是培育和践行社会主义核心价值观,建设法治国家、法治政府和法治社会的重要依托.社会主义核心价值观融入城市社区法治建设,需要不断推动社会主义核心价值观融入法律法规,融入社区治理,把社会主义核心价值观的要求体现到法律、法规和公共政策之中,转化为具有刚性约束力的法律规定,需要以社会主义核心价值观引领社区法治文化建设,营造浓厚氛围和环境,推动社会全体成员参与到法治社区的建设中来,形成良法善治氛围,开创社会主义核心价值观建设新局面.     

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设浅析

社会主义核心价值体系的建立对于加强社会主义文化建设具有重大意义。学校是传播先进文化的战略阵地，校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，以社会主义核心价值体系引领校园文化建设具有重要的理论意义和实践价值，有利于帮助青年学生树立正确的人生观和价值观，构建社会主义和谐社会。     

试析为人民服务首都观建设的坚实基础

２００１年９月２０日中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出：“从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着眼点。”又指出：“为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。”早在党的十四届六中全会《关于进一步加强社会主义精神文明建设的决议》就指出：“为人民服务是社会主义道德的集中体现。”加强为人民服务道德观建设在建立…     

试析为人民服务道德观建设的坚实基础

2001年9月20日中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出：“从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着眼点。”又指出：“为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。”早在党的十四届六中全会《关于进一步加强社会主义精神文明建设的决议》就指出：“为人民服务是社会主义道德的集中体现。”加强为人民服务道德观建设在建立和发展社会主义市场经济体制的今天不仅是必要的，而且是可行的，更有其坚实基础。……     

改善民生是建设社会主义核心价值体系的现实基础

完善社会主义现实基础是确立社会主义核心价值体系的根源。解决民生问题是社会主义现实基础的最基本内容。改善民生是增强社会主义核心价值体系吸引力的关键。关键词：中国特色社会主义；核心价值体系；现实基础；改善民生2006年10月，中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出社会主义核心价值体系，其包括四个方面的基本内容，即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。”中共十七次全国代表大会再次明确提出了建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。中共十八届三中全会强调紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，更好地保障和改善民生。民生是社会现实基础的基本内容，社会主义核心价值体系的构建离不开社会主义现实基础。     

以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设

高校校园文化是社会主义文化的重组成部分，加强和谐校园文化建设对于大学生思想境界的提高，心理健康的促进，综合素质的扩展都具有重作用。社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的根本。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设对于构建和谐社会，发展社会主义先进文化，培养社会主义合格建设者，增强高校核心竞争力具有重的推动作用。     

老区走在爱国主义教育的前列

党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系，为人们确立了正确的思想坐标，以爱国主义为核心的民族精神作为其基本内容之一被提出。     

民族地区中学生公民意识培育现状调查与对策分析——以新疆喀什地区为例

培养中学生树立与社会主义核心价值观相契合的公民意识,对落实培育社会主义核心价值观,培养社会主义合格公民具有重要现实意义。通过对新疆喀什地区中学生公民意识培养现状的调查,发现学生具有较强的国家意识、责任意识、民族团结意识,需要加强权利与义务意识、参与意识。为有效提高中学生公民意识的培养,学校需要在以社会主义核心价值观作为统领的基础上,构建公民意识教育内容体系、创设校园公共生活、加强中学生公民意识培养的师资队伍建设。     

社会主义核心价值体系融入大学生职业生涯教育的途径探析

社会主义核心价值体系作为我国当前思想政治教育中的核心理论,为高校大学生职业生涯教育提供了重要的精神动力,对大学生职业生涯规划指导具有重要的现实意义.本文主要阐述了社会主义核心价值体系与职业生涯教育的理论基础,以民办高职院校为例,分析了社会主义核心价值体系对民办高职院校大学生职业生涯教育的指导意义,提出了将社会主义核心价值体系融入民办高职院校大学生职业生涯教育中的相关途径.     

试论新时期文化观的演变及其现实意义

中国特色社会主义文化观以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导思想，形成了不同的演变形态：邓小平“以经济建设为中心”的改革文化观；江泽民以培育民族精神和文化创新为重点的发展文化观，胡锦涛以构建“社会主义核心价值体系”为主线的创新文化观。这种文化观演变历程具有重要的现实意义。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育创新

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神，是建设和谐文化、构建和谐社会的必然要求。高校作为思想文化建设和人才培养的重要场所，建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的出发点和基本任务。当代大学生思想政治教育，就是要充分利用改革创新为核心的时代精神，在解决和回答一系列新问题中创造出新内容、新途径、     

社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的作用探析

党的十八大报告明确要求：“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”贯彻落实党的十八大精神，要坚持以素质教育为导向，以提高质量为核心，着力提升现代学生的思想道德素质。而高校思想政治教育的本质则趋向于建设社会主义核心价值体系，应充分把建设社会主义核心价值体系同进一步深化、改革和发展大学生思想政治教育主动结合起来，以社会主义核心价值体系为指导理论，积极引导高校思想政治教育发展。     

弘扬女排精神 践行社会主义核心价值观

女排精神是以无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息为核心的优秀精神品质,是社会主义核心价值观的生动写照,是社会主义现代化建设进程中的宝贵精神财富。弘扬女排精神与践行社会主义核心价值观具有内在统一性。大力弘扬女排精神,对践行社会主义核心价值观、推进中国特色社会主义文化自信建设、为新时期实现中华民族的伟大复兴提供新的精神力量,都具有十分重大的现实意义。     

弘扬井冈山精神,学习苏州经验,践行社会主义核心价值

弘扬井冈山精神，就要像革命前辈那样实事求是、开拓创新、与时俱进。学习苏州发展过程所提倡的“四千四万”精神、“人和”精神，就应当发挥自己的优势，充满自信地去创造美好未来。践行社会主义核心价值就是要以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观等为基本内容，坚持、实践社会主义核心价值体系。     

社会科学工作者要树立四种意识

《决议》从精神文明建设全局的高度，对哲学社会科学工作赋予了新的任务，提出了更高的要求。这是以江泽民同志为核心的党中央，对社会科学工作者的高度信任和寄予的厚望。社会科学工作者应及时调整思想状态和工作思路，以新的精神风貌，投入到精神文明建没中去。为此，社会科学工作者必须确立四种意识：一、责任意识在社会主义精神文明建设中，思想建设具有特殊重要的地位和作用。思想建设作为精神文明建设的灵魂和核心．灾中体现着精神文明建设的性质和方向；思想建设作为精神文明建设的龙头和统帅，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作…     

大学生社会主义核心价值观教育的路径研究

面对大学生思想独立、个性突出、模仿能力和学习能力强的现实。面对多元化的价值取向和日益复杂的社会关系网络环境，高校只有切实加强社会主义核心价值观教育，才能引领大学生的思想方向，抵制错误思想、腐朽思想的侵蚀，树立科学的世界现、人生观和价值观。高校作为社会主义核心价值观教育的重要阵地和渠道，理应从思想政治教育、社团建设和校园文化建设多方面入手，弘扬和培育社会主义核心价值观，为社会主义现代化建设培养合格人才。     

生态社会主义的可持续发展观

全面建设小康社会是一个物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协同发展的社会。作为一种产生于当代西方的社会思潮，生态社会主义基于对人类当下生态困境的深沉思考和密切关注。以生态效应为核心价值，以人与自然的和谐发展为追求目标，在未来社会的发展战略上包含着很多可资借鉴的思想，对于我们开拓视野，加快我国全面建设小康社会的进程具有重大的启示意义。