对体育教学中渗透德育的调查与研究

随着社会的发展,德育已成为当今学校教育的重点,在体育教学中,教师必须根据体育专业的教学特点,把德育渗透到体育教学中。通过体育教学对学生进行思想品德教育,培养学生勇敢、顽强进取精神,从而使学生德、智、体、美、劳全面发展。     

试论体育教学中的思想品德教育

我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

浅谈中师体育必修课教学改革的四个因素

中师体育教学，是在教师指导和学生的参加下，按照教学计划和体育教学大纲，由教师向学生进行体育基础理论与方法的教育，增进学生健康、增强体质，促进身心发展，培养学生初步具有担任小学体育工作的知识和能力，使学生成为德、智、体全面发展的小学教师的教育过程。     

试论高校健美操教学中应注重美育的渗透

美是高校健美操教学追求的目标之一。从体育美学的角度来说,体育中的美主要是指协调发展的身体,健美的体型,熟练的、敏捷的、优美的动作。古今中外许多教育家、体育家和美学家都竭力主张体育与美育相结合,体美与德智相结合,以使受教育者在德、智、体、美各方面得到发展。体育教育与其他教育一样有明确的目标,学校教育中的体育以培养人才为宗旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育,使学生成为社会主义事业的建设人才。体育活动过程中包含诸多美育的因素,在健美操课程教学中表现的尤为突出。在此针对高校健美操教学中应如何加强美育教育展开探讨。     

体育教育与学生健康心理品质的培养和训练

随着基础教育改革的不断深入，学生健康的心理品质的培养和形成是提高学生全面素质，促进学生全面发展的一大重要组成部分。是培养跨世纪接班人，争取赢得未来，争得未来社会席位的主要能力武器。是基础教育中必须重视的一大环节。体育是德、智、体三育中的一大组成部分之一。长期以来，体育教学由于受以技术教学为主的教学思想的影响。体育教学往往为突出技术教学而忽视了对学生健康心理品质的教育和培养，造成体育教学常存在不同程度的片面性和失调发展。缩小了体育教育本职功能的内涵，片面地突出了体育的特性而忽视了教育的特性，使体育教育不同程度地走向了误区。笔者认为，随着体育教育改革的深化，体育教育工作者必须重新认识体育教育的内涵，其中应重视对学生健康心理品质的培养，为此，本文对此聊作拾零，以供同人参考。     

新时期体育在德育教育中作用探析

二十一世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要.在新的时期,学校的德育教育和体育教育都面临着新的挑战,体与德是既独立又联系,大力加强体育教育从而促使德育的提高是非常重要的一种教学途径.     

大学体育课程设置的原则性和规律性

大学体育教育是高校体育工作的重心,是大学生素质教育以及培养全面发展高素质人才的重要组织形式,其质量高低直接关系到学生的体育能力和体育水平.随着现代化的推进,时代对人才的要求不再只是注重成绩,而是要求“德、智、体、美、劳”全面发展.大学生作为即将步入社会的群体,其素质的高低直接关系到社会群体的整体素质水平.体育教育作为大学生素质教育中极其重要的一部分,其成功与否直接关系到学生的健康成长和祖国建设后备力量的质量.而大学体育课程教育作为教授大学生体育知识的主要渠道,应根据时代以及学生的特点,利用有限的资源,遵循一定的原则和规律,实现资源的最大化利用,以促进学生的全面发展,达到教学相长的目的.     

体育中专政治课教学要注意爱国主义教育

中专体育教育不同于大众体育教育和竞技体育教育,它突出的特点是其本身所具有的特殊的教育属性。在体育中专学校的整个教育体系中,体育并不单独存在,而是属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分。体育中专教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把育人放在首位,特别是对学生进行爱国主义教育。现就政治课教学中开展爱国主义教育进行了分析,通过大量实例证实爱国主义教育在体育中专的教学中起着非常重要的作用。     

浅谈体育教学中对学生心理健康的培养

近年来，随着中国教育体制的不断完善，学生“德、智、体、美、劳”全方面发展已经成为整个中国教育教学领域所共同追求和努力的目标，学习成绩决定一切的时代已经结束，学生被要求从多方面努力完善自身。同时，学生的心理健康也是如今颇受关注的问题，不断出现的学生暴力、吸毒、犯罪、自杀等现象，促使人们将焦点放到孩子们的心理健康上来。教育部门为培养学生的健康心理，将心理健康培养贯穿到体育教学课程中，旨在体育活动的特点和培育精神能促进学生们的身心健康。     

