借助微博拓展大学思想政治教育

微博是现在非常流行的基于网络和手机用户关系的信息分享、信息传播和信息获取的即时通讯技术平台,具有时尚性、简洁性、互动性、几何式传播等特点。当代大学思想政治教育只有深刻认识和把握微博传播的特点与规律,把微博与大学生日常生活的好奇心和信息接受的积极性紧密结合起来,就能够有效地发挥微博在大学思想政治教育中的疏通和舆论引导功能,进一步拓展和增强大学网络思想政治教育的广度、深度、维度和接受度,牢牢把握网络思想政治教育的主动权。     

利用微博进行高校网络思想政治教育探究

本文从微博的概念及其信息传播特点入手,分析了微博是高校网络思想政治教育创新的必然选择,提出了利用微博进行高校网络思想政治教育的有益探索途径。     

高校思想政治教育过程中的班级文化研究

班级文化建设是促进思想政治教育建设的一种有效途径,良好的班级文化为思想政治教育实践提供了有效的条件保障,有利于培养学生的思想道德素质,有利于思想政治教育功能的更加具体化,增强了思想政治教育机理的功效和能量。     

谈利用“微博”为高校思想政治教育服务

微博是一种新兴的传播媒体,随着网络在高校中的不断普及,微博作为一种新兴的网络文化现象,越来越受到学生的青睐。高校教育工作者应因势利导,加强与学生的交流,积极推进大学生思想政治教育工作。本文在研究我国微博的兴起、发展及作用的基础上,探讨了高校微博的特点、利用微博开展思想政治教育的优势及高校积极思考提高关注度的应对措施,以利用微博创设高职院校思想教育新平台。     

微博时代高校思想政治教育探析

微博作为新兴的网络传播媒体,备受当代大学生的青睐,它深刻影响和改变着他们的生活和行为方式。微博既给高校思想政治教育工作提供了机遇,同时又让高校思想政治教育面临着新的挑战。本文针对微博对高校思想政治教育工作带来的挑战,提出了具体的解决措施。     

思政教育：“微博”之力不微薄

随着微博在我国的迅猛发展和手机网络业务的急剧增加,微博已经形成一种文化,对我国的社会生活和人们的思想、行为影响越来越大,同时也给思想政治教育带来了新的机遇,提出了新的挑战。本文首先概述我国微博的发展现状,剖析微博的传播方式以及相对于传统媒体的优势,并结合大学生思想政治教育的特点与困境,分析微博影响力及其意义,最后探索出利用微博做好大学生思想政治教育工作的新途径。     

运用微博拓展大学思想政治教育的浅议

随着手机和电脑的日益普及,互联网成为年轻一代较为常用的交流方式,微博以其快捷、即时、高速、简洁传播等特性也成为了一种较为常用的网络交流平台。当代思想政治教育不能忽视网络对其的影响,特别是微博这种信息传播较为快速的工具,高校思想政治教育工作者要以时代先锋为工作的准绳之一,了解并运用微博平台,将微博对大学生的影响力最大程度的积极化、正面化。本文将对微博对高校思想政治教育工作的影响进行简单的分析讨论并提出教育者应采取的一些对策。     

微博时代大学生思想政治教育工作的创新

微博的产生和发展改变着人们的生活方式和思维方式,大学生作为思想活跃、接受能力强的群体,正在受到微博的深刻影响。利用微博加强大学生网络思想政治教育,进行思想政治教育的创新研究,对于大学生德育工作有很好的促进作用。     

谈如何增强网络思想政治教育的实效性

本文从制约当前高校网络思想政治教育工作发展的几点因素入手,认为由于管理理念、队伍建设、教育手段等方面存在的问题,使得网络思想政治教育工作处于被动地位,作者对增强网络思想政治教育实效性从三个方面提出了个人的意见。     

论高校网络思想政治教育存在的主要问题及解决途径

网络已经成为大学生思想政治教育的新阵地,当前高校网络思想政治教育存在着缺乏完善的网络思想政治教育工作队伍、网络思想政治教育的内容和形式创新不够等主要问题。加强和改进高校网络思想政治教育,增强其针对性和实效性,可以采取建立高素质的网络思想政治教育队伍、完善高校网络思想政治教育工作体系等解决途径来提高高校网络思想政治教育的工作水平。     

