现代金融理论的发展及其启示

在金融市场逐步占据金融体系主导地位的时代，现代金融理论不再以货币和银行而是以资本市场运营和资本资产的选择及定价为核心。西方金融理论从早期的货币理论到金融工程、行为金融，其研究方法从利用纯经济原理进行定性分析，发展到以经济学基本原理为依据，引入大量数学工具进行模型化的定量分析；其后进入将金融学与数学、工程学、心理学、社会学等学科融合、交叉，形成金融工程及行为金融等边缘性或交叉性的研究阶段。其发展背景及逻辑路径对我国金融学科建设和课程体系设置具有重要启示。     

西方资本结构理论的新发展及其对我国的启示

文章阐述了现代资本结构理论发展过程中形成的新理论,如代理成本理论、信号显示理论、偏好顺序理论、控制权理论和产业组织理论等,并结合我国的实际情况,探讨了西方资本结构理论对我国的启示。     

论资本结构理论及对我国的启示

资本结构理论是现代金融理论的重要组成部分,它试图解决资本结构之谜,它在不断的发展演变,伴随着理论的假设条件不断放宽,它对现实的解释能力越来越强。理论与现实的更好融合,为我国企业资本结构的优化也带来了启示。     

国际贸易理论的发展比较及对我国的启示

一、国际贸易理论发展综述国际贸易理论的发展可大致分为四个阶段:古典国际贸易理论、现代国际贸易理论、当代国际贸易理论和前沿国际贸易理论。(一)古典国际贸易理论古典国际贸易理论主要有重商主义、绝对利益学说、比较利益学说和相互需求理论。重商主义的核心在于追求贸易顺差;绝     

马克思的平均利润理论对我国发展市场经济的启示

马克思平均利润理论是在社会达到一定的社会化程度时,由于国民经济各个部门之间存在竞争,导致资本在各个部门之间迅速的转移的一种经济现象的理论全时,平均利润理论对社会主义市场经济的有序、健康、快速发展有一定的促进作用,能够为其带来一定的启示,本文以此为切入点,研究马克思平均利润理论对社会主义市场经济发展的借鉴意义,以期能够使我国社会主义经济在发展过程中遵循平均利润理论,实现快速发展。     

心理理论研究:现状及展望

心理理论的产生被看作是儿童心理知识发展研究中的第三个浪潮。目前研究大部分致力于探察儿童最基本的心理状态的知识——愿望、感知、看法、知识、思维、意图和情绪,但是由于心理理论是个体理解自己和他人心理状态的一个复杂系统,相关研究还有待进一步深入探讨。本文从心理理论研究的历史以及当前研究的进展分别进行了梳理,从中发现了一些理论研究方面的不足和方法上的缺陷,并由此对其未来研究发展的趋势进行了展望。     

员工的心理契约及契约违背理论浅谈

本文结合国内外有关文献首先回顾了关于员工心理契约的基本理论,然后对契约违背理论进行了简要地介绍,分析了契约违背的内容、原因、导致的行为及后果、影响因素等内容,并提出了若干预防措施,尝试对人力资源领域这一热门话题进行简单的归纳。     

西方人力资源会计理论考略——兼谈对我国会计学发展的启示

人力资源会计是本世纪50年代兴起的一门会计学科。研究西方人力资源会计，对发展我国会计理论，定会有积极意义。     

全球金融危机对金融发展理论的影响

金融发展理论主要研究货币金融与经济发展的关系,它试图找寻最适合一国经济发展的金融制度及金融结构。金融危机的发生无疑是对旧有金融制度及金融结构的质疑,而2008年发源于美国的全球金融危机更是将目前金融发展理论的缺陷充分暴露。金融到底要如何发展?本文试图分析2008年全球金融危机对金融发展理论的影响。     

