基于体育需求视阈的高校体育教学质量提高研究——以网球教学为案例

通过文献资料法、逻辑分析法、实验对比等方法,从学生体育需求的视角,以网球教学为案例对体育教学质量的提高进行分析与研究,研究表明:切合学生体育需求,制定合理的教学目标,并设计能真正反映教学目标的考试方案;教学以考试为目的展开,并立足于各体育项目的运动特点选择合适的教学方法;引导学生通过实验分析来挖掘体育运动规律等有利于体育教学质量的提高和学生体质的改善。     

高校体育课堂教学质量评价初探

课堂教学质量评价是教学管理的重要手段,本文从高校体育课堂教学评价系统的目标与内容入手,通过对课堂教学评价全过程相关因素的系统思考,旨在加深对体育课堂教学质量评价的认识;明确高校体育教学方向,不断总结工作经验和教训,加强高校教学质量管理;实现对体育教师思想作风、工作能力和教学水平的客观评价,达到提高体育教学质量之目的。     

论体育教育专业教育实习质量管理评价指标体系的构建

体育教育实习质量管理评价指标是高校体育教育专业教学计划的重要组成部分,也是评价与检验教育教学质量的重要指标,所以,构建体育教育专业教育实习质量管理评价指标体系,对体育教育实习质量进行管理并对管理实施评价和监控,对提高实习质量有着积极的导向和推进作用。     

高等体育院校教学质量管理体系的理论构建与操作策略研究

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐述了高等体育院校教学质量管理中应用ISO9000:2000的必要性,并就建立和实施高等体育院校教学质量管理体系的方法、程序以及其基本内容进行了研究。结果表明:质量手册、程序文件及操作文件是构成高等体育院校教学质量管理体系文件的主要内容,高等体育院校质量管理中引入ISO9000:2000的管理思想、原则和方法,按照标准的要求建立较完善的体育教学质量管理体系及体系文件,开展内部体育教学质量审核和外部的体育教育评估,是提高高等体育院校教学质量及其管理水平的一种有效的途径。     

基于PDCA循环沙盘技能训练质量提升

本文从实践的角度论述PDCA循环在技能训练教学中的具体运用,将企业的全面质量管理(TQC)的基本方法——PDCA循环运用到职业学校的技能训练教学过程中,把PDCA循环有益的理念灌输到教学实践中,对技能教学质量进行全程控制,达到提高技能教学质量的目的。     

论激励理论对于高校体育教学的影响

高校体育教师在教学过程中合理运用激励理论,可以最大限度的调动学生学习地积极性和创造性,从而有效提高教育教学质量,促进学生树立终身学习意识.本文将针对激励理论在高校体育教学过程中的应用展开研究,指出激励理论在高校体育教学中的作用.     

大学体育教学质量保障体系构建

为了更好地改善我国大学生体质健康状况,丰富大学体育课程知识内容,增强大学生体育锻炼能力,培养终身体育意识和自觉锻炼习惯,推动我国素质教育的健康发展,结合当前大学体育教学实际,对我国大学体育教学质量保障体系进行构建,以促进大学体育教学质量的不断提升。大学体育教学保障体系由三个子体系组成:大学体育教学目标设计与质量管理体系、大学体育教学质量评估体系和大学体育教学质量信息反馈体系。     

重构湖南高等学校教学质量保障体系

近几年,湖南已成为名副其实的高等教育大省。但湖南相当多高校各个部门各自为政,高校教学质量保障体系存在一系列问题,影响人才培养的质量。要构建富有弹性的教学质量保障体系,以学分制改革为平台,在教学质量管理中实施“互动式”质量保障体系,建立健全学校教学规范管理和质量保障的长效机制,不断提高人才培养质量。     

高等体育教学质量管理体系构建的理论与实践

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐述了高校体育教学质量管理中应用ISO9000:2000的必要性,并就建立和实施高校体育教学质量管理体系的方法、程序以及其基本内容进行了研究。结果表明:按照标准的要求建立较完善的体育教学质量管理体系,是提高高校体育教学质量及其管理水平的一种有效途径。     

中学体育与健康课程教学现状与分析

一、前言体育与健康课程教学是中学体育工作的中心环节。有效的体育教学管理是实现体育教学目标的保证,而体育教学管理的核心是体育教学质量管理。建立中学体育教学质     

浅议计算机技术在高校体育教学中的运用

当今计算机技术在高校体育教学中发挥着至关重要的作用,计算机技术在高校体育教学中应用得当将有力的提高教学质量.本文在分析计算机技术在高校体育教学中的运用原则的基础上,对计算机技术在高校体育教学中的运用方法进行了深入研究.     