论网络思想政治教育环境创造

网络思想政治教育要体现时代性、提高针对性、增强有效性,必须重视网络思想政治教育环境的创造。网络思想政治教育环境的创造是指网络社会思想政治教育者依据一定的思想政治教育目的和思想政治教育对象思想政治品德形成与发展的规律,有计划、有目的地选择、利用和改造环境,创造出更适宜的思想政治教育新环境的过程。创造网络思想政治教育环境要遵循趋利避害的原则、整体一致性和差异性相结合的原则、解放思想和实事求是的原则。     

微博情境下的大学生思想政治教育及对策探索

作为一种全新的网络社交服务手段,微博以其传播即时性、实时性、内容简洁性、交流灵活性等特点备受大学生青睐,对当代大学生产生深远影响的同时,也对大学生思想政治教育提出了挑战。高校思想政治工作者应当积极应对挑战,利用微博网络平台有效拓展大学生思想政治教育的新阵地。     

运用新兴媒体开展思想政治工作的典型案例研究——构建微博视域下的思想政治教育新模式

思想政治教育在新视域和新时域下提出了新要求,传统的思想政治教育模式,业已不能满足当代大学生健康成长规律的需求,微博为大学生的思想政治教育带来新机遇。在＂微时代＂的思想政治教育,应构建思想政治教育微体系;合理运用微博建构传播正能量的话语体系;围绕微博构建师生互动的思想政治教育平台。真正把正确的世界观、人生观、价值观、爱国主义、集体主义、中国特色社会主义核心价值观等思想政治教育的内容通过微博的不同的传播方式传达给学生,提高大学生的思想政治教育水平。     

微博对高校思想政治教育工作的影响分析

微博的出现为大学生提供了更加广泛的交流载体，微博深受大学生的喜爱，学生在使用微博的同时，其思想观念会受到微博的影响，随着微博对大学生思想行为的影响，高校的思想政治教育空间和途径在不断拓宽，但是微博同样也会给高校思想政治教育工作带来一系列的不利影响。因此高校思想政治教育工作者要对微博进行全面的分析与判断，借助微博的积极方面促进高校思想政治教育工作。     

构建网络思想政治教育机制探讨

在我国,思想政治教育是特有的富有政治性、科学性和实践性要求特别高的一门学科。这项工作要适应网络信息时代的发展,是思想政治教育工作者和管理者面临的一个新的严峻课程。因此,积极探讨网络政治教育的文化发展,构建网络思想政治教育机制、努力提高网络思想政治教育的成效,推进网络思想政治教育文化建设和管理是当前的首要课题。     

论高校思想政治教育管理模式的构建

思想政治教育管理，是高校思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治教育顺利开展的重要保证；构建高校思想政治教育管理模式，加强高校思想政治教育管理团队建设，增强思想政治教育管理的创新性和实践性，是高等学校思想政治教育管理的发展要求和必然趋势，有助于全面提升高校思想政治教育管理工作的质量和水平。     

基于“四位一体”的高职院校班级管理模式刍议

班级是高校大学生思想政治教育工作的基础单元和重要载体,本文就整体构建"四位一体"班级管理模式进行探索和实践,该模式有利于促进班级管理和学生全方面发展和提高。     

高校低年级学生班级建设新模式

班级是大学生组织的基本单位,是大学生尤其是低年级学生学习、生活、工作和赖以成长的集体。对大学生的教育、管理都要在班级里得以实现。对于90后大学生,面对他们新的思想行为特征和规律,如何创新的组织高校低年级学生班级建设为高校思想政治教育工作者提出新的课题。     

大学生网络思想政治教育工作探索

随着网络的快速发展,新时期的大学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战.在网络强大的攻势下,传统的思想政治教育主体的主控力在减弱,客体的独立性在不断增强.本文旨在分析网络思想政治教育的特点以及面临的机遇和挑战,探索在网络思想政治教育中通过教师、学生、课程管理和网络环境的共同建设,创新、发展和完善高校网络思想政治教育工作制度.     

从竞争、合作、共赢的角度浅谈班级建设

针对高职学生在社会上所处位置,学生进入社会后所从事的工作,对于学生如何在短期内融入社会给出问答,自主管理班级是摆在班主任工作面前的大问题.我们要重视对班团干部的锻炼和培养,使他们成为班级工作的主心骨,将从竞争、合作、共赢的角度对班团干的思想政治教育和班级管理有机融合起来,发挥班团干的先进性,推进班级建设,增强学生进入社会的能力.