农村初中写作教学中问题预设与有效指导策略研究

在处理初中语文课堂的一些重点与难点问题时,问题预设不失为一种合理且有效的方法。也就是说为了达到语文课堂的理想教学目标,应对随时可能发生变化的教学活动,教师可以根据教学内容及学生心理需求特点,在备课时即准备好相关的问题以供使用,以便达到培养学生兴趣、增强课堂效果的作用。在此认识上可以探讨农村初中写作教学中有关问题预设的一些指导策略,如主次问题预设、动态问题预设等等。     

谈初中计算机教学的几点探索

进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到：计算机技术是信息社会的主要技术,不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机要从娃娃抓起。”计算机课程已经成为初中必不可少的课程之一。     

谈计算机课程教学的特点和讲授策略

本文分析的是关于在高校实际的计算机教学中的,对于非计算机专业的教学对象的现状和特点进行分析,并重点的探讨关于计算机基础课程教学方法。仅供参考．     

如何增强初中计算机课堂教学效果

在初中计算机教学中,计算机操作课是一门操作性很强的学科．如何提高计算机操作课的教学效率是值得每一位计算机教师共同努力学习探索的。虽然“向课堂45分钟要质量,增强课堂教学效果”一直都是计算机教师努力探索的目标,但是,计算机学科和其他学科相比较,存在着比较大的差别,其实践性较强：一节课要使学生学到更多的计算机基础知识、操作技能,教师需要动脑筋,寻找到使每节课达到最佳效果的有效教学途径。这值得计算机教师探索。增强计算机操作的课堂教学效果应从以下几方面入手。     

新形势下计算机基础教学改革策略探索

计算机技术是人才为社会创造价值的基础能力,现代社会发展的新形势下,计算机基础已经不仅是专业人才的专利,计算机基础教学已经成为教育教学中的重要课题。现如今的新形势要求在计算机基础教学中摆脱传统教学方式的制约,以满足社会发展的需求。为此,对计算机基础教学的现状进行了研究,并针对计算机基础教学在新形势下的改革策略作出深入探讨。     

初中体育教学中的创新理念分析

目前,我国的教育事业的发展情况受到了广泛的关注,因为教育的发展是一个国家前进的不竭动力来源,教育发展好了,国家才能有人才,有人才了,国家才能不断的持续的健康的发展,所以目前,教育事业是我国各项事业中非常重要的一环。笔者在这样的大背景下,结合自己的实践经验和教训,以及一系列的调查研究,将主要针对初中体育教学中的创新理念进行分析和研究,希望能为初中体育教学中的创新理念的发展做出一点贡献,促进初中体育教学中的创新理念的发展和进步。     

高中计算机教学的有效性分析和探究

对于高中生来说,计算机不是高考的重点科目,所以在学习过程中,可能出现各种影响学习的情况,这就严重了计算机教学的有效性。本文主要通过对现阶段我国高中计算机教学现状的分析,阐述一些提高教学有效性的具体方式。     

探讨初中物理教学的注重点

初中物理是学生学习物理知识的基础阶段,对于学生建立起全面的物理知识体系和培养学生逻辑思维能力都有着非常重要的意义。传统的初中物理教学由于受到中考的应试教育理念的影响,教师把教学重点都放在了通过机械的大量习题训练来提高学生的考试成绩上,模糊了初中物理知识的特点以及初中生的学习能力和理解能力,影响了教学效果。为了更好的帮助学生理解抽象复杂的物理知识,教师应当重新明确初中物理教学的注重点,有针对性的制定科学合理的教学策略来激发学生的学习兴趣,提高教学效率。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养分析

中职计算机教学过程中,应当以学生的实际生活为基础、以就业为导向,加强中职计算机学科教学管理和素质、人文性渗透,积极培养学生的创新意识和能力.本文将对中职计算机教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何在中职计算机教学过程中培养学生的创新能力,谈一下自己的观点和认识,以供参考.     

