间隙疫情背景下高校线上教学质量监控

受新冠疫情影响,全国各地延迟开学。教育部针对性地出台了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求各高校根据自身情况积极开展线上教学活动,保证疫情防控期间的教学进度和教学质量,实现"停课不停教,停课不停学"的目标。在整体大环境的影响下线上教学如火如荼开展起来。线上教学模式是为了应对疫情的需要,但也是教学改革和创新教育的一次契机。如果能以信息技术与教育教学深度相融合充分利用线上教学优势,也许将是推进教学模式变革、提高教学效率的有益尝试。如此一来,线上教学资源是否丰富;能否满足学生线下自主学习需求;线上教学质量如何保障。一系列问题的出现,使线上教学监控显得尤为重要。     

基于线上教学提升软件操作课程的教学效果——以云南机电职业技术学院《机械AutoCAD》课程为例

受新冠疫情的影响,全国高校不能如期开学。在教育部"停课不停学、停课不停教"的方针下,全国高校开启了线上教学模式。文章分析了国家骨干高职院校在理论+实践为主体的《机械AutoCAD》软件操作课,学生并无很多计算机无法进行上机实践操作的条件下,如何从课前、课中、课后三个环节利用线上资源提升线上教学效果,为各类软件操作课程高效线上教学提供参考。     

新冠肺炎疫情背景下的混合式教学创新与实践——以环境设计专业为例

受新型冠状病毒疫情影响,全国各高校于二月中旬相继开始了"停课不停教,停课不停学"的线上教学工作。围绕疫情期间教学活动中的教学空间设计、学习环境设计、在线课程设计,创建学生"问题"驱动教学设计,"课程选题"内化教学目标的混合式教学设计模式,以环境设计专业第一阶段线上教学为例,探讨混合式教学的创新与实践。     

疫情防疫期间研究生在线教学质量调查研究

为贯彻落实教育部发出的疫情期间"停课不停教,停课不停学"的指示,全国高校陆续启动在线教育教学活动,保障教学任务的顺利完成。为深入了解线上教学实施基本情况,及时发现问题解决师生困惑,江西中医药大学开展在线教学质量调查,并对调查结果进行分析研究,为提升疫情期间在线教学质量提供改进建议。     

高校经管类实验课程线上教学方法及对策

2019年12月新型冠状病毒肺炎出现在武汉,并在短时间内迅速传播,教育部推迟各地开学时间,并提倡停课不停学,推广线上教学。高校的疫情防控难度更高,各校均有来自全国各地的学生甚至是海外留学生,复学后会出现大规模的跨区域流动和人员聚集,如果出现问题会导致疫情的大扩散,因此线上教学成为众多高校复学的唯一路径。     

高校开学复课疫情防控对策研究

2020年初新冠肺炎疫情在全国范围爆发,虽然目前国内疫情逐渐趋于好转,但由于高校学生群体生源地广、流动性大的特点,防控工作在面对这种传播力较强的新型病毒时面临着严峻挑战。开学在即,本文针对高校新冠肺炎防控的难点,从提高疫情防控意识、完善分类处理方案、增强医疗服务能力、建立联防联控机制等方面探讨了高校开学复课疫情防控应对策略。     

基于超星学习通的《中级财务会计》课程混合式教学模式探索

引言 2020年开年之初,新冠疫情席卷全球,各级各类学校纷纷开展在线教学,保证学生"停课不停学".2021年6月,新冠疫情在广州市爆发,广州各类院校重新回到"停课不停学"的备战状态.华南理工大学广州学院各学院老师驾轻就熟地,再次开展以超星和腾讯系为核心,辅以各类教学手段的网络课程教学,保证在校大学生能够顺利完成相关课程...     

商务英语多模态信息化课堂教学的认知负荷研究--以“停课不停学”期间教学为例

新冠肺炎席卷全球,全国教育系统按照党中央、国务院关于防控疫情的决策部署积极开展"停课不停学"的网络课程教学,在融合语言、图像、声音、动作等意义构建的多模态信息技术教学被反复提倡的大背景下,研究这一特殊时期的网络教学对传统教学能够形成借鉴和指导作用,本文以"停课不停学"期间安阳工学院商务英语课程多模态信息化课堂教学为例,分析多模态网络信息化课堂教学模式,并结合认知语言学、认知心理学的"认知负荷理论"论证课堂教学效果、学习者效率和教学者多模态手段运用方式,以期指导正常教学秩序下的多模态信息化教学。     

后疫情时期对混合课程建设的思考

疫情期间,因疫情防控的需要,全国大中小学积极响应"停课不停学"的号召,积极展开线上教学。与传统教学方式相比,线上教学独具其优势与劣势。文章通过分析传统教学和线上教学的优劣,探讨建设混合课程的必要性、混合课程的设计以及存在的问题与对策。     

