论构建我国职业资格统一框架

本文首先介绍英国、澳大利亚和欧盟等构建职业资格框架的起因与意义;其次谈到我国职业资格认证现状,并提出我国应构建一个管理各类职业资格证书的国家职业资格统一框架,构建一个与不同类型、层次教育相融通的国家职业资格统一框架。     

开放教育与职业资格认证相结合研究

本文在对开放教育与职业资格认证相结合的必要性做出论述的基础上,从开放教育资源的本土化建设、强化职业资格认证与开放教育的适应性以及构建与开放教育对象特点相适应的职业资格认证保障体系三个方面做出研究与探讨。     

提高新生代农民工就业质量的职业资格认证体系研究

新生代农民工自身专业技能水平低,职业归属意识弱,加之社会针对新生代农民工的职业教育与培训体系不完善,缺乏正规专业技能培训和专业技术技能认证,使新生代农民工职业资格证书持有率低,职业发展和职位晋升空间狭窄,最终影响了其就业质量。以职业资格认证体系优化为视角,构建基于学习成果的职业资格认证体系,利用学习成果全面性、层次性、相通性和单元性等特点,促进职业资格的认证、转换和积累,从而提高新生代农民工职业资格的衔接度、互认度和获得率,提高新生代农民工的就业质量。     

发达国家农民职业教育的特点及启示

作为我国教育体系的重要组成部分,农民职业教育担负着为社会主义新农村建设培有技术、懂管理、会经营的新型农民这一重要职责。借鉴发达国家农民职业教育的成功经验,是促进我国农民职业教育的快速、健康、持续发展的一条重要路径。本文从农民职业教育法律建设、政府扶植、实践能力培养、职业资格认证制度等五个方面,论述了发达国家农民职业教育的发展现状及其对我国农业发展的启示。     

完善中央储备粮轮换方式

我国粮食行业由于过去技术含量低、劳动强度大,加上长期计划性和经营垄断等因素,吸纳了大量人员,文化水平低,专业技能差,职工素质与粮食行业的发展及加入世贸组织后对人员知识、能力结构的要求不相适应。1.加快职业教育与职业资格、劳动准入的衔接。目前,我国职业准入制度已经确立,至今已有23个行业建立了专业技术人员职业资格证书制度,但粮食行业在许多专业技术岗位还未能实施职业资格特别是执业资格制度。应根据行业发展需要,确定行业专业人才培养规格和职业资格标准,提出教学要求,组织编写行业通用性专业教材。职业资格鉴定应该实行教考…     

农民工市民化过程中的职业发展路径

农民市民化是城镇化发展的内在要求,职业化发展是农民工市民化的现实选择。当前农民工职业发展面临自身素质低、二元分割的劳动力市场制度、城市歧视性用工政策方面的困境。要突破这一困境,一方面农民工自身要强化人力资本投资意识;另一方面要推行职业资格认证制度、加强技能培训、提供制度环境支持。     

湟中县又有600多农民获得《职业资格证书》

近日，湟巾县李家山镇的600多名农民拿到了同家统一认证的《职业资格证书》。至此，陔县通过阳光工程培训和国家职业资格鉴定考试合格后，获得《职业资格证书》的农民达到3208名。     

认证认可制度支撑农产品质量作用研究及建议

由于我国逐渐高度重视农产品质量源头把控,持续健全农产品质量认证认可制度,使得农产品产量与质量都实现了连年增长,但也出现许多问题。因此,本文简要阐述了我国农业结构的基本特点与农产品认证认可制度的发展历程,进而具体分析农产品质量认证认可制度的发展矛盾与现存问题,并根据问题的成因分析,有针对性地提出完善我国农产品认证认可制度的发展建议。     

江苏省农林厅 江苏省人事厅文件

各市农工办、农林(农业、林业、林牧渔业)局、人事局: 现将《江苏省农业技术推广服务人员职业资格制度暂行规定》、《江苏省农业技术推广服务人员职业资格考试实施办法》和《江苏省农业技术推广服务人员职业资格认定办法》印发给你们,请结合本地区、本部门实际情况,认真贯彻执行。 附件:1.江苏省农业技术推广服务人员职业资格制度暂行规定 2.江苏省农业技术推广服务人员职业资格考试实施办法 3.江苏省农业技术推广服务人员职业资格认定办法 4.江苏省农业技术推广服务人员职业资格管理委员会组成人员名单及办公室成员名单 5.江苏省农业技术推…     

职业资格证书制度介绍

职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。     

职业资格制度的国际借鉴思考

一、职业资格制度的基本模式（一）职业资格的两种类型所谓“职业资格”,在国际上主要发达国家和地区分为两种类型:一种属于从业资格范围,即由各种协会向公众提供的服务型资格认定,这种资格是单     

