共生与互惠:高校“亦师亦友”师生关系建立探讨

师生关系是学校场域中最基本的人际关系,它决定着师生的生存状态和学校教育教学质量。“亦师亦友”师生关系是指师生之间,既是师,又是友。高校师生在校园社会空间中共生共存互惠共进。建立“亦师亦友”师生关系具有现实意义。当前高校师生关系中存在师生疏离、交流不畅、隐性冲突等问题。建立“亦师亦友”师生关系,不仅需要教师自觉提升师德和师能,而且学校要强化师生责任监管,同时需要大学生转变学习态度与方式。     

南平事件的犯罪学思考

校园暴力是指在学校开展正常管理、教育期间，在校园内部及其周边地区，在师生之间、学生之间、以及非学校人员与学校师生之间所产生的暴力行为，它属于社会暴力的一种。当前，一些地方校园暴力频发，后果严重。因此，要加强对学生、老师的教育工作；要关注问题家庭对青少年影响；要整治校园文化。该文以南平事件作为代表性案例用来剖析目前我国非学校人员与学校师生之间的校园暴力的现状及原因，从而为防治校园暴力提出相关的理论思考。     

福柯权力学说视野下的师生关系

近来中国高校师生冲突集中爆发,为形成和谐的师生关系,本文根据福柯的权力学说,对高校师生冲突做了较深入的分析,从而提出有针对性的对策。     

高校管理权与大学生权利的冲突与协调研究

改革开放以来,伴随着我国整体法制建设的步伐,已经初步形成了一个相对独立的教育法律体系。但教育法律制度的存在,并不意味着教育法治的完善,有关高等学校与学生之间的法律纠纷在全国此起彼伏：从＂田永诉北京科技大学案＂到＂刘燕文诉北京大学案＂,高校不断被自己的学生推上各种诉讼的被告席,这直接表现出学校管理权与大学生权利之间的激烈冲突,究其深层次的原因是学校管理权限以及派生出的一整套弱化学生权利的管理制度的弊端。此论文通过对高校管理权和大学生权利冲突与协调的研究,结合我国国情提出改革高校管理模式,成立专门非政府组织等可行性、针对性建议,是对高校权力运行法制化进程作出的必要探索,同时对高校管理权和学生权利的协调也为依法治校、依法治教,构建社会主义和谐法治社会贡献力量。     

中专管理权与学生权利的冲突及其改善措施

如今,随着在校学生的诉学校案件渐渐增多,引起全社会广泛关注。大多数是由于学校对在校学生行使管理权不完善导致,也反映了我国学校在部分学生相应管理中所存在的相关问题。本文在充分吸收国内外相关理论研究成果的基础上,以行政法、教育法律、法规、规章以及相关案例为主要研究素材,对我国中专与学生之间权力与权利的冲突以及解决对策等进行了探讨。     

基于渠道权力的渠道冲突解决

在现实的经济生活中,营销渠道成员之间的冲突大量存在着,而且直接影响企业的经济利益。因此解决渠道冲突非常重要。本文借鉴了前人对于渠道权力的研究成果,从渠道权力的角度来分析如何解决渠道冲突的问题,并且本文还以惠普公司的案例解释了渠道权力在解决渠道冲突中的重要性。     

中国社会转型期政治权力合法性的构建

政治权力合法性问题是政治学领域的核心问题之一,我国在社会转型时期的政治权力合法性遭遇了一系列困境。本文从政治权力合法性的界定入手,分析了政治权力合法性在意识形态、政治参与、政治腐败、社会冲突等方面面临的挑战,从而从意识形态、制度和执政的有效性等方面试图探索构建政治权力合法性的有效路径。     

叛逆期青少年行为表现及其矫治

叛逆是部分青少年成长中出现的行为变化,其原因在于生理发育与心理成长不同步,独立意识与自立能力不同步,以及青春期萌动与自我意识之间的剧烈冲突。叛逆期青少年的教育和成长,不仅是家庭和学校教育的难题,也是社会工作大有作为的领域。依托学校小组工作和结构家庭治疗模式,可以使叛逆期青少年的教育和成长收到更好的效果。     

规训化社会的产生——读福柯《规训与惩罚》

近代欧洲的惩罚制度从原本对罪犯身体的折磨和消灭,试图以暴力的手段树立起道德条例,转变为一种新的更委婉的制度,这种制度通过知识阶层的运作将权力分解为各种技术性的东西,隐蔽地对人的身体和精神进行管理;"权力可见却不可知确知"是新惩罚制度主要特点,它的集大成者全景敞视监狱的运作模式,在权力与知识的连结和作用下,被推广到各个领域,最终形成了规训化社会。     

学校制度中的教育学立场

学校制度是学校内部指导和规范各项教育活动、协调学校成员及内部各组织之间的规则体系,代表学校这一教育组织的正式价值取向,以"立法"形式确定。作为要求大家共同遵守的规章或准则,学校制度与企业制度存在本质区别。笔者认为,在学校制度中应体现教育学的立场,包含对教育本质的思考,在面对自主发展的师生个体时,让制度服务于师生的"生成"。     