如何培养高职学院学生干部素质和能力

高等职业教育的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,其重要目的之一是培养和造就一大批的学生干部。在高职学院学生教育管理工作中,学生教育管理工作者由于各种事务繁多、学生教室、寝室分布场所不集中等原因,造成工作量大、学生管理存在一定困难。为了能更加有效地做好学生教育管理工作,就迫切需要培养一支政治素质过硬、工作能力突出、学习成绩优秀的学生干部队伍作为我们教育工作者的得力助手,以提升高职学院学生教育管理工作的效率。     

我国普通高校网球运动开展现状及对策分析

我国开展教育教学的最初目的,就是让学生能够在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。在我国的许多普通高校中,都拥有比较完善的体育设施,并且都会定期组织学生开展各式各样的体育活动。本文针对我国普通高校开展网球运动的现状和问题,提出了发展网球运动的相关对策。     

谈大学辅导员德育工作

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。辅导员对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的人才,成为社会主义事业的建设者和接班人。文章以现代大学生的德育工作为基础,针对当前大学生在思想品德上存在的各种问题的原因,从4个方面（以理解、尊重为基础,以爱心为出发点开展工作;量化管理抓落实;营造良好的学习环境;培养学生竞争意识和竞争心理）总结了德育工作中的经验。     

谈大学辅导员德育工作

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分.辅导员对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的人才,成为社会主义事业的建设者和接班人.文章以现代大学生的德育工作为基础,针对当前大学生在思想品德上存在的各种问题的原因,从4个方面(以理解、尊重为基础,以爱心为出发点开展工作;量化管理抓落实;营造良好的学习环境;培养学生竞争意识和竞争心理)总结了德育工作中的经验.     

浅析培养终身体育意识的措施

终身体育是体育教学发展的方向,体育教学并不是要培养学生掌握某一项专业的体育技能,而是要培养学生的体育锻炼的意识。本文以终身体育教育的发展起源为切入点,阐述学校开展终身体育教育的现状以及导致原因分析,最后提出培养学生终身体育意识的措施。     

试论如何在高校体育中渗透道德教育

文章主要采用了文献资料法和访谈法,探讨高校体育课程对学生道德品质的培养和教育功能,提出了在高校体育课程中对学生进行思想品德教育的方法,以期对更好地发挥高校体育的"德"育功能提供理论参考和实践指导。     

呵护学生心理健康点滴谈

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育。培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”因此，在中学生教育中，除抓好德、智、体、美的教育外，还要关注学生心理的健康。开展心理素质教育，是对当前基础教育状况认真分析后的必然结果，也是学生个性发展的强烈呼唤。关注和开设学生心理健康教育，我是这样做的：     

音乐教育中的爱国主义教育

音乐可以提升人的审美意识，激发人的内心激情，陶冶人的情操，具有一定的审美教育功能，音乐不仅有力的促进了人智力的开发，情感的培养，对国民素质的提高也有重要的作用。爱爱国主义是中华民族的优良传统，在加强学生的文化教育时，加强爱国主义教育，不仅能培养学生的人生价值观，更重要的是推动学生德、智、体、美得全面发展，因此，在中小学音乐教育中进行爱国主义教育就显得尤为重要。     

从军训看高职高专院校学生素质的培养

高职高专院校在培养学生时应遵循高职高专教育的规律,以就业为导向,以素质教育为基础,以能力培养为中心,突出应用性和针对性,培养适应生产、建设、管理、服务第一线的,德、智、体、美全面发展的高素质高技能专门人才。而素质教育的培养是多途径的,军训是最有效的手段之一。     

河北省高校体育师资培训现状与对策探析

随着我国市场经济不断的进步与发展,社会各个方面都取得了较好的成就。在这种社会背景下,国家教育部分充分认识到改变传统教育体制的重要性,因此我们国家高等教育体制正在不断的创新与改进,对高校教育的要求与标准越来越高,目标是致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型科技人才,这同时也给高校体育教育工作提出了较高的要求,提高高校体育教师的教学质量与教学效果迫在眉睫。必须加强对高校体育教师的培训工作力度,真正重视高校体育师资培训建设工作,这是高校今后建设与发展的坚实基础。     

蔡元培体育思想研究

蔡元培对我国近代教育、科学事业的发展作出了重大的贡献，并给后代留下了宝贵的精神财富，他主张德、智、体、美“四育并举”，形成了独具特色的体育思想，对我国近现代体育发展史产生了重大的影响。