职业学校提高实习教学质量途径探讨

教学计划及大纲、教材的合理修订,并在教学的实施阶段运用适当的教学方法、教学模式及先进的教学及教学管理手段。还要注重师资队伍的建设,不断提高实习教学质量。     

基于模糊综合评价法的独立学院实验教学质量评价体系研究

实验教学质量评价是独立学院教学改革的重要课题之一,该环节的教学质量对于面向应用技术型的独立学院教学具有重要意义。本文结合独立学院的教学现状,借鉴国外高校实验室建设与实验教学管理的先进经验,通过对影响实验教学质量的各种因素深入细致的分析,设计了独立学院实验教学质量评价体系指标,运用模糊集,构建了独立学院质量模糊综合评价模型,并进行了实证性分析。     

浅析体育教学中篮球运动对学生体质的影响

篮球运动具有广泛群众基础,也是体育教学中的常规教学内容,学生通过篮球运动基本技能的学习,可以使身体各方面的素质得到全面的发展,增强学生体质。教师在教授学生篮球运动技术教学过程中,应培养学生树立终身体育的理念,结合篮球运动自身的特点,并根据学生的情况,制定合理的教学内容,并在实践中不断的摸索经验,最终达到教学目标,提高教育教学质量。     

新形势下对高校课堂教学质量网上评价的几点思考

课堂教学质量评价是高校教学质量管理的重要内容之一,为了实现课堂教学质量评价的全员性、实时性、全程性,进一步提高教学质量,促使人才培养质量不断提高,基于校园网的课堂教学质量网上评价模式已经为广大高校所采用并应用于的日常的教学质量管理监控工作中;本文分析了高校课堂教学质量网上评价模式的优势,并对其操作过程中存在的问题进行再思考,以充分发挥课堂教学质量评价的正确导向和激励作用,不断提高教学质量。     

对绵阳市居民体育消费行为的经济学分析

经济要保持增长的势头,体育消费是一个极其重要的扩大内需的领域。调查居民体育消费行为,分析其经济学影响因素,为促进体育产业的发展提供经济依据;为制定积极地体育消费措施、为使体育消费真正成为拉动经济发展的有力杠杆,提供重要理论依据;帮助居民树立合理的体育消费观念,指导居民运用经济学理论进行合理的体育消费行为。     

对我国居民体育消费行为的经济学分析

经济要保持增长的势头,体育消费是一个极其重要的扩大内需的领域。调查居民体育消费行为,分析其经济学影响因素,为促进体育产业的发展提供经济依据;为制定积极地体育消费措施、为使体育消费真正成为拉动经济发展的有力杠杆,提供重要理论依据;帮助居民树立合理的体育消费观念,指导居民运用经济学理论进行合理的体育消费行为。     

浅谈体育课质量的提高

体育是"五育"的重要组成部分,也要做到三个面向,首先要面向现代化,树立现代的教学观;其次要利用各种体育活动反馈的信息,不断改进教学方法;再者要提高学生的积极性,充分调动学生的参与意识,只有这样才能不断提高体育课的教学质量,确保教学任务的顺利完成。     

会计师事务所审计质量管理的探讨

借鉴ISO9000质量管理体系的原则和做法；针对会计师事务所质量管理中存在的问题，提出制定审计质量管理方针和目标；编制质量手册、运用多种方式开展质量管理活动等建议。     

多媒体在体育教学中的应用探讨

充分发挥多媒体教育技术的作用,必须进行课堂教学方法改革,制定与体育教学相适应的多媒体体育课件,探索新形势下的课堂教学技巧,优化教学效果,提高教学质量。针对传统体育教学中的这些问题进行分析,并采取有效的改进措施。着重向广大的体育工作者,介绍多媒体体育课件在体育教学中如何开发、应用及应注意的问题。