国外农村劳动力培训教育模式

英国，实施职业资格证书制度。据了解，英国包括贸易、服务、工程、建筑、制造业等在内的11种大的行业（约占全国工作岗位的90％），都实行了职业资格证书制度。     

中国最值钱的五大证书

随着中国成为WTO成员国,许多职业的就业标准开始国际化。国际认证变得炙手可热。一时间,职业资格认证考试掀起了一股“洋”流。获取国际认证需要付出的金钱十分可观。那么,目前都有哪些证书值得人们一掷千金呢? 国际注册会计师资格(ACCA资格)ACCA在国内已经被约定俗成地称为“国际注册会计师”,实际上是特许公认会     

森林认证与森林可持续经营辨析

文章基于森林可持续经营与森林认证的全球最新进展,从起源、标准、作用机制等方面,对比分析了森林认证与森林可持续经营的关系。在此基础上,针对我国实际情况,从完善森林认证顶层制度设计、培育认证市场、探索认证新模式、拓展认证领域、挖掘认证潜力、深化国际交流与合作等6个方面,为推动我国森林认证工作发展提出了政策建议。     

高职旅游管理类专业推行“双证书”制度研究

本文通过对现有旅游管理类职业资格证书的分析,指出高职院校实行＂双证书＂制度面临的困难。并提出要想在高职旅游管理专业中推行＂双证书＂制度,应该从职业资格证书的制度健全、证书管理模式、考核机制改革入手,加强高职旅游管理类专业的课程改革及＂双师型＂教师队伍建设。     

我国有机农业的发展与有机产品认证及监管

有机农业在我国经过20多年的发展,在标准制定、生产技术、加工技术、市场培育、产品认证、和质量控制等方面,经验日趋成熟。文章介绍了有机农业起源及发展,总结了我国有机农业发展现状及其存在的问题,概括了当前有机产品执行标准。通过有机产品防伪追溯备案系统和有机防伪标志的应用,我国实现了有机产品的统一标识。文章概述了我国有机产品的认证及监管现状,通过修改《有机产品管理办法》,加强了有机产品市场监管。文章指出,我国有机产品认证监管依然存在问题,自2012年有机产品认证系统的上线运行及2014年《有机产品管理新办法》的发布实施,对于申请认证的企业严格执行有机生产标准并遏止一些不法企业的产品冒充有机产品有一定的作用,但依然存在监管漏洞,政府部门需加强有机产品标准及相关法律法规的制度建设,完善有机产品认证制度,积极培育市场化的有机产品认证体系。     

更新管理理念 强化人才队伍建设——参加国际高级人力资源管理师职业资格认证培训的收获和启示

2012年8月21日至29日,农发行总行在甘肃省分行培训中心举办人力资源专业重点人才培训班,学员们学习了国际高级人力资源管理师(IPMA—CP)职业资格认证培训课程。培训结束后,50名学员全部参加了由国家外国专家局组织的认证考试,其中48名学员成绩合格,获得IPMA-CP资格证书,通过率达96%,比全国平均通过率高出11个百分点。     

我国捕捞渔业认证体系构建研究——基于MSC渔业认证工具及其在我国的适用性分析

海洋管理委员会（MSC）的可持续渔业认证和产销监管链认证配合使用，可促进捕捞业的可持续发展和全产业链监管，这与我国当前渔业管理和产业发展政策需求相一致。本文系统考察海洋管理委员会认证工具，从其标准内容、标准制定程序、认证程序以及工具应用环境等多方面进行分析，认为MSC认证工具能够得到广泛应用在于其全方位、全过程的认证考量，公开透明、多方参与的标准制定程序和认证评估程序以及零售商的响应与消费者的认可。结合我国捕捞生产和管理实情，分析该认证工具在我国推行存在的困境，研究发现我国虽有推行渔业认证的政策支持，但在我国应用MSC认证工具仍存在认证驱动力不足、认证标准与我国渔业实情不匹配以及支撑认证的数据条件不足等困难。建议从以下几方面构建适合我国国情的捕捞渔业认证体系，实施水产品追溯管理：（1）通过政策要求和制度安排促进认证的应用。（2）开发适用于我国渔业管理的认证工具。（3）通过完善渔业监测系统、依托科研院校实施认证，以弥补数据缺陷。     

重庆市巴南区委书记李建春:加快农民 职业化进程

<正>一是政府必须积极参与到农民职业化的各个环节,探索一条与中国新型农业经营体系相适应的农民职业化特色之路;二是应对农民教育培训进行立法,把农民教育培训纳入规范化和制度化的轨道;三是建立农业农民职业准入制度,首先在已经适度规模化生产经营领域,研究制定农业职业资格准入制度,再逐步健全农业职业资格证书制度。特别是要强化教育优惠政策,完善职业农民培训补贴政策,增加资     

农发行员工参加银行业从业人员资格认证考试现状分析

一、基本情况 对金融从业人员进行资格认证是国际通行的方式,其目的是确保从业人员的基本素质.建立和推行资格认证制度是我国银行业改革与发展的必然趋势.2005年,中国银行业协会(以下简称"中银协")正式启动银行业从业人员资格认证工作.金融机构从业人员通过中国银行业协会统一组织的认证考试,并经过资格审核,即可获得银行业从业人员资格证书.