加强民办高校职业生涯制度化建设

本文在分析民办高校开展职业生涯规划必要性、民办高校学生职业生涯规划教育现状的基础上,提出民办高校加强职业生涯规划制度化建设的建议.     

河南省民办高校可持续发展能力研究

近年来,民办高校发展迅猛,生源竞争日趋激烈,民办高校可持续发展面临日益严峻的挑战。本文对河南省民办高校大学生就业与可持续发展关系进行阐述,对河南民办高校毕业生就业状况进行分析,并提出民办高校可持续发展建议。     

民办高校辅导员绩效考核研究

辅导员在民办高校发展中扮演着很重要的角色,但是对辅导员管理还存在很多问题,尤其是在绩效考核工作上,如何对辅导员进行考评是师资队伍建设所面临的一个重要课题。本文在介绍绩效考核理论的基础上,提出辅导员绩效考核体系,努力探索我国高校人力资源管理的新思路。     

郑州市民办高校统战工作研究

本文主要通过对郑州市16所民办高校统战工作进行调研,对其统战工作对象、统战机构设置情况、统战工作开展情况进行总结。同时,分析郑州市民办高校统战工作存在的主要问题,并提出对策建议。     

理性预期理论及其对民办高校管理工作的启示

本文从理性预期理论的源起研究出发,阐述理性预期理论的产生背景、核心思想和在宏观经济管理方面的政策主张。在此基础上,结合民办高校管理工作的特殊性,提出理性预期理论对民办高校管理工作的几点启示。     

农业民办高校养老保险制度实施现状及对策研究

农业民办高校教师的养老保险能否得到有效地保障,关系着农业民办高校师资队伍建设,从而关系到农业民办高等教育的教育质量和兴衰成败。本文就我国农业民办高校养老保险制度发展的现状,列举农业民办高校养老保险制度取得的进步,同时重点研究了当前情况下我国公办高校和农业民办高校在养老保险制度方面的差异,针对这些差异,研究相关资料提出了对我国农业民办高校养老保险制度实施的提升策略。     

民办高校大学生创新实践能力研究

创新实践能力发展基于人们正确的思想力和创新敏锐的思维力,而思想力和思维力是基于必要的相关认知和文化素养的基础上。尤其是从民办高校大学生的思想和思维视野分析,进一步提高民办高校大学生的创新实践能力。     

辽宁民办高校特色图书馆建设思考

本文在分析当前辽宁民办高校特色图书馆现状的基础上,找出存在问题的原因,提出解决问题的策略。     

民办高校师资队伍建设及其对策研究

近年来,随着民办高校的迅速发展与生源的日益增多,民办高校师资队伍建设问题已成为制约其高校教育质量的一个重要因素。本文以河南省民办高校为研究对象,总结归纳了民办高校师资队伍建设的现状及其存在的主要问题,并针对这些问题,结合本学院实际,提出了改善民办高校师资队伍建设的措施与建议,以便为相关教育部门和工作者提供参考。     

民办高校廉政文化建设思考

高校廉政文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分，民办高校廉政文化建设也是高校廉政文化的不可分部分。民办高校廉政文化研究目前学界研究较少，由此也决定了民办高校廉政文化建设与研究的紧迫性。本文以宿迁学院的特殊办学体制为例，进行有关民办高校廉政文化创建的研究，通过对比分析研究，提出民办高校廉政文化的内涵、存在的问题、特殊性和提升民办高校廉政文化的途径，同时也期待能为宿迁学院乃至其他民办高校提供某种程度的借鉴与启发。     

西安市民办高校大学生贫富差距研究

近年来，大学校园的贫富差距现象逐渐引人关注，这一现象在快速发展的民办高校也成为一个不容忽视的问题。本文通过对西安市某民办高校贫富差距现状的调查，分析了目前西安市民办高校贫富差距的现状及其对大学生造成的影响，并提出相应的对策与建议。     

陕西民办高校发展出路研究

据统计,从2008年到2012年,全国普通高校招生报名总数一直呈连续下降趋势。本文从陕西民办高校生源减少的原因进行分析,研究陕西民办高校在生源危机情境下如何寻求未来发展出路。     

民办高校财会专业实践教学模式探索

河南省民办高校是目前培养财会人才的一支重要力量。本文立足于河南省民办高校财会专业实践教学现状,并对其产生的原因进行分析,最后结合实际情况,探索性地提出财会专业实践教学改革模式。     

河南省民办高校科研能力提升研究

近年来,河南省民办高校得到了突飞猛进的发展,但民办高校的科研水平一直远远落后于公办高校,如何提高民办高校的科研能力,实现民办高校的可持续发展,是目前民办高校亟待解决的问题。本文首先分析民办高校科研工作现状,进而提出提升民办高校科研能力的对策,最后分析民办高校科研能力提升的意义。     

服务质量差距模型在民办高校学生管理中的应用

随着民办高校的不断发展,民办高校学生的素质也得到了社会的广泛关注。本文从服务质量差距模型的角度出发,分析在民办高校学生、决策层和基层员工对教育服务质量的感知缺口产生的原因,从而提出优化民办高校学生管理的对策。     

民办高校教师职业倦怠成因分析及对策研究

职业倦怠是一种常见的心理疾病,而民办高校教师是职业倦怠高发群体。教师一旦产生职业倦怠,会给其工作、生活带来很大的影响。引发民办高校教师职业倦怠的原因有很多,主要可以从社会因素、学校因素和自身因素三方面进行分析。针对民办高校教师的职业倦怠,可采取以下对策:国家应当建立民办高校教师社会保障制度,提高民办高校教师收入。高校应当减轻教师的工作和心理压力。教师应确立合理的职业期望和定位。     

如何选择民办高校

目前,社会对民办高校非常关注,并有很多疑问。年初,《人民日报》编辑对这些问题进行集中归纳,请教专家,为大家解疑。 问:选择民办高校时要注意哪几点?     

我国民办高校人才培养模式及其改革

近年来,我国民办高校人才培养模式得到了不断改革,但其发展步伐仍然难以跟上社会需求。本文以河南省S民办高校为例,研究我国民办高校人才培养模式存在的问题,并结合现今形势探究我国民办高校人才培养模式改革方向,提出合理的改革方案。     

民办高校内部控制问题

我国2003年9月1日开始实施《中华人民共和国民办教育促进法》，民办高校作为我国高等教育的重要部分在教育历史上大放异彩，被更多的人所熟知。本文以COSO报告的内部控制理论框架为基础，结合民办高校特点，从高校内部建设和外部环境两个方面分析不同原因导致的民办高校内部控制失衡或者缺失问题，并提出解决问题的建议。     

构建民办高校思政实践教育的新模式

民办高校思政实践教育肩负着提高学生思想政治素质、培养学生社会实践能力、丰富学生社会情感价值的艰巨使命。只有保证民办高校思政实践教育的作用充分发挥,民办高校所培养出来的人才才能够具备更强的素质、更适应社会主义社会背景之下社会对人才的高要求。本文围绕"民办高校思政实践教育新模式探究"展开讨论,论述了基于实践育人视角下民办高校思政实践教育模式的优化,希望能够为发展民办高校思政实践教育贡献绵薄之力。