稳投资的基本逻辑

政策目标既定时,干不干预、何时干预、多大力度干预,取决于当时的经济形势宏观经济学派别林立,能够自成一派并延续至今,自有其严密的分析逻辑及其伦理道德、政治哲学上的支撑。这也许是不同派别经济学家们论战至今,但几乎各派都有学者登上诺贝尔领奖台的原因。从政策主张上可粗略地将宏观经济学划分为两派,一派是主张政府少干预或不干预经济运行的新古典学派,另一派是综合了新古典和凯恩斯理论的综合学派。     

建立有效率的金融监管体系

金融业实行严格监管是金融内外矛盾发展的客观要求 在金融监管问题上,长期以来存在两大派别,一派是金融监管学派,主张进行金融监管;另一派是自由银行学派,坚决反对金融监管.但无论如何争论,世界各国都无一例外地对金融业进行严格的监管.自由化越是发展,金融监管就越严格,当前已经发展到国际监管相互协调的领域.从理性化层面来讲,所以对金融业毫无例外地实行严格监管是由于金融的内外矛盾.     

中国会发生大萧条吗

中国的主流经济学理论大致可以分成两大门派,一派是主张让市场力量发挥最大作用的货币主义学派,其精神领袖是米尔顿·弗里德曼;另一派是主张以政府干预为主的凯恩斯主义,精神领袖当然就是凯恩斯了。两派势力争得不可开交,纷纷表示自己才是金玉良言,而对方     

对现代主流税收理论的反思

现代主流税收理论是新古典税收理论、福利经济学税收理论、宏观经济学税收理论和新制度学派税收理论的大综合,并不具备一个完美理论体系所应有的严密性,而只是把各种税收学说“组合”到一起,其内部充满不可调和的矛盾和冲突。并且这一理论的假设前提和分析方法都是有疑问的。这样的理论对于建立科学的税收制度似乎并无帮助,甚至可以说反而会引起误导,需要反思。     

新凯恩斯主义开放经济理论新进展

近年来,新凯恩斯主义宏观经济学的研究日臻成熟,拓展了宏观经济学研究领域,开创了新开放经济宏观经济学,建立起有微观基础的、开放经济的、动态优化模型.在工资和价格有粘性或弹性、市场垄断竞争的假定下,借助这些模型分析了开放经济条件下经济冲击在国家之间的传导及其对宏观经济的影响、企业不同定价规则对汇率的传导和制定货币政策的影响、货币政策规则和国际政策协调等问题.同时,该学派对宏观经济学的研究重点从封闭、静态经济拓展到开放、动态经济的研究成果,对我国在开放经济条件下协调宏观经济政策,制定顺应经济全球化需要的货币政策和汇率政策,以促进国内经济和对外经济协调发展,有极强的启发和借鉴作用.     

从产权角度对企业财务管理目标的思考

财务管理目标基于企业理论．而企业理论的核心是产权问题。只有在产权基础上明晰所有权结构及其影响，才能对财务管理目标作出理性的选择。现代企业理论中，在所有权结构影响企业效率的关系中有两个主要的学术派别：一是目前仍占主体地位的新古典产权学派，他们主张企业的剩余索取权和剩余控制权应由出资者单方面享有；二是近年来发展比较迅速的利益相关者学派。他们站在新古典产权学派的对立面．反对“出资者至上主义”的观点，     

金融自由化背景下各国金融监管经验与教训

1980年代以来．随着经济金融全球化的进程加快，金融服务贸易对各国经济的影响迅速加重．金融危机不断发生．挑战着各国的金融监管理论、制度和方式。长期以来．在金融监管问题上存在着两种不同的主张，一派以弗朗茨和爱德华&;#183;凯恩为代表．主张进行金融监管．称之为金融监管学派，他们认为．以信用为基础的银行业．稳健和安全运营是首要的．并且要求运用国家干预这只“看得见”的手来尽可能多地维持银行体系的稳定．或在该体系中某些部分陷入困境的情况下．通过采取措施防止其向整个金融体系和社会经济扩散．尽可能免除或减轻“多米诺骨牌”的危害性。另一派是自由银行学派．坚决反对金融监管。     

新一新古典综合的历史由来(下)

从滞胀到"新一新古典综合"就像大萧条引发了宏观经济学的凯恩斯革命一样,20世纪70年代菲利普斯曲线的消失,经济增长停滞与高通货膨胀并存的"滞胀"的出现,引发了宏观经济学的又一次革命—理性预期革命,这场革命开始的标志是1976年"卢卡斯批判"的问世。     

新古典宏观经济理论的发展及其政策启示

新古典宏观经济学的发展大致经历过两个阶段:以卢卡斯、萨金特为代表的早期的新古典宏观经济学和以基德兰德、巴罗等为代表的"第二代"新古典宏观经济学.新古典宏观经济学在经济周期分析、宏观政策分析以及政策设计等方面都做出了重要贡献,这些理论成果给我们以启示.     

