提高中学生田径课兴趣的研究

田径运动的教学，是体育教学的一个重要组成部分，它在中学体育教学中占有较大的比重。但是由于长期以来受应试教育以及传统教学模式的影响，田径课的教学存在着一些问题导致学生对田径课的兴趣不高。本课题通过对影响中学生田径课兴趣的因素的研究分析，为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生田径课兴趣，调动学生学习的积极主动性具有一定的意义。     

承德市少数民族地区中学体育教学现状的调查

本文利用文献资料法、问卷调查法等多种方法对承德市少数民族地区中学体育教学基本情况、体育师资状况、课外体育、场地和器材等教学现状进行调查研究,进一步了承德市少数民族地区中学学校体育状况。     

新课标下中学体育教学中如何激发学生的学习兴趣

本文以《新体育与健康课程标准》为立足点,采用文献资料、专家访谈等研究方法,对中学体育教学中如何激发学生的学习兴趣以及使他们在走出校门之前形成终身体育意识进行论述。在中学体育教学工作中,如何激发学生对体育锻炼的兴趣,调动学生主动进行体育锻炼的积极性,是每位体育教师所应重视的问题。望通过该研究对当前体育教育教学改革起到一定的借鉴作用。     

兰州市第二十七中学2013级女生体能（身体机能）的实证与研究

近年来我国青少年体能素质整体下降，学习压力增大，伤害事故频发等因素导致学生参与体育锻炼的时间越来越少。以兰州市第二十七中学2013级100名女生为研究对象，通过文献资料法、访谈法、观察法、实验法、数据统计法、对比分析法等研究方法。将体育游戏、趣味体能、国际田联少儿趣味田径引进体育课堂。以多样的体育器材，创新的练习方法使学生对体育课产生兴趣，提高学生的身体机能（肺活量、安静脉搏）和心肺功能。结论：把“体育游戏”、“少儿趣味田径”融入中小学生体育课堂中，通过实验前后的对比，实验学生的身体机能都有明显的提高。     

辽宁省教师教育改革创新西丰县实验区中学田径教学现状研究

本研究综合采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,对辽宁省教师教育改革创新西丰县实验区中学(以下称西丰县实验区中学)田径教学现状进行分析,旨在全面了解西丰县实验区中学田径课的教学现状,寻找田径教学的影响因素,并提出对策对当前基础教育改革试验区的运动,尤其是在田径教学改革献计献策,西丰县和铁岭教育功能的进一步深化改革提供理论依据。     

安康市汉滨区初中体育课体育游戏的运用现状分析

本文通过资料文献法、调查法、统计法等研究方法对安康市汉滨区的第一中学、第二中学、汉滨中学和财粱中学体育课教学过程中的体育游戏运用进行分析调查，结果表明，安康市汉滨区初中体育教学中由于学生态度、教师水平、学校设施等方面存在一些问题，根据分析耍加强教师的教学水平，科学合理运用教学手段，提高学生的积极性及其领导的重视，使体育游戏的运用得到充分的发挥。     

浅析游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

“阳光体育运动”在新绛县中小学实施现状与调研

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑演绎法、行动研究法等方法,结合"阳光体育运动"的开展范围,将学校划分为小学、初中和高中三个层次,以新绛县泉掌、古交、龙兴、北张、新绛一中、新绛二中、汾河中学育才学校等12个学校、1000名学生、50名体育教师和200名学生家长为研究对象,从学校领导重视程度、家长重视程度、"两课、两操、两活动"、课外体育开展项目与状况、经费投入等方面着手分析"阳光体育运动"的实施现状,结合"阳光体育运动"发展的实际情况,分析影响"阳光体育运动"落实每天锻炼一小时的因素。通过学校体育学理论的分析,针对新绛县中小学开展阳光体育运动现状,指出目前新绛县中小学开展阳光体育运动存在的问题,从保障学生健康体质,提高学生身体素质,促进学校体育发展的角度出发,提出未来更好地开展和实施"阳光体育运动"的对策和建议。     

山东省农村学校体育发展的现状与对策研究

本文采用问卷调查法、专家访谈法等,对山东省农村中小学的体育教师现状,体育课、课外体育活动开展情况,配备的体育场地器材设施,《学生体质健康标准》情况的执行,竞赛与训练等方面进行了调查和分析,发现山东省农村中小学体育教学发展过程中由于受经济发展水平所制约,学校对体育教育重视程度不够,学校体育基础场地差,器材缺乏,经费缺乏,师资队伍存在突出的问题,体育课执行效率低等原因制约着山东省农村中小学体育教学水平的水平发展,要解决这些问题就要加大体育经费投入,修建体育基础场地,添购器材,努力提高体育开课率,丰富课外活动;改善体育师资队伍状况,加强教育主管部门的监督领导等,为此本文研究并且提出了解决制约着山东农村中小学体育教学发展水平的相应的策略,力求使山东地区农村体育教育展开新的局面,使体育素质教育真正的能够平衡发展。     

期望教育法引入中学体育教学中的研究

本文通过文献资料、实验等方法论述了期望教育法在中学体育教学中的应用,同时提出了期望教育法在中学体育教学中应用时应该注意的问题,希望通过期望教育法能够优化、提高中学体育课堂效果,使中学生在体育课中愉悦的学习体育知识与技能。     

