艾斯纳教育思想对我国艺术设计教育的启示

本文从分析我国艺术设计教育存在的问题入手,系统阐述了美国著名美术教育家艾斯纳(E·W·Eisner)的美术教育思想,并结合当前高校艺术设计教育凸显出的弊端,总结归纳艾斯纳教育思想对我国艺术设计教育的启示。     

新时期的高校美术教育探索

近年来,随着经济的发展,高校的美术教育业面临着很多的挑战和压力,同时,也存在着巨大的发展机会。如何做好高校美术教育的改革和创新,是新时期我们面临的主要问题。本文笔者根据自己多年的研究和工作经验,主要探讨了高校美术教育存在的问题,高校美术教育的内容以及高校美术教育改革的建议,希望对相关领域的研究具有一定的作用。     

高校动漫美术教学反思及改革策略探析

近年来,我国高校动漫教育事业发展迅速,各个高校不断扩大招生,开设动漫专业,这为我国动漫专业人才的培养奠定了坚实的基础,但是,在繁荣面前我们必须保持冷静。笔者根据教育教学经验认为,我们必须清醒地看到动漫专业教育存在的诸多问题,尤其是动漫美术教育存在的问题,我们必须根据动漫设计市场发展的要求,努力探索动漫美术教育规律,深化高校动画美术教育改革,重新考虑培养理念和课程建设,优化培养模式,努力提高学生的美术修养,从而为社会培养出技术和艺术兼备的复合型动漫人才。     

浅析中西部高校美术教学引入民族民间美术的重要性——以苗族服饰图案研究为例谈其对高校美术课应用的意义

我国经济文化发展不平衡导致中西部地区高校美术教育相对落后,将当地的民族民间美术引入高校课堂对寻求教学内容教学方式上的突破有重要意义。贵州苗族服饰图案中包含的诸多艺术元素值得我们借鉴学习与开发运用。对民族民间美术的借鉴与学习,也是促进高校美术人才培养专业性和多样性需求的有效手段。     

浅谈新时期高校人事制度的改革与创新

我国高校的人事人才管理制度存在许多弊端。与市场经济发展不相适应。高校应打破传统体制。大力开发高校人才资源。加强以师资为龙头的人才队伍建设。以适应新时期对我国高校人事制度改革和创新的要求。     

基于灰色关联模型的高校科技创新资源配置研究

科技创新是一个国家乃至整个世界进步的源动力,而高校又是重要的国家创新孵化器。高校创新要实现一定的成果产出和扩散,必然要优化资源配置。因此,本文探讨了现今我国高校的科技创新资源投入的优势和弊端,分析我国高校科技创新在短、长期发展中面对的资源配置优化问题,并从资源投入角度为建设创新型高校提供对策建议。     

高校图书馆流通工作中存在的问题及对策

高校是我国培养高素质人才的重要基地,其每年为我国社会现代化发展输送了大量专业人才。而图书馆在高校教学过程中是极为重要的信息资源库,它为教师和学生提供了丰富的资源信息。流通管理在高校图书馆管理中也是很重要的环境,其能够把图书馆的具体工作成果完全显现出来。针对这一点,论文重点研究了高校图书馆流通出现的弊端,并制定了合理化措施。     

基于可持续发展视角下的高校计算机教育优化

高校计算机教育成为我国高等教育重要组成部分,近年来已经取得了相应的成功。但相对于快速发展的计算机技术来说,高校计算机教育还存在着诸多不足与弊端。高校计算机教材未能实现可持续发展;当前的教学设备无法满足日益完善的教学;高校计算机教育与实际差距拉长。这些问题都在一定程度上限制了我国高校计算机教育的发展。而对于这些问题的存在,我们又该如何面对？     

对改革高校课程考试若干问题的思考

考试是教学工作的重要环节,考试改革是高校实施素质教育的客观需要。文章从分析我国现行考试制度的弊端出发。强调考试改革的重要性,并提出了改革高校课程考试的若干建议。     

高校考试管理模式改革探索

高等学校的考试是检验高校教学效果和人才培养质量的一个重要手段,高校考试管理工作是高校教务管理的一项重要内容.受到传统考试观念和考试管理模式一些弊端的影响,考试不能完全发挥其效能,阻碍了高校人才培养质量的提高.因此,要加强高校考试管理工作的力度,完善考试的管理措施,积极探索管理的新途径、新方法,以促进高校良好学风的形成,提高我国高等学校教育质量,促进高等教育的发展.     