和谐社会视野中高校心理健康教育的几点认识

和谐是当今社会发展的主流。和谐的人是和谐的社会文化主体,所以,全面和谐社会的创建以个体和谐为基础和前提。个体心理的和谐是人的全面发展的最本质的内容,也是和谐社会得以实现的基础和保障。大学生是构建和谐社会的重要力量。大学生心理健康教育在构建和谐社会中的重要意义也就凸显出来了。大学生心理健康教育要寻求高校内在各要素的和谐,实现定位、职能、机制三个方面的有机统一。     

高等教育的发展趋势及对策

当前国际高等教育主要呈现这样几个发展趋势:国际化、大众化、市场化、信息化、综合化。面对这些特征,各国纷纷采取新对策,以取得发展高等教育的主动权。顺应国际高等教育的发展趋势,选择我国高等教育的科学发展策略,已是不二选择。     

礼仪教育在大学教育中的重要性探讨

礼仪是社会文明进步的标志,礼仪教育于个人、于国家、于社会都有着重要的意义。而当今大学生的礼仪缺失已经是不争的事实,礼仪知识亟待普及,因此本文着重通过四个方面就礼仪教育在大学教育中的重要性进行了探讨。     

邓小平的教育质量思想与行政实践

邓小平从国家战略的高度审视教育发展,教育质量思想是其教育思想的核心组成部分,他认为教育质量的生成基础是教学活动,起关键作用的是教师,管理既可以提高质量,也可以提高效率。邓小平同志教育质量思想的行政实践是从改革入手,加强教育基本建设,改善办学条件,倡导尊师重教,并通过教育立法保障教育发展。     

我国成人教育的传统继承与创新发展

进入新世纪以来,成人教育的重要性不仅没有因为传统任务的变化而被社会遗弃,反而因为更多新工作、新职责的出现而使其更加重要,其不可替代的作用更加突出。面对时代和社会的进步与发展,成人教育在终身教育体系中有着不可替代的作用,它对创建学习型社会承担着更为艰巨的任务,可以说,没有成人教育的广泛开展,全民学习、终身学习的学习型社会的建立就难以完成。因此,正确认识对传统的继承,努力创新是成人教育今后顺利发展的必然。     

社会质量理论指导下我国农村扶贫事业发展研究

我国农村扶贫工作进入新阶段,面临新的挑战,发展我国农村扶贫事业势在必行。以社会质量理论为指导,其核心包含社会经济保障、社会团结、社会融合和社会赋权四个维度,借鉴其合理内核,包括：建立健全农村就业和社会保障网络、完善监督评估机制、改变贫困治理方式、以增权理念推进农村扶贫开发工作,以推进我国农村扶贫事业的进程,真正实现贫困人口脱贫致富,人们幸福安康,社会和谐的美好新局面。     

高校图书馆参与大学生心理健康教育的探析

当代,在校大学生作为知识经济时代的后备军,肩负着国家和人民的重托与期望。然而,由于社会各个方面的深刻变革和激烈竞争,大学生在学习与成长过程中极易产生心理冲突和不良心态。高校图书馆是学校教育和培养人才的重要阵地,在学生心理健康教育中应该发挥重要的作用。     

高校体育教学与素质教育研究

树立以素质为中心的指导思想,实行大学生综合能力的考评标准,解决高校体育教学存在的问题,不断提高教学水平,培养全面发展,高素质的人才。     

高等教育内涵式发展中教学秘书的作用和素质要求

在推动高等教育内涵式发展的新形势下,教书秘书的角色有了多重定位,在提高教学质量、进行多方协调、教学信息管理传递和工作研究思考方面都有重要的作用,且每一种角色都有其特定的工作任务,并对教学秘书提出了多方面的素质和能力要求。     

民族理论教学中的民族文化教育问题研究

民族理论教学是青年学生素质教育的重要环节,而民族文化教育是培养高素质人才的重要内容。民族理论教学不仅为民族文化教育奠定基础,而且还可以深化学生民族文化的理解与认同,推进民族文化的传扬与创新。本文就珍视和传承、发展与创新民族优秀传统文化的重要性、现实问题以及应对措施进行了探讨。