案例式教学在宏观经济学中的运用

案例教学法可以广泛采用于财经类课题的教学,宏观经济学也不例外。本文结合宏观经济学课程本身的特点,分析了宏观经济学案例教学的基本原则,进而分析了宏观经济学案例教学的价值。以此为基础,针对宏观经济学的不同教学内容,设置了教学案例内容的选择。最后,综合本文的分析,总结归纳了宏观经济学案例教学中应注意的问题。     

回归常识看经济

世界正处于百年未有之变局,其背后究竟是什么样的力量在左右?又将引领我们走向何方?面对这些问题,经济学,特别是宏观经济学显得苍白无力,毕竟经典的宏观经济学从创立至今尚不足百年。而仅仅凭借这样一张残缺不全的“航海图”,就要求宏观分析师为投资者提供“航行指引”,实在是勉为其难。     

宏观经济政策分析的教学研究

宏观经济理论以及由此而导出的宏观经济政策,是政府干预经济的重要理论依据。一般教材中,宏观经济政策主要是指财政政策和货币政策,通过IS-LM模型分析宏观经济政策效果是理解宏观经济理论的重要环节,同时也是比较难以把握的内容之一。试图结合多年教学经验,用逻辑式的自创符号语言对两种政策效果进行分析,以直白的方式昭示其间的逻辑关系。现代宏观经济学发展历程中,分歧较多,如政府是否应该干预市场,以及如何干预,其边界何在等。但分歧主要是存在于新古典主义和新凯恩斯主义之间。     

《宏观经济学》教学改革探讨

宏观经济学是西方经济学的重要组成部分,是我国经济学类和管理学类各专业的基础理论课。在教学过程中,应注意在与微观经济学的比较中理解宏观经济学,掌握宏观经济学的基本框架,严格训练和培养宏观经济分析方法,开展宏观经济学探究式课堂教学,推行宏观经济学案例教学。     

对宏观经济学与微观经济学一体化趋势的思考

本文重点是理解宏观经济学与微观经济学一体化趋势,先从宏观经济学与微观经济学的建立开始谈起,之后介绍宏观经济学的微观基础的发展,而后引入宏观经济学与微观经济学一体化发展的思考。     

《宏观经济学》教学改革探讨

宏观经济学是西方经济学的重要组成部分,是我国经济学类和管理学类各专业的基础理论课.在教学过程中,应注意在与微观经济学的比较中理解宏观经济学,掌握宏观经济学的基本框架,严格训练和培养宏观经济分析方法,开展宏观经济学探究式课堂教学,推行宏观经济学案例教学.     

从古典到现代:经济学从未离开过供给侧——对经济学史的一个简要评述

文章简要回顾了古典经济学、新古典经济学、现代经济增长理论、供给学派、现代宏观经济学中关于供给和需求的理论,重在说明经济学的研究视角和重心从未离开过供给侧、生产端,对生产、供给、财富、增长等的研究一直是经济学的中心和主线,只是在为应对20世纪30年代的"大萧条",经济学中才第一次出现了系统的以需求管理为核心的宏观经济理论——凯恩斯主义.文章指出经济学理论和自工业革命以来的全球经济发展史都表明,经济增长的源泉和动力在供给侧、生产端,经济增长依赖于资本、劳动等生产要素的投入和优化,技术进步和人力资本积累才是经济持续增长的关键.为保证经济能够在均衡路径上发展,供给和需求二者都不可偏废.     

现代西方宏观经济学理论建构分析

西方经济学发展至今,已有许多人对其中宏观经济学理论建构的问题进行了研究,且得出的认识并不统一,所以在今天这仍值得我们去做出进一步的探讨、分析,并用现代视角去做出新的解释。为进一步剖析西方现代宏观经济学理论建构,以使其对我国社会主义市场经济发展起到指导作用,本文凭借作者的相关工作与学习经验,对此问题探讨性的提出了部分自己的看法。     

货币供给内生性与住房金融制度选择

20世纪70年代以前,绝大多数的经济学家都认同货币供给为货币当局独立控制的变量,即货币是外生的观点。凯恩斯学派的经济学家Hicks等人更是在认定货币供给外生性的基础上引入了Walras的一般均衡概念,创立了货币市场与产品市场同时均衡状态下国民收入决定的IS—LM模型。该模型是宏观经济学中被普遍接受的用于解释货币政策与财政政策调控效果的标准理论框架。     

浅谈经济学中的不确定性

本文研究三种经济学中的不确定性理论，关系到经济学说史上影响最大的三个派别：凯恩斯学派、芝加哥学派和奥地利学派。通常认为，这三大学派的经济学理论充满差异和冲突但是，从笔者的阅读研究来看，凯恩斯、奈特和哈耶克在不确定性在经济学理论中的应用中找到了对话的平台。同时，通过对反脆弱原理的阐述，为个体在不确定性的环境中的经济选择提供了策略。     

他们，活得最好

诺贝尔奖获得者萨缪尔森说过:"1932年是生为经济学家的大好时机.政治经济学这个睡美人,正在等待新方法、新典范、新好手与新问题之吻."--宏观经济学就在那年诞生.