营造有利于中职教师发展的和谐校园文化

当前,中职学校校园文化存在的问题主要是学校管理理念缺乏人文关怀,部分教师对中职教育认识不足,教师之间缺乏团队合作精神,师生之间缺乏有效沟通等。中职学校应关心教师成长,赏识职业教师;加强师生沟通,建立和谐的师生关系;形成教师自主学习和相互学习的良好风气,建设高素质的教育人才团队;丰富校园文化生活,提高教师审美情趣等,营造有利于中职教师发展的和谐校园文化,从而推动中职学校更快更好发展。     

学生管理模式的文化学思考

文化学者认为，任何一种文化都具有明显的二重性：强烈的扩张蝌№洼。这是导致不同文化之间的冲突不断发生的根源。同时，各种文化将在冲突中相容，在冲突中发展。师生之间产生矛盾也是必不可免的，现有的教育方式总体上可以划分三类模式：1）刚性教育模式；2）松散管理模式；3）循序渐进模式。文化学认为．不同文化及同种文化的不同层次之间，总是在互相排斥、互相溶合，相互观照、相互借鉴的。而文化就在这排斥、容舍、观照与借鉴中，得到长足的进步。     

权力失衡背景下营销渠道冲突的形式与治理研究

营销渠道对于企业来说有着非常重要的作用。本文首先概述了渠道权力与渠道冲突相关理论,并详细分析了权力失衡背景下的零售商与供应商渠道冲突形式,最后在此基础之上提出了基于渠道权力的零售商与供应商渠道冲突治理策略,从而有效保障零售商与供应商之间构建良好的协作关系。     

渠道权力在家电渠道冲突管理中的应用

近年来,渠道冲突在家电业已经成为一种普遍现象,并影响到了家电厂商之间的关系和渠道效率。本文基于渠道权力理论,从家电厂家角度提出运用渠道权力这一重要工具来预防和解决渠道冲突的思路,以使家电厂商通过高效协同的渠道来传递和实现顾客价值,在日趋激烈的市场中赢得竞争优势。     

国外营销渠道冲突研究综述

西方对渠道理论的研究主要集中于渠道结构和渠道行为两大领域。研究渠道的结构， 即探讨渠道是怎样构成的；研究渠道行为，即探讨渠道成员怎样认识、建立与处理渠道关系。在渠道行为研究领域中，渠道成员如何建立和利用权力，如何处理冲突，如何通过合作获取竞争优势，是西方渠道行为理论的研究重点。尽管营销渠道的冲突管理只是企业营销渠道管理的一个组成部分，但从某种程度上讲，它又是企业营销渠道管理的关键所在。因此，现代西方市场营销学者对此进行过比较系统的分析和研究。 一、冲突的定义 “冲突”（ｃｏｎｆｌｉｃｔ）一词来源于…     

论广告文化对女性身体的规训

广告不同于产品说明书，它的想象和修辞，赋予产品以文化品位和精神个性。因此，它呈现图像的方式、内在于其想象的意识形态基础，也就成为值得研究的问题。作为商业与文化最灵敏的特殊结合体．广告正是通过一种极具煽惑性的表象．构建了身体与其他价值之间的关系．从而在规训女性身体的社会建构中发挥了极其重要的作用，而引起我们关注和警觉的不仅是广告实施的规训方式，更是这种规训背后隐藏的意识形态控制以及由此带来的种种危害。     

基于渠道权力的电子商务环境下营销渠道成员冲突研究

在电子商务迅猛发展的背景下,互联网提供了快速、有效的信息,使得营销渠道的成员之间的信息共享得到进一步加强,从而使营销渠道成员的权力出现了新的配置。本文从渠道权力角度出发,通过对电子商务环境下营销渠道成员关系变革的分析,来分析营销渠道成员之间的冲突。     

国外营销渠道冲突研究综述

西方对渠道理论的研究主要集中于渠道结构和渠道行为两大领域.研究渠道的结构,即探讨渠道是怎样构成的;研究渠道行为,即探讨渠道成员怎样认识、建立与处理渠道关系.在渠道行为研究领域中,渠道成员如何建立和利用权力,如何处理冲突,如何通过合作获取竞争优势,是西方渠道行为理论的研究重点.尽管营销渠道的冲突管理只是企业营销渠道管理的一个组成部分,但从某种程度上讲,它又是企业营销渠道管理的关键所在.因此,现代西方市场营销学者对此进行过比较系统的分析和研究.     

一节英语课上的“战争”——如何建立和谐的师生关系

英语课是我们乡下孩子最头痛的。在英语课上发生冲突也不足为奇,引起冲突的原因是多方面的,既有教师方面的,也有是由学生课堂上的问题行为引起的。课堂师生对抗性冲突对课堂教学具有严重的危害性,甚至会产生一些社会及法律问题。正确处理师生课堂冲突的方法是多种多样的,主要有抓主要矛盾,加强师生间的思想沟通,家校联合,从小做起等几种方法。     

如何在教育管理中约束“非国家权力”

一、问题的提出 教育行政管理中主要存在着以下几种管理关系：一是各级政府及其教育主管部门与作为管理对象的学校、教师和学生的管理关系；二是学校的管理方与教师、学生之间的管理关系；三是教师与学生之间的管理关系。第一种关系中，管理方拥有国家行政权力，