民间美术与现代平面艺术设计的关系

民间美术起源于原始艺术,是劳动人民通过生活感受独创的艺术形态,属于一种实用美术,具有实用性、民俗性、和精神审美性特征。现代平面设计也是具有实用性特征,是民间美术的延续,两者之间是相互联系相互依存,由此看来现代平面艺术设计的发展与创新和民间美术是密不可分的。     

陕西抬扮类社火脸谱的艺术特征

带繁复、夸张、精细等程式化符号的陕西抬扮类社火脸谱,将陕西民间的思想感情和是非观念等诸多要素,深深地积淀在形式美法则中,对我们重新审视民族审美价值观和审美意识形态有着不可替代的作用。     

浅析民间美术在美术设计教学中的运用

民间美术是我国民俗文化的主要内容。在劳动人民社会生活中发生、发展,流传了几千年的美术品种,它存在于劳动人民生活的衣、食、住、行、用各方面,其品种浩繁。我们要鉴赏民间美术,就应该较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就,理解学习掌握民间美术基础知识,不仅仅是继承和发展民间美术本身的问题,同时也是对民族历史文化传统的继承和发展,也是我们进行树立民族自信心,增强民族自豪感教育的需要。文章通过对学生现有设计思路、设计风格的评析阐述,提出了将民间美术融入设计教学的重要性,进而说明只有真正领悟传统文化的精髓,才能做到设计创新。     

浅谈民间艺术与非物质文化遗产

民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式：狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。从生产方式看．民间艺术是以一家一户为生产单位，以父传子、师带徒的方式世代传承的。     

中国民间美术与现代包装设计结合的传播模式研究

中国民间美术以其古朴的形象深受当今都市人们的喜爱，如年画、印染、陶瓷等。在现代包装设计上，也越来越注重引入传统民间美术因素，在设计师美学观念下，使得现代包装上的民间美术形象焕然一新，充满着时代朝气。要想产品卖得好，必须在包装上下功夫，吸取传统美术之精华，去粗取精，做到包装的独一无二。本文就民间美术与现代包装的关系入手，谈谈民间美术与现代包装的完美结合。     

民间美术对高校设计教育的当代价值

民间美术是人类为了满足自身需要自觉创造的艺术形式,它反映的文化内涵和艺术形态,蕴含着民族的审美观、价值观以及民族精神。民间美术对于大学生文化观念的形成、创新精神的培养和文化意识的树立都有重要的意义。将根植于民间的艺术融入到高校设计教育中,使当代设计教育汲取民间的智慧和文化,有利于民间美术的传承,推动设计教育的发展,培养全方位、高素质的综合性人才,因此应当充分挖掘和探索民间美术的当代价值。     

略论中国美术与西方美术以及西方古典美术与现代美术的特征

我们在进行美术鉴赏、理论研究以及美术实践活动中,不可避免地要涉及到上述审美客体和研究对象,就要直面上述美术体系和类型,如若我们不了解它们的特征差异,就可能走入审美理解和审美评判的误区,艺术实践及学术研究活动就可能陷入迷途。因而,对它们的特征的区别和分析,很有必要。关于中、西方美术的特征一般认为,从以中国(含古埃及、波斯、印度等国)为中心的东方文明古国发展起来的东方美术,与从古希腊、罗马的美术发展起来的欧洲为中心西方美术,是世界上     

浅谈陕西西府民间美术色彩的传承与创新

以宝鸡为中心的陕西西府民间民俗艺术种类繁多,形式各异。作为民间文化重要元素之一的民间美术色彩,其在传承与发展的过程中一度出现了迷茫,甚至走入误区。本文通过对民间色彩特征的分析,结合实际,对西府民间美术色彩提出质疑,进一步提出创新要根植于传统之观点,只有民间色彩才能突显民间的特征。     

中学“民间美术”有效教学的几点尝试

探讨中小学民间美术教学的有效教学策略,从而使学生既能自觉快乐地学到民间美术的真谛,表达自己的内心世界,同时也培养学生的美术造型与表达能力,提高学生的人文素养。     

中职美术教学中提升学生审美观的研究

美是人类社会实践的产物,是人类积极生活的显现,是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感。审美观从审美的角度看世界,是世界观的组成部分。审美观是在人类的社会实践中形成的,和政治、道德等其他意识形态有密切的关系。《课程标准》提到:"美术课程能陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。"文章探讨了中职美术教学中提升学生审美观的策略。     

民间投资的概念和统计方法

如何扩大民间投资,促进国民经济的持续增长,是当前社会各界关注的问题.长期以来,投资一直是国家实行直接管理的对象,国家投资在全社会投资中扮演了主要的角色,民间投资的发展没有受到应有的重视,对民间投资的研究也刚刚起步.对什么是民间投资,民间投资包括哪些内容,民间投资与国家投资、政府投资、社会投资等的区别是什么,社会各界并没有形成统一的认识,大家都在不同的基础上研究民间投资的问题,很难形成共识.     