“停课不停学”期间影响初中生移动学习效果的因素研究——以河南省焦作市某初中为例

当前,在以习近平总书记为核心的党中央领导下,教育部发出了"停课不停学"的通知,各地随之开展了线上教学工作,全力支持疫情防控。为了解目前学生的移动学习现状展开此次研究,调查初中生的在线上课情况、对移动设备的满意情况、家长对学生的监督情况等,分析影响初中生移动学习效果的因素及其影响程度,探究"停课不停学"期间初中生移动学习过程中存在的问题,提出解决措施,以帮助学生提高学习效果,真正让学习"不停"。     

基于"四轮"驱动的职业教育线上教学模式研究

为了控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播,我国各地出台延迟开学的规定.为保证正常教学,教育部出台相关政策,全国各地开展"停课不停学"线上教学模式.本文提出制度驱动、学情驱动、任务驱动、合作驱动等"四轮"驱动方式,提升职业教育线上教学质量,培育出具有岗位能力和岗位素质的技能型人才.     

疫情期间高校教学秘书在线上教学中的作用发挥

疫情突发,停课期间,各高校均采取"停课不停学"的线上教学工作。高校教学秘书在此期间发挥着参谋助手、沟通协调、服务管理和监督育人的作用。     

新冠肺炎疫情下高校财务管理课程改革探讨

2020年初,新型冠状病毒在神州大地上快速蔓延,由于病毒具有传播迅速和潜伏期长等特点,使得疫情防控工作具有较大难度。新冠病毒爆发时间是春节前夕,正处于全国性交通运输高峰,各地人口往来移动较大,使得新冠病毒开始迅速蔓延,全国各地纷纷开启公共卫生事件一级响应。考虑到高校师生大多来自全国的各个地区,春季开学将会带来较大的人口流动,可能会影响疫情防控工作的效果。     

线上教学的教学管理与实施策略初探 ——以辽宁现代服务职业技术学院思政部为例

2020年初各大高校按照教育部"停课不停教、停课不停学"的要求纷纷开展线上教学。为提升线上教学效果,高职院校二级学院可从以下几个环节加强教学管理和组织实施,确保在线教学质量。课前充分准备、科学部署。课中精心授课、确保质量:坚持线上集体备课,让思想碰撞起来;精心设计教学内容,让思想引领更有力度;密切关注学生,尽显人文关怀;教学检查落实到位,不断创新教学管理。课后注重教学反思,收获成长。     

国务院联防联控机制发布养老机构(老年福利院)老年人新冠肺炎防控技术方案

为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见,进一步提高新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制发布各类机构、人员新冠肺炎防控技术方案。养老机构(老年福利院)老年人新冠肺炎防控技术方案如下。     

物业管理在完善社会治理机制中作用探讨

"新时代背景下,城乡社区作为社会治理的基本单元和居民生活的共同体,是构建全民共建共治共享社会治理格局的重中之重。"2020年伊始,新型冠状病毒肺炎疫情迅速蔓延,疫情防控工作牵动着所有人的心。在复杂的局面中,如何有效防控疫情,成为对我国社会治理能力现代化的一次巨大考验。在抗击疫情的过程中,物业服务企业作为专业的服务供应商,在各地政府的指导和组织下,坚守在疫情防控的第一线,在构建联防联控社会治理机制中发挥着不可替代的作用。     

企业资讯

<正>银丰物业守护师生开学复课近段时间,随着国内疫情形势向好,各地陆续迎来开学复课,银丰物业各学校项目积极行动,疫情防控与服务保障两手抓,以整洁安全的校园环境,全面规范的防疫消杀,优质及时的服务保障,与学校师生一起,全力打好、打赢复学复课这场"关键战疫"。     

大规模疫情下高校返校时间点的研究 ——基于指数模型分析

新冠疫情的发生扰乱了我们的正常生活,对于老师和学生来说,在家办公、学习是当前的主流选择.随着各地中小学的开学时间不断明确,高校何时开学也成为了社会关注的焦点.本文通过分析影响高校学生返校的相关影响因素,结合传染病模型,对高校的开学时间进行大致预测,并对高校开学后的相关措施提出了建议,也对今后发生类似于新冠肺炎疫情的大规模疫情下,高校如何大致确定开学时间提出建设性的意见.     

沣东物业集团:同舟共济 共克“疫情” 彰显国企担当

2020年伊始,一场新冠肺炎疫情打乱了人们原本平静的生活。陕西西咸沣东物业集团股份有限公司作为疫情防控战线的"排头兵",在防控的战斗号角吹响后,近千名员工上下通力配合、同舟共济,以最快的响应速度、最严的工作要求、最实的防控举措,坚决打这场疫情防控"狙击战",首当其冲、彰显国企担当。     

疫情下再谈财务共享服务中心的春天

2020年春节发生的新型冠状病毒疫情形势严峻,为了有效减少人员聚集,阻断疫情传播,中央要求做好疫情防控,适当调整开工、开学时间等。特殊时期凸显网络科技的重要性,可以预测这次疫情对智能化办公、自动化机器人市场会有巨大的推动作用。机器人代替人,远程办公、网上办事等将会成为未来企事业单位发展的趋势。而财务共享服务中心无疑是企业实施信息化管理的重要途径,本文就此进行探讨。