绩效管理在基层税务行政管理中的运用

本在分析了目前基层税务行政管理中存在的问题后，对绩效管理在基层税务行政管理中的运用进行了可行性研究。     

高校行政管理人员绩效管理的问题及对策

高校行政管理人员的绩效管理相对而言是个薄弱环节,现行高校行政管理人员绩效管理具有明显的主观性、随意性和盲目性,应从明确岗位职责、确定绩效目标、完善考评体系、强化日常监督、重视考评结果的反馈与运用等方面加以改进。     

政府平衡行政中的参与式绩效管理

在世界各国行政关系研究与实践中,管理、控权和平衡三种理论与模式,得到了不同国家特别是城市政府的推崇,而平衡行政尤其为我国学界所认可。这一理论主张既淡化权力色彩,又防止公民权利的滥用,具有中庸的文化特色。本文提出的参与式绩效管理作为平衡行政的机制之一,在当前的中国更具有实施的现实意义。其公众参与形式包括广泛协商、自主决策、自由裁量和听证会等。     

中外政府绩效管理的行政生态学比较

无论在理念上还是在实践中。要完善我国政府绩效管理。提升政府绩效以满足公众需要，改善政府形象。必须从行政生态学角度出发。基于自身特定的环境背景，建立我国政府绩效管理的内部系统。必须完善政府绩效管理的内部生态，强调内外生态间的相互作用与影响．才能促进我国政府绩效管理取得成功。     

绩效管理在基层税务行政管理中的运用

本文在分析了目前基层税务行政管理中存在的问题后,对绩效管理在基层税务行政管理中的运 用进行了可行性研究。     

岗位轮换在高校人力资源管理中的应用

高校人力资源是高校资源中最重要的资源,是决定高校长远发展的核心要素.本文从高校人力资源管理的特点与存在的问题出发,阐明了高校管理人员实行岗位轮换的必要性,同时根据岗位轮换中易出现的问题提出几点建议.     

高校绩效管理的误区

高校绩效管理出现的许多问题是由于存在认识上的误区,主要分为两大部分,即对绩效管理的认识误区和对高校管理的认识误区,分析并解决这些认识误区有助于高校的健康发展。     

高校行政管理中的价值取向研究

我国高校教育管理较多关注制度规范、智育发展等问题,而较少关注到价值、道德等问题,以至近年来教育行政活动中一些价值取向非合理化事件频频发生,譬如高校招生考试中的暗箱操作、收贿受贿,以及课题申报中的欺骗等诸多问题,未能得到高等教育行政管理研究的及时关注与批判。现行教育行政管理及其研究在价值取向方面极其缺乏敏感性,文章试图揭示我国现阶段高校行政管理中价值取向存在的问题,并分析其出现的主要原因及提出相关治理建议。     

政策与行政管理行政环境

地方政府的产业政策、投资政策、税收政策、融资政策、人才政策等政策与行政管理的廉洁高效、运转协调、行为规范等程度涉及创业的门槛、创业难度以及创业的获利机会与空间,对创业有着极为重要的影响。     

高校管理人员绩效管理问题的探讨

绩效管理促进高校行政管理人员绩效的提高,提升高校的管理效率及水平,实现组织与职工的双赢。绩效管理也是高校行政管理人员人力资源管理的重要内容,绩效管理得出的绩效考核结果是高校管理人员招聘、选拔培养、配置晋升、薪酬管理等人力资源职能管理工作的重要基础。     

从政策执行过程谈高校教学管理的规范化与人性化

教学管理是一项复杂的系统工程,教学管理工作既要达到规范化,又要实行人性化,需要政策执行者有较高的政治道德素养,要不断加强公共管理技能的学习;对教学管理政策规章的制定要规范;要不断加强人与人之间思想和信息的沟通;同时,一切从人本主义出发,变“管制”为“善治”。     

浅谈大学体育教学中学生创新精神的培养和激发

创新教育也就是以培养学生具有独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。创新意识的培养是在大学体育教育中实施创新教育的基本内容之一,同时还应加强创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。     

论强化高校会计人员专业知识和技能水平的作用与途径

随着高校教育改革和发展的不断深入,高校的会计工作也面临着新的任务,从而对从事高校会计工作的人员的专业知识和技能水平提出了新的要求。因此,高校财会人员应提升职业荣誉感,热爱所从事的会计工作;努力钻研业务,提升会计专业知识和技能水平。同时,各高校应强化职业继续教育,提升单位会计队伍整体业务素质。     

论大学体育教学的改革与创新

传统的体育教学模式存在着诸种弊端,难以促进学生体育学习的热情和积极性。增强大学体育教育的有效性,是目前深化高校体育教学改革的重要课题。创新体育教学模式,建立大学体育教学新理念,改革教学内容和方法,构建科学的评价体系是促进大学体育教学有效性的主要途径。     

接受美学视野中的高校诚信教育工作

当今社会存在种种不诚信现象,高校也日益暴露出诚信危机.因此,高校诚信教育工作应借鉴接受美学理论相关观点和方法,转换教育思路,由关注"教育"转向关注"接受",重视受教育者的主体性地位.但在借鉴接受美学原理时.不能全套照搬,无视高校工作的独特性,而应确认"教育者一教育接受者",即"教师一学生"之间的互依、互存、互动,这样才能保证高校诚信教育工作朝正确的发展方向有效开展.     

试论高校图书馆学科馆员制度的建立

通过介绍图书馆学科馆员制度,详细论述了建立图书馆学科馆员制度的必要性,并通过阐述学科馆员担负的主要职责,进一步阐释了学科馆员所应具备的能力及建立学科馆员制度的一系列保障措施。     

高校贫困生资助问题研究

自我国高校实行扩招和学费制度改革以后,贫困生问题日益突显,成为高校发展中的一大难题。政府、高校均采取了一系列措施来救助贫困生,但仍存在许多问题。国外高校的先进做法值得借鉴,我们应在此基础上构建新的高校贫困生资助模式。     

论高校图书馆人性化管理的有效实施

在资源数字化、管理网络化给高校图书馆提供发展机遇的同时,也对其管理模式提出了挑战。以人为本,实行人性化管理,构建人本管理模式是非常必要的,也是高校图书馆改革与发展的重要任务之一。为此,高校图书馆应采取有效措施,为图书馆工作人员的发展营造一个良好的环境;对图书馆人才引进与培养给予高度重视;建立合理的激励机制与必要的监督机制;建立和谐的读者与馆员之间的关系。     

高校德育体系研究

高校德育体系作为一个整体,主要包括德育目标体系、德育内容体系、德育运行体系、德育评估体系。深入研究德育体系问题,对于从整体上加强和改进高样德育工作具有重要意义。     

高校外籍教师管理工作探析

新时期高校外籍教师的管理工作要在到职培训、规范教学管理、完善激励措施、倡导人文关怀、实现跨文化沟通、保障后续联系等六个方面着手落实。