美术教学在教育中的作用

美术的发展是与时代同步推进的，社会经济基础的改革，时代人文思想的影响，社会科学技术的进步，是形成不同的时代的审美追求。     

互联网背景下美术通识公共教育碎片化模式研究

随着互联网媒体时代的到来,传统媒体与新兴媒体日益融合、互动,信息传播手段层出不穷。在互联网的背景下,探索美术通识教育的公共教育模式,在生活的“碎片化”学习模式中逐步形成美术学习氛围,通过在潜移默化中摸索到美术的内在含义,从而进一步提高公众的审美水平。通过对公众进行美术通识教育,可以提升其审美素养。     

中学美术教学中的爱国主义教育渗透

爱国主义教育,是学校对学生进行思想教育的基本内容之一,也是中学美术教学的一项重要任务.根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,在中学美术课的教学中,对学生进行爱国主义教育的途径主要包括:一是在欣赏课,二是在技法课这样两个教学过程中进行,即通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现,开辟一个贯穿爱国主义教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的教育新天地.     

影视动画镜头的视觉艺术表现分析

影视动画是集美术、影视艺术、数字媒体、音乐艺术、文学艺术等多种艺术形式与一身的多媒体艺术,其表达方式,就是通过故事情节设计一系列的动漫作品,塑造灵活灵现、生动活泼的动漫角色,利用计算机信息技术把画面有机的贯穿起来,形成鲜明的影视作品。分析影视动画视觉艺术表现的特征和视觉构成元素,更深的讨论了影视动画镜头视觉艺术表现的审美特点。     

浅析非物质文化遗产--民间手工艺制作在中职教学中运用

民间手工工艺美术是劳动人民为了既可以满足生活的需要，又能达到一定的审美要求而诞生的一种艺术，它在漫长的生产实践中形成了一些特有的特点---材料简单、手工生产等。这些来自民间的艺术品不仅满足了人们的心理需求和精神需求，更体现了深蕴的文化传统，体现着一个民族的文明智慧和艺术心智，它是民族文化的真实续存。本文对手工工艺制作这个非物质文化遗产的发展时机、改革与创新以及它对中职教育的作用进行了阐述。     

浅析非物质文化遗产——民间手工艺制作在中职教学中运用

民间手工工艺美术是劳动人民为了既可以满足生活的需要，又能达到一定的审美要求而诞生的一种艺术，它在漫长的生产实践中形成了一些特有的特点——材料简单、手工生产等。这些来自民间的艺术品不仅满足了人们的心理需求和精神需求，更体现了深蕴的文化传统，体现着一个民族的文明智慧和艺术心智，它是民族文化的真实续存。本文对手工工艺制作这个非物质文化遗产的发展时机、改革与创新以及它对中职教育的作用进行了阐述。     

浅谈古典通俗小说中的“奇”、“巧”设置

我国的古典通俗小说是由民间话本演变而来的,作者继承和发扬了话本中艺术感染力的精华,在创作运用"奇"、"巧"等表现手法,这些都是非常符合长期以来所形成的民族欣赏习惯和审美心理,受到人民群众的欢迎和喜爱,因而得以广泛流传.     

普通高校美术专业审美教育现状的思考

审美能力是美术专业学生必须具备的素质,它对于增强学生的专业能力有着本质的决定作用,同时,也有助于让学生形成良好的心理素质,发现生活中的美,有利于提高综合素质。随着教育制度的逐渐完善,普通高校美术专业也越来越注重培养学生们的审美能力,审美教育已经达到了一定的高度。然而,在美术专业中,审美教育仍然存在一些问题,这就阻碍了美术教学的脚步,针对这些问题,必须找出可行的教育方法来提高学生的审美能力。     

浅析民间艺术的造型方法

在漫长的人类文化进程中．中华民族创造了灿烂的文明。民间艺术是其中的重要组成部分。民间艺术造型是一个博大的体系。有其自身发展的特殊规律。人类在长期的生产活动中，通过对自身和外部世界的改造。逐渐把握了美的造型规律。民间美术造型是以实用目的为首要条件，具有很高审美价值的精神物质形态。