初中体育高效课堂构建策略分析

本文就初中体育高效课堂构建的策略展开分析,认为当前影响初中体育课堂效率的因素主要有学生的身体素质不达标,课堂教学内容缺乏趣味性和学生主观上不认同初中体育教学。本人同时针对以上3个问题,提出了修改教学大纲放松对学生的要求,引入体育游戏增强课堂教学趣味性和加强针对学生的理论教学3个解决办法,本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动当前初中体育教学课堂效率的提高做出有益的贡献。     

计算机专业课有效教学的实践研究

本文首先使用“有效教学”的理论为参照审视当前职业学校计算机专业课课堂教学的现状,揭示其教学中主要存在的问题,并进一步从学生、教师及教学内容三个因素入手探讨了问题存在的根由并提出了有效教学的实践策略,这些策略具有较强的操作性,且应用到教学实践中进行了实验验证,取得了较好的效果.     

计算机电路教学创新策略探究

计算机电路教学强调教师是教学改革的实施者,也是课程的开发者,学生为研究的主体。本文在学习理解探究式教学理论的基础上,结合笔者多年教学实际情况,设计了在计算机电路课堂教学中实施探究式教学的教学策略,并在此基础上细化,明确了实施程序。     

思考当前初中政治教学中的情感教育

本文就初中政治教学中的情感教育所具有的意义进行了阐述,并对如何将情感教育更好的渗透到教学的过程进行了一定的探讨.初中学生正处于一个青春叛逆的时期,一般的教学方式可能难以达到预期效果,通过实验发现,在教学过程中融入情感教学能够使学生的吸收能力和听课专注力得到有效提升.     

羽毛球教学有效实施策略的研究

羽毛球是一个老少皆宜的运动,所以在我国学校体育和社会体育当中有非常大的普级,而且趣哧性也非常高,所以健身的功效也比较大,非常容易开展,受到广大人们的喜欢,所以羽毛球教学还没有相当规范的教材,有些教材的编写只是针对大多数比较直叙的一些套话,而且大部分还是技战术的语言,所以过于专业化,并不适合新手去当教材来用,绝大多数的学校只是把羽毛球这个项目当作是课外活动当中的其中一个项目。     

计算机教学设计分析

文章阐述了在建构主义学习环境下对计算机课程的自主学习教学设计.     

中职历史课有效教学的策略

目前在中等职业学校中,历史课教学的效果不佳是一种普遍现象。为使中职历史课程达到有效教学的目的,可以运用三种策略：1、开发校本课程,具体授课内容因专业而异,侧重点各有不同;2、结合不同专业的特点设计“历史活动课”,采用多种形式活跃教学;3、充分利用多媒体辅助教学,进一步提高教学效果。     

计算机应用技术与中文教学的有效结合

鉴于计算机应用技术对中文教学的影响,运用中文专业的特点,采用三大分类方法找出计算机应用技术与中文专业的结合点,从而提出计算机应用技术与中文教学相结合的具体方法。     

计算机多媒体技术在幼儿教师教学中的有效应用

计算机多媒体信息技术发展迅猛,各行各业都普遍享受着计算机带来的便捷,对于教育来说也是如此。随着我国教育事业的发展,人们逐渐重视幼儿教学的基础性作用,从而及时更新传统观念,加大幼儿教学改革,培养幼儿的综合素质。计算机多媒体技术在幼儿教师教学中发挥着巨大的价值与意义,值得每一位教育工作者认真思考。     

初中生物教学的方法与优化策略

该文对初中生物教学方法进行了分析,作为生物教师应改变观念,关爱、尊重学生,从提高学生的学习兴趣出发,倡导有效教学,做好生物实验教学的优化     

提升计算机品牌竞争力的策略

在全球化经济的大潮中,品牌竞争力的强弱在很大程度上决定了企业经营的成败。利用有效的策略提升品牌竞争力已成为中国计算机企业在激励的竞争中立于不败之地的根本途径。