构建普通高职公共艺术教育体系的思考

随着社会的发展,文化的进步,大学生的综合素质教育已经引起了社会的重视。抓好美育,提高大学生综合素质的课题也摆到了高等教育的桌面上,艺术教育是美育的组成部分,且因艺术对提高学生的综合素质起到了重要的作用,因而艺术课也就成了高职院校普遍开设的一门公共选修课。艺术教育有着它自身的特殊性和规律性,如何构建高职公共艺术教育体系,该文从普通高职公共艺术教育的教育功能、教学目的、课程设置与教学模式及建设方向进行论述。     

高职院校环境艺术设计专业人才培养存在的问题与对策思考

随着社会的发展,人们对居住环境的要求越来越高,社会对环境艺术设计专业人才的需求越来越大,环境艺术设计专业教育面临着新的机遇与挑战。高职院校应分析环境艺术设计专业的特点以及教育教学中存在的问题,并采取相应的对策措施,以提高人才培养的质量,这对促进高职院校环境艺术设计专业的发展具有重要的现实意义。     

双向培养目标与大学素质教育──学习江泽民《关于教育问题的谈话》的体会

素质教育是根本,提倡双重培养目标是因为我国学生的学科环境偏于单一,致使不少学生或文理基础太弱或职业特点太强,作为大学最基本的综合性、学术性、人文性要求没有得到必要保证。提出双重目标的意义在于多方面提高学生的全面素质,特别对于高等职业院校更应如此,要切实保证向高科技、重物质的世界里注入人文精神。     

关于加强高校艺术教育的思考

加强艺术教育，提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育，就要广泛开展形式多样的艺术教育活动，正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系，要采取各种有效措施，保证艺术教育在高校广泛开展。     

激发学习动力,提高教学质量

学习动力是推动学生学习的内在力量 ,对提高教学质量十分重要。但目前相当一部分大中专学生学习动力不足。对策 :1、加强思想教育 ,端正学习态度 ,明确学习目的。2、在学习、生活上关心学生 ,加强师生间的感情交流。3、改进教学方法和手段 ,提高讲课艺术。     

艺术教育在高校素质教育中的教育价值

艺术教育作为审美教育的主要课程,在高校加强素质教育中具有文化承传、道德教化、科学教育、健康心理、创新思维和美育等教育价值.应从全面实施素质教育的高度积极开展艺术教育活动.     

高职毕业生预备党员教育管理模式初探——以北京某高职院校广告艺术学院为例

与入党积极分子教育培养相比,预备党员考察较宽松,大多是形式上履行转正程序,因此很多党员入党后放松了要求. 有的毕业生预备党员因为各种原因将组织关系暂时留在学校,对他们的教育管理就更需要进行研究、探索. 本文旨在通过对广告艺术学院毕业生党员组织关系转出现状,毕业生预备党员教育、培养、考察的主要做法和组织关系暂留学校毕业生预备党员教育管理模式探索等方面的分析探讨,较好地解决组织关系暂留学校毕业生预备党员培养考察流于形式的问题,为高职院校的学生党建工作提供参考.     

社会艺术教育教学的文化深描

基于当今社会传统艺术教育模式向新型艺术教育模式的转变，通过对社会艺术教育教学的意义进行文化深描，对构建新型的知识结构进行探究，并从艺术、社会与文化等多种角度对教学进行了诠释与解读，以期对专业的发展有所．启迪与突破。     

论艺术教育对创新型经济人才培养的积极作用

艺术教育对创新型经济人才培养起到了积极的作用。一方面，艺术教育有利于艺术感知力、艺术情感力、艺术想象力的提升，促进创新型经济人才能力的培养；另一方面，艺术教育有助于形象思维能力的形成，有助于直觉和灵感思维能力的培养，促进创新型经济人才能力的发展，艺术教育的时代性必然促进创新型经济人才的培养。     

高等学校大艺术教育的问题与实施策略

大艺术教育,在高等教育中有着不可忽视的作用,然而目前其实施过程中存在着诸多问题。文章针对这些问题,提出高校大艺术教育除开好公共艺术课外,应当在学科专业教学中、在学生自我学习过程中、在校园文化建设中以及在社会实践活动中进行艺术渗透,以此作为策略实施。