浅谈中学地理教学问题及优化路径

地理学科是中学课程的重要组成部分,为提高中学地理的教学质量,加强对中学生素质能力培养。本文通过发掘中学地理教学过程中存在学生学习兴趣缺乏、教学手段方式陈旧、师资水平不高的问题,探究问题产生的原因,从激发学生学习地理的兴趣、革新教学手段、提升师资水平三个方面提出具体优化路径。     

宝鸡市中学乒乓球运动开展状况调查及对策

本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法，对宝鸡市中学乒乓球运动开展状况调查与分析进行阐述。分析和探讨了当前中学乒乓球运动所面临的场地设施，师资队伍建设，课程评价，乒乓球教学开展情况。并在此基础上提出了相应的发展对策和建议。对宝鸡市中学乒乓球运动普及及现状调查分析进行的调研结果表明乒乓球深受学生喜爱，却并没有得到广泛开展，提出乒乓球运动在课程设置和场地设置以及师资队伍建设等问题，为宝鸡市中学乒乓球课的在宝鸡市的开展提出了理论依据。     

淄博市中学足球运动发展现状研究及对策

本文研究以淄博五中、淄博六中、淄博十一中、淄博十七中、淄博实验中学、桓台一中、桓台二中、淄博渔阳中学、临淄三中、高青一中等10所学校的学生为研究对象.采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法对于淄博市中学足球运动的现状进行了调查分析和研究.通过对淄博市中学足球运动现状的调查,得出以下结果:一、中学体育课教学方法不合理,教学手段陈旧,整体来看,现在的体育教学模式不利于足球运动的开展.二,中学生在中学体育教育中没有充分显示出主体地位,教师的主导作用也没有得到足够体现.三、足球赛事在学校内与学校之间开展缓慢,且受到传统观念的影响.     

浅谈民族体育游戏在中学体育课中的运用

体育与健康课是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径.目前,在地区经济发展相对落后,特别是边远乡、镇地区,现有经济条件不能满足学校体育健康教学工作所需要的场地、器材和设施要求,加上一些地区教育行政主管部门和学校领导以及部分教师对实施“体育与健康课程标准”缺乏主动性和紧迫感,使得学生喜欢体育课但不爱上体育课的现象日益增多.     

浅谈游戏教学法在篮球教学中的应用

体育游戏是体育教学的重要组成部分，是一种形式多样、生动活泼的授课形式，能够提高学生对体育的兴趣与自觉性，还能有利于教师达到教学目标，推进体育教学改革。对此，本文运用实验法，将“游戏”教学法运用到篮球技术教学当中，只有加强学生学习篮球技术，才能真正加强学生学习积极性，只有充分发挥教师的主导作用，教师尤其要对游戏教学内涵，对篮球游戏的教学进行研究，本文针对教师对教学法在篮球教学中进行相应的研究，从而提高篮球的教学方面的实效性。     

现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用

教育的现代化是由教育技术与手段的现代化而组成的。在大学体育课的教学中运用现代化教学手段是我国高校大学体育教学改革与发展的一个热点问题。现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用也不例外。本文通过对现代信息技术的概念进行阐述,进而分析现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用及大学体育田径健身课教学运用现代信息技术应注意的问题。     

中学篮球教育存在的问题及其对策分析

随着各种篮球赛事的开展，篮球运动作为一项体育项目在我国越来越普及，在各类学校的体育教学中都占据着一定的位置。中学学生正处于生长筌育期，因此中学里开展的体育项目对于中学学生身体素质的提高有很重要的意义。但是，现阶段的中学篮球教育存在着很多的问题，在一定程度上制约了篮球运动的发展。本文通过对一些中学进行一定的调查研究，对现阶段我国中学篮球教育中存在的问题进行了分析，并且针对这些问题探讨了相应的解决对策，期望能在一定程度上改善目前中学篮球教育的现状。     

运城市新绛县高考体育特长生训练现状调查

本文通过问卷调查法、数据统计法、文献资料法、访谈法对新绛县80名高考体育特长生的训练动机、训练途径、训练频度、训练时间、训练强度、对文化课的认知情况及教练员的基本情况等进行调查研究,分析其中存在的问题,并针对这些问题提出建议,进而改进提高体育成绩。使学校、文化课教师对高考体育特长生有足够的重视,提高新绛县体育特长生的运动技能和文化课成绩。     

高职体育选项课教学现状分析

实施选项课教学是高职体育课程的一个亮点,也是体育课改革的一个难点。本文通过对高职体育选项课的分析,结果表明:当前选项课中在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、运动项目的特点、场地器材及体育成绩的评价的难度都存在一些问题。针对这些问题提出自己的建议和对策,使高职体育课更加完善,同时对高职体育课的改革提供了借鉴意义。     

优化中学体育整体环境 加强终身体育教育的思考

终身体育教育是目前我国中学体育教学改革的主要目标。要实现我国中学体育与终身体育教育的接轨，就必须依靠良好的学校体育整体环境，对现行的体育教学体系进行全面的改革。充分发挥中学体育功能，培养学生体育兴趣与能力，强化终身体育意识，树立终身体育观念。