财经类高职院校实践教学存在的问题及对策研究

实践教学是培养学生的创新精神和实践能力的重要环节和手段，对于培养学生的创新能力、促进教学改革、提高教学质量具有十分重要的意义。针对财经类高职高专院校实践教学中较为普遍存在的问题，积极探索加强实践教学，优化实践教学内容体系，健全实践教学的组织管理制度，全面提高实践教学质量的对策措施。     

会计本科实践能力培养途径与措施——会计本科实践能力培养模式系列研究之二

会计本科实践能力的培养是一系统工程，培养途径与措施是这一系统工程的核心。该文从教学内容、教学手段与方法、案例教学、实践教学四方面对会计本科实践能力的培养途径与措施作了探讨，旨在为会计教学改革提供一些思路。     

高职会计专业实践教学体系构建

专业实践教学是提高学生专业能力的主要教学形式。良好的专业实践教学体系必须符合社会对专业的要求。由实践教学内容、实践教学条件、实践教学方法和实践教学师资等四方面以有机的、充分的互动形成组成。中小企业对会计岗位能力素质的需求，是构建高职会计专业实践教学体系的基础；其他高职院校会计及相关专业的实践教学的成功经验．是构建高职会计专业实践教学体系的有效借鉴。专业实践教学体系构建的目的是使实践教学与社会实际需要紧密结合，这是一项长期的工程。     

民办高校专业双语教学探析

根据我国教育中长期发展规划，全国各高校在“十二五”期间都要加强双语教学课程建设工作。双语课程已经成为衡量各高校发展水平的参考标准，但是很多民办高校的双语教学处于试探教学阶段，主要存在双语教学认识定位不明确与师资缺乏的问题，阻碍了民办高校双语专业课程的建设发展。通过分析我国民办高校双语教学发展现况，提出解决民办高校开展双语教学的对策。     

高职院校会计仿真教学的思考与实践

会计仿真教学的传统教学模式已经不能适应当今高职院校教学的要求，将自然科学的仿真模拟等技术引入到会计教学中来，探索出一套既能吸收自然科学实验的精华，又具有社会科学特色的仿真会计教学体系，有利于提高会计教学水平。     

《政治学》课程实践教学的个案思考

课程实践教学是实践教学体系中的重要环节。《政治学》课程理论性较强，只有结合实践才能调动学生学习积极性，真正理解课堂教学的理论。本次实践教学的设计重视现实背景的考虑，体现了与课堂教学内容的吻合．精心设计了实践教学的流程。从这次实践教学来看，应该通过调动学生参与问卷设计、建立长期稳定的基地、拓展新的实践空闻等方面实现实践教学效果。     

本科财务管理专业实践教学环节创新探索

目前，财务管理专业的培养目标、课程体系、教材建设等已初具雏形，但是，对培养合格财务管理人才具有重要意义的实践教学环节却尚未建立和完善起来。大学本科财务管理专业实践教学环节的完善，应明确专业培养目标，形成相对独立的实践教学环节，完善实验室模拟实习，加强校外实践教学基地的建设。还可采用适用的实践教学新方法，如案例教学、“沙盘”式经营模拟对抗教学等。     

关于高校“思想道德修养”课实践教学的几点思考

高校教学从内容上划分主要有两大部分。一是理论教学，二是实践教学。为增强“思想道德修养”课的实效性、时代性和针对性，提高大学生思想道德素质，开展实践教学势在必行。     

电子商务教学研究与实践

本文就目前国内高校电子商务教学的现状，电子商务与计算机网络、信息学、管理学、营销学、组织学之间的互动关系，电子商务所包含的知识领域、重点知识单元划分、核心知识点、教学实践环节等有关问题进行了分析，并给出了一些对策和建议。     

高等院校经管类专业实践教学方案的规划与设计

以高等院校人才培养的系统运动过程为出发点，构建了知识、能力、素质协调发展目标下的总体人才培养方案框架，在此基础上确定了实践教学方案设计的基本原则和总体思路，对实践教学方案的设计与论证进行了具体的分析，并提出了实践教学方案实施的配套教学文件体系，为高等学校实践教学工作的开展和实验室建设规划与论证提供了有益的参考。     

英语教学四原则的探讨和实践

探究有效的科学英语教学原则和实践途径，对广大学习英语的群体和每一个教学工作有着非常重要的意义。本在分析目前英语语言教学方面存在的问题，学习英语语言的规律及各教学方法的利弊的基础上，通过教学实践对英语教学工作提出了探讨和建议。     

高职教育理论与实践结合的教学模式探讨

高等职业教育的一个十分重要的特点就是突出实践环节的教学，培养学生的专业实践能力。本分析了理论教学与实践教学结合的理论基础，比较了理论教学与实践教学结合的几种模式，指出了二结合的基本原则，并对我院高等职业教育教育中实践课的建设提出了具体的建议。     

国际贸易课程双语教学的可行性研究

当前中国的时外贸易迅速发展。中国的教育也要紧跟时代的步伐，走向国际发展道路，在此背景下探索国际贸易课程双语教学的方式方法，不断更新教学理念，完善教育设施和手段，有益于教学水平的提升，更有助于培养国际化的商务人才，从而进一步提升综合国力。     

污水处理课程实践教学改革与应用

污水处理课程的实践教学是给排水与环境工程技术专业教学的重要组成部分，通过该课程的实践教学体系的改革，可以有效推进该课程实践教学体系的构成及创新，使实践教学更有针对性，从而建立并实施新的污水处理课程实践教学模式。     

关于《员工招聘》课程教学改革的思考

高等职业教育中切实加强实践性教学的理念已经深入人心，笔者根据多年的教学研究与体会，对《员工招聘》课程教学过程中存在的问题进行了分析，对该课程加强实践性教学进行了有益的尝试．分别从教学理念、教学方法、教学内容、教学评价和实训基地利用等方面进行教学改进实践，并取得了一定的效果。     

高职高专实践教学基地建设的实践与思考

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分,实践教学基地是实践教学的基础保障,实践教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。本文指出了高职高专实践教学基地建设中存在的问题,重点探讨了实践教学基地建设原则以及如何建立、健全实践教学基地的管理机制。     

技术经济学实践性教学探析

技术经济学是一门应实践活动需要而产生的学科，在教学中应注重课程的理论与实践的联系性。拓展技术经济学传统课堂教学模式，充分发挥实践性教学（课堂讨论加习题、案例分析、上机实验、网络教学、课程设计和实习）的作用与优势，可以更好地服务于技术经济学的课程性质，实现其教学目的。     

高职院校计算机实践教学的探讨

本文结合高等职业教育的特点，探讨了计算机课程教学中，实践教学的形式、实现方法、考核及考查方式；并结合本系的具体情况，提出了实践教学中师资队伍的建设及管理模式。     

对本科会计学专业双语教学的探讨

在当前国际化趋势的大背景下，对会计学专业实行双语教学既是社会发展的内在必然要求，也是改进会计学专业教学实践的内在要求。文章阐述了双语教学的内涵及在高校会计学专业实施双语教学的现实意义．同时针对双语教学实践中存在的问题进行了分析。并提出了改进双语教学实践工作、提高双语教学质量的相关建议对策。     

对构建"两课"实践教学新模式的探讨

该文针对学分制管理后“两课”实践教学面临的新问题，提出要构建“两课”实践教学的新模式，必须继承原有实践教学中的好形式，必须对“两课”实践教学的组织管理、内容、形式及考核评估等进行重新研究。