“小班化教育”在高职教育中可行性的探究

所谓小班化教育,是指在先进的教育理念指导下,在较小的教学班级之内,按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。这种教育方式,对于受教育者来讲,在各方面素质的提高都是不可估量的,比如：自信心的提高、智力潜质的挖掘、创新能力的培养。     

班级团体辅导在大学生适应性教育中的实效研究

大学生适应性教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,对大学生顺利适应大学环境,提高人际交往能力、改善生活和学习方式、合理规划发展目标等方面起着重要的作用。为了避免适应性教育空泛化,缺乏实效,在长期的教育实践中,逐渐探索出了班级团体辅导的教育模式,实践证明对于增强班级凝聚力,提高大学生的适应能力,促进其人格发展,增强思想政治教育的实效性具有积极的推动作用。     

教育工作的一个重要环节——谈“中等生”的心理问题及疏导

在我们日常的教育教学工作中，新接触一个班级，让我们最先记住的名字，往往是“两头”的学生，再仔细观察会发现，能主动与老师谈心说笑的也大多是“两头”的学生，而“中等生”很少。     

体育教育与素质教育

体育是素质教育的重要组成部分，是实现素质教育的重要手段，而体育教学是实现学校体育目标的重要途径。体育素质教育包含了身体素质教育、智育教育、德育教育以及提高学生社会适应能力的教育。学校体育具有教学目的的整体性，教学内容的全面性，教学对象的自主性。体育教学作为学校体育的重要组成部分，有其它教学活动不可替代的作用，它不仅能增强体魄，还能增长知识，调节情绪、开发学生的智力、培养学生的竞争意识和进取精神，提高学生的心理素质、道德品质、审美能力、陶冶个性，促进学生健康成长。     

高校班级管理中的群体教育

班级是高等学校教育的基本单位,班级群体是学生个性发展的影响源。据此本文提出培养出色的群体核心人、注重授权激励等群体管理措施,以期为高校班级群体教育提供参考。     

现代教育技术在高职教学中的价值浅析

随着现代教育技术的不断发展，现代教育技术在高职教学中得到了广泛的应用，并不断改变和丰富着教学的内涵。现代教育技术在优化教学模式、建构教学环境、提高教学效果、促进人才培养等方面发挥着重要作用。本文从现代教育技术在高职教学中的价值，以及现代教育技术在高职教学中价值最大化的途径两个方面，进行初步的探索与分析，旨在提高现代教育技术在高职教学中的效用和功能。     

谈高校音乐欣赏教学中的审美教育

音乐教育应以审美教育为核心，以提高学生的审美能力为目的，在高校音乐欣赏教学中，审美教育亟待加强。本文根据教学实际，主要从两大方面谈了一些音乐欣赏教学中的审美教育问题。     

浅议大学新生入学教育

新生入学教育是高校教育教学的重要环节。各高校要抓住新生入学的有利时机，采取多种有效的教育方式，提高新生的适应能力、生存能力和发展能力、为今后大学生在校的学习、生活、乃至未来的工作奠定坚实的基础。     

高校情感教育思考

高校教育更多的是理念教学,在于培养学生思考能力,给予学生开阔创造的自由。教师在教学中需要投入情感。虽然信息技术的发展将多种媒介技术应用于教学是教育发展的趋势,但是多种媒介的运用目的在于提高教学水准,情感教育不能因为各种教学手段的介入而弱化,而应该借助各种现代媒体技术提高情感教育的质量和效率。     

浅谈教育教学档案的管理和利用

教育教学档案是在教育教学管理工作中形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文字材料，它是教育教学管理工作中的重要依据，是教育教学工作中最直接、最真实、最详尽的反映。因此做好教育教学档案的管理和利用工作，对教育事业的发展具有十分重要的意义。     

高校情感教育思考

高校教育更多的是理念教学,在于培养学生思考能力,给予学生开阔创造的自由.教师在教学中需要投入情感.虽然信息技术的发展将多种媒介技术应用于教学是教育发展的趋势,但是多种媒介的运用目的在于提高教学水准,情感教育不能因为各种教学手段的介入而弱化,而应该借助各种现代媒体技术提高情感教育的质量和效率.     

