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应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才,而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科.本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因,从规范教学大纲等方面提出了改革建议. 相似文献
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应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才,而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科。本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因,从规范教学大纲等方面提出了改革建议。 相似文献
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近几年,MOOC的教学模式在各高校逐渐兴起,基于Web大规模在线开放课程的出现,让越来越多的学生都成为MOOC教学的受益者.本文主要以MOOC的基本原理为研究的基础,对比分析MOOC教学模式与传统教学模式的特点,为基于MOOC应用型本科院校课程教学新模式提供理论支持. 相似文献
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以应用型本科院校国际金融课程教学创新为研究对象,分析了应用型本科院校国际金融课程教学的特点及存在的困难,提出了通过教学创新激发学生的求知欲、提高学生实验课学时、增强教师实践教学能力等方式进行国际金融课程的应用型教学创新的建议. 相似文献
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计量经济学作为大学本科经济学门类8门核心课题之一,其重要性越来越得到凸显。目前来看,中国高校计量经济学教学中存在学科性质界定模糊、先修课程缺位、"用"与"学"脱节、师资力量薄弱等诸多问题。尽快化解这些问题,以顺利实现大学本科生计量经济学的教学目的与教学目标,无疑具有重要的现实意义。 相似文献
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计智皓 《经济技术协作信息》2011,(32):42-42
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,高等教育改革的深化和发展,对应用型本科院校治安保卫工作提出了新的要求,传统的旧体制下形成的工作模式已经不能适应新时期院校治安保卫工作的要求,必须进行相应的改革。为了做好新时期应用型本科院校治安保卫工作,必须完成两个转变,即管理体制上的转变和工作模式上的转变,只有这样才能适应新形势发展的需要,做好院校治安保卫工作。 相似文献
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本文从笔者讲授线性代数的经验出发,结合应用型本科院校线性代数教学的现状,浅谈了目前线性代数授课中遇到的基本问题,从课堂安排、引入MATLAB辅助教学、增加应用案例教学以及多元化考核等几个方面探讨了对线性代数课程教学的心得体会. 相似文献
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计量经济学是目前大学经济类专业和应用类专业核心课程之一,由于该课程涉及知识面广且注重理论与实际相结合,理论基础要求高,目前二本院校对该课程的设置和教学上均存在部分问题,导致教学效果不好,本文通过提出二本院校计量经济学课程教学中存在的问题,给出相应的改革与建议,以帮助学生更好掌握相关知识. 相似文献
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实验室的工作水平是衡量高等学校教学质量、科研水平和管理水平的重要标志。应用型本科院校在发展实验教学,培养应用型人才方面取得了良好的成绩,更存在一系列有待改进的问题。通过对应用型本科院校实验中心管理过程中存在的问题进行深入分析,并对实验中心管理的改进方法展开了探讨,以期对高校实验教学的改进、应用型人才的培养提供参考意见。 相似文献
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刘欢 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(1):44-46
随着教育改革的不断深化,高校思想政治教育实现从“思政课程”到“课程思政”的转变,打造“大思政”的工作格局。在此背景下,应用型本科院校当前面临的首要任务就是加强课程思政建设。音乐蕴含着丰富的思政元素,将音乐课程教学与思政理念进行整合,发挥协同效应,能够有效提高应用型本科高校音乐课程的教学质量,提升大学生的思政素养和民族音乐自信心,践行立德树人的根本任务。 相似文献
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在理解双语教学内涵的基础上,对《国际贸易实务》开展双语教学的必要性进行了分析。并就应用型本科院校国贸实务双语教学存在的问题和困难进行了总结,最终有针对性的提出提高国际贸易实务双语教学水平的建议。 相似文献
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高等教育进入到大众化阶段以来,随着学生数量急剧增多,学风状态堪忧。为保证高等教育教学质量和高校的健康长远发展,如何建设优良学风成为一般应用型本科院校教育研究的重点课题。因此,旨在分析应用型本科院校存在的学风问题,并尝试提出一些对策建议。 相似文献
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马静 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):89+149
土木工程专业在现代快速发展的社会中是一个十分受欢迎的专业,对我国的建设发展有很大帮助。针对现今的应用型本科院校土木工程专业人才的培养情况,就其创新人才培养不足的原因进行分析,并提出相应的解决措施,以促进我国土木工程专业创新人才的培养。 相似文献
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导师制的发展,本科院校实施本科生导师制既能促进学生素质的全面发展,又能促进学生个性发展,专业导师制可以培养大学生创新意识和能力,强化课堂教学效果,配合相关制度,应用型本科院校的专业导师制效果可得到进一步的提升. 相似文献
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当今,我国金融业进入了高速发展时期,对人才的需求在不断提升,对人才质量的要求也在提高。我国高校每年有大批的金融专业学生毕业,但金融企业却面临专业人才饥荒、金融专业人才紧缺。这主要是由于当前我国高校金融专业人才培养质量和专业结构难以满足金融部门对高素质、应用型金融人才的需求。因此,从金融企业人才需求特质入手,分析了当前新建本科院校应用型金融人才培养存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献