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高校学生干部的选拔与培训是高校团委工作中的一个重要“接力”环节,“三下乡”支教活动是在传统的选拨与培养模式下探索出的一条新道路,本文以华南理工大学广州学院“七月天”支教团队为例,论述并证明“三下乡”支教活动对志愿者思想觉悟的提高与能力的培养正是高校学生干部选拔与培养的重要途径。 相似文献
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高校学生干部的培养是高等院校人才培养教育的一个重要组成部分。本文在对信息科技学院学生干部进行调研的基础上,结合本人多年的分团委工作经历,分析目前在高校学生干部培养中出现的问题与不足,并尝试对高校学生干部培养教育提出几点建议。 相似文献
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个性化激励基于个体需求和效用而提出,能纠正高校学生干部激励存在的误区,利于有效激励的实现。高校学生干部个性化激励应做好以下几点:注意个体的不同需要;对学生干部进行激励和类型划分;确保激励方式多样化;尊重特殊学生干部的需要。 相似文献
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学生干部在高校学生思想教育和基础管理等方面发挥着重要作用,是高校辅导员的得力助手。他们来源于学生,又不等同于一般学生。因此,对他们在学习和工作上有了更高的要求。如何培养出一支优秀的学生干部队伍,对从事学生管理的老师尤为重要。本文结合大学生的自身特点,从学生干部工作的本质出发,浅谈高校学生干部队伍培养与建设的要求与方法等问题。 相似文献
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高校学生干部群体是学生管理工作中的骨干力量,是连接学校与学生之间的纽带与桥梁.如何加强这个群体的素质培养是当前广大高校学生工作者应充分重视的问题.从高校学生干部必备的素质要求着手,分析当前学生干部群体素质的现状,提出了加强高校学生干部群体素质培养的可行对策. 相似文献
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本文从高校学生干部现状入手,对其存在的问题进行分析,着重从对学生干部的指导、鼓励、培训和管理等方面提出加强高校学生干部培养的系列举措。 相似文献
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学生干部是协助学校进行学生管理工作的一群特殊学生群体,在高校的学生群体和组织中扮演重要角色,因此,高校学生干部培养已经成为了当前学生工作的重要内容。本文通过浅析高校学生干部培养方式,旨在使学生干部在当前的时代背景下能更好的发挥出自己的作用;使思政教育,诚信教育与学生干部培养相结合,为社会培养优秀人才。 相似文献
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本文从新时期学生干部的素质要求和培齐方法入手,分析了目前高校学生干部队伍的现状和存在的问题,对如何培养高素质的学生干部提出了新的看法和要求、加强思想政治教育、学生干部要“学有所长、学习面宽、学习不止、学有所成”,确保学生干部队伍的质量。 相似文献
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刘祎男 《中国对外贸易(英文版)》2011,(8)
加强高校学生干部队伍建设应从学生干部的自身素质出发,包括思想、意识、能力、健康的心理,阐明了选拔学生干部应从三个途径进行考察,建立健全学生干部管理制度,是培养高素质学生干部的关键. 相似文献
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本文从独立学院的学生干部的特点,学生干部存在的问题等方面入手,从选拨、培养、管理等各方面对如何加强高校学生干部队伍建设提出了一些初步的建议。 相似文献
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本文论述了高校学生干部的处理好学习与工作关系的重要性,探讨了当前影响高校学生干部队伍的角色定位及其作用的发挥,提出了高校学生干部如何科学的处理学习与工作关系的方法和途径。 相似文献
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通过分析高校学生干部倦怠的危害和原因,提出从学生干部的工作情境与个人心理特征两方面入手,防范与干预高校学生干部倦怠。 相似文献
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高校学生干部是学生管理工作中的特殊队伍,在辅导员思想政治教育管理过程中扮演着越来越重要的角色。明确高校学生干部的角色定位,加强学生干部的培养,提高学生干部的综合素质,是积极发挥学生干部作用的前提。本文阐述高校学生干部的作用,分析其角色定位及目前存在的问题,最后提出基于角色定位的学生干部培养措施。 相似文献
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大学是同学们接触社会的一个重要过渡阶段,刚刚从高中繁重的学业压力中解脱出来的同学们,一心向往着自由,所以对大学生的管理也是一门重要的学问。其中,班级的学生干部是其中重要的一份子,他们是学生的同时也帮助老师对班级的管理,可以称得上是班里的中坚力量。所以班干部的各方面素质都是要有一定水平的。本文我们就从几个方面对高校学生干部的管理与培养作以探究。 相似文献
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如何在新时期高校学生管理工作中充分发挥学生干部的作用,开创学生管理工作的新局面,具有重要的现实和长远意义,本文就高校学生干部骨干培养提出笔者的一些看法,在实践中展开了有益的探索。 相似文献
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广东移动非常重视干部队伍培养工作,通过探索与实践“结构化定制”干部培养模式,为公司培养和输送了一大批干部队伍。本文作者在针对干部培养三个方面问题的基础上,提出以组织发展需求为主定制培养内容,以个人发展需求为主定制培养方式的结构化干部培养思路,并结合广东移动在结构化定制培养模式中的具体行动及效果,归纳总结了培养经验。 相似文献
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本文首先从学习机会权、学习条件权以及学习成功权等三个方面分析了高校学生受教育权的内容,接着从提高高校学生的维权意识、完善国家的高校教育法律法规以及规范高校对学生处分制度等方面提出了高校学生受教育权的保障与救济。 相似文献