谈成功教育在化学教学中的运用

成功教育是一种具有新意的教育思想、教育观念，也是一种新颖的教育方式、教育形态。本论述了在五年制高职化学课教学中，运用成功教育的理念和方法进行教学改革的尝试。     

语文教学中情感教育的缺失及归因分析

语文情感教育中关注青少年的心理特点是个重要环节，教师自身也必须具备丰富的情感。在进行语文教学时要充分了解关注学生心理发展、性格特点、兴趣爱好，教师结合语文教材进行情感的交流。采用多种教学手段并通过教材对学生进行情感熏陶，提高其道德修养和审美情趣，完善人格。     

大学教育:科学与人文教育的融合

科学与人文教育的融合是现代大学的教育理念。促进大学教育科学与人文教育的融合,一方面要充分认识科学与人文教育融合的重要性和必要性;另一方面,在人才培养的实践中要改革课程体系,促进“文理兼融”;改革评价体系,切实提高选修课教学质量;在教学过程中落实科学与人文教育的融合。     

高校创业教育实践教学体系初探

实践教学环节对提高学生的综合素质、培养学生创新精神与创业能力方面，有着理论教学不可替代的特殊作用。本文首先提出创业教育的正确理念，在对创业教育设置科学合理的课程体系进行探讨的基础上，构建了培养大学生创业能力的实践教学体系，旨在探寻一条较为适合的、有特色的创业型人才培养之路。     

论和谐教育对学生发展的影响

作为一种教育模式，和谐教育是以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标，把学校的教育、教学活动所产生的综合性教育影响力量与学生的身心发展水平和发展需要，在和谐基础上能产生“谐振效应”，促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态，最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。它是实施素质教育的一种具体的教育模式，研究和谐教育正是为了推进素质教育的实施。教师是课堂教学的组织者、开发者和研究者，教师的教育教学观念和教学行为是影响课堂教学质量和效率的关键，正如华东师大叶澜教授所说：“今日教学改革所要改变的不只是传统的教育理论，还要改变千百万教师的教学观念，改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为”。     

新经济时代的新教育

长城所认为,进入新经济时代,互联网社交化让工业经济时代以班级授课制为核心的规模化教育发生革命性的变化,社交化将逐步颠覆传统教育本期高端访谈,长城企业战略研究所在其“社交化：新时代与新趋势”报告中总结了社交化的时代特征、新规律、行为准则及六大颠覆性趋势。其中,从传统教育转向互动、碎片式教育的颠覆,无疑是具有深远意义的革新。长城所认为,进入新经济时代,互联网社交化让工业经济时代以班级授课制为核心的规模化教育发生革命性的变化,     

教学因数字而精彩——浅议物理中的数字化教育

随着现代技术的蓬勃发展，数字化革命的大浪正在不断改变着我们的教育理念和教学面貌。在物理教学中运用数字化技术，可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥，为此笔者通过自身的教学经历，从复习导入、新授、课堂小结和课后作业五大方面以具体事例总结了数字化教育的运用特点。     

论高职院校体育教学与美育教育

为探讨在“体育教学”中进行“美育教育”的可行性及效果，我们进行教学实验。结果表明：“体育教学”中进行“美育教育”很有必要．其重点在于提高体育教师审美素质，努力挖掘各类体育运动的蕴合美，着重对学生进行体蔓教育和训练，使美育教育与体育教学融为一体。     

教学因数字而精彩--浅议物理中的数字化教育

随着现代技术的蓬勃发展，数字化革命的大浪正在不断改变着我们的教育理念和教学面貌。在物理教学中运用数字化技术，可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥，为此笔者通过自身的教学经历，从复习导入、新授、课堂小结和课后作业五大方面以具体事例总结了数字化教育的运用特点。