高校德育工作面临的挑战与机遇

高校德育工作面临挑战，应将法制教育引入高校德育工作中；加强德育教育是提高学生素质教育的关键；加强“两课”教育是德育教育的理论基础；加强“三观”教育是德育教育的思想基础；建立良好的校园文化氛围是德育教育的环境基础；加强社会实践活动是德育教育的重要途径。     

高校德育工作面临的挑战与机遇

高校德育工作面临挑战,应将法制教育引入高校德育工作中;加强德育教育是提高学生素质教育的关键;加强"两课"教育是德育教育的理论基础;加强"三观"教育是德育教育的思想基础;建立良好的校园文化氛围是德育教育的环境基础;加强社会实践活动是德育教育的重要途径.     

浅谈高职院校的德育工作

德育工作在高职院校中是不可缺少的。目前，高职院校德育工作存在着目标模式化、理想化，内容本科化、绝对化，方法单一陈旧，师资力量薄弱及学生道德标准混乱，社会责任感淡化，心理素质较差等现象。因此。要加强高职院校德育工作，必须采取创新德育理念，创新德育内容，创新德育方法，加强心理健康教育，加强师资队伍建设等拓宽德育教育的方法。     

网络时代背景下的高校德育教育

由于网络的发展和普及，大学校园已成为我国因特网用户最密集的区域之一。网络正改变着大学生的生活方式和习惯并影响着他们思想观念的形成。但网络是一柄双刃剑，既可为学生提供了一条学习知识、了解世界的全新途径，又极可能因接受其中的黄色及其它不良信息影响学生的健康成长。特别是在大学生心理发展尚未完全成熟的情况下，加强高校德育教育显得十分重要。应改革德育教育方法，通过加强国情教育、建立以寝室为单位的校园业余文化体系，加强“三个代表”思想教育等途径来加强高校德育教育。     

破解高职院校网络德育教育难题的对策思考

随着信息网络技术的飞速发展,网络德育的教育引导不足、制度规范缺失以及道德价值失范已成为高职院校德育教育工作的难题。应通过加强网络德育教育的主体建设,丰富网络德育教育内容与形式;加强网络德育教育的网络建设,优化网络德育教育手段;加强网络德育教育的监管,优化网络德育教育环境等措施推进高职院校德育教育工作的发展。     

关于高校德育教育目标化管理的设想

本文力求探讨将由经济领域产生的目标化管理引入德育教育过程之中,主张使德育教育定量化、系统化,增强德育的实效性和针对性,实现德育教育的目标化管理主要通过目标的制定、目标的实施,目标的评价三个阶段。     

计算机教学中的德育工作

针对当前职高学生自我约束能力较差、存在自我为中心的生活态度、缺乏与人合作精神等一些普遍的缺点,本文简述了在计算机教学中加强德育教育的重要性,并结合本人担任职高计算机专业课教学和班主任的实际,提出了以养成教育为基础,网络德育教育为辅助,团队合作为手段,实事求是为目标的德育教育方式,让学生在潜移默化的教学实际中改善自己的行为习惯,提高自己的思想道德品质。     

对高职院校德育教育的几点思考

德育教育是我国大学教育的重要内容,但新形势下高职院校德育教育工作却存在很多问题。如何解决这些问题,本文试图进行探讨。其解决的办法和途径是:适应时代,丰富德育内容;找到德育教育的切入点,使德育教育的标准多样化;有鲜活的教育方法;加强师资队伍建设,提高管理人员的素质。     

试论德育工作的开展

深化学校、教师对德育教育的理念,提高自觉性;确立教师在德育教育中的主体地位,发挥主导作用,调动主体对象的主观能动性;营造德育教育的环境氛围,发扬教育民主,构筑校园文化,建立大德育考试模式,以提高学生的政治素质,是中等专业学校加强德育工作的当务之急。     

浅谈高职院校的德育工作

德育工作在高职院校中是不可缺少的.目前,高职院校德育工作存在着目标模式化、理想化,內容本科化、绝对化,方法单一陈旧.师實力量薄弱及学生道德标准混乱,社会责任感淡化,心理素质较差等现象.因此,要加强高职院校德育工作,必须采取创新德育理念,创新德育内容,创新德育方法,加强心理健康教育,加强师资队伍建设等拓宽德育教育的方法.     

对构建高校创新人才培养体系的思考

培养造就高素质创造性人才，是时代的必然要求。高等教育如何培养学生的创新精神和创新能力，取决于多方面的因素，需要用新世纪的教育思想和教育观念去指导改革、指导实践，加强德育教育．实行学分制教学体系．调整优化专业结构，创新新型课堂教学模式，完善素质教育体系，加强师资队伍建设等都是一些行之有效的方法。     

高校德育教育方法问题

高校德育教育方法问题王文富高等院校在教育链中的特殊地位，决定了其德育教育内容的丰富性、形式的多样性和手段的灵活性。高等院校的德育教育主要有以下几种方法：第一、校规校纪中融入德育教育。大学的校规校纪是大学生应遵守的起码规范，它包含宏观和微观的德育内容，...     

在成人学员中实施素质教育的探索

在成人学员中如何加强素质教育，是一个关系到成人教育健康发展，提高素质质量的大问题。热爱学员是素质教育的前提，德育教育是素质教育的灵魂，能力培养是素质教育的重点，考核方式是素质教育的重要手段。加强素质教育的关键在教师，而教师的关键又在于不断加强学习和探索，以改变过去的陈旧观念和真正树立起忠诚党的教育事业的积极态度。     

高校德育教育是一个系统工程

德育学是一门科学。作为一个科学的教学体系，高校德育教育是一个系统工程，其理论性与实践性都很强。要改进德育教学，加强德育教学的针对性和知识的更新性，以及教学过程的开放性和实践性，重视德育教学成绩测试的严肃性和全面性。     

加强和改进学校德育教育

学校德育教育现状和学生思想道德表现反映出来的各种问题，昭示了加强和改进学校德育教育的必要性。为此，我们应提高认识，转变观念，重视、提高并创新学校的德育教育。     

中职学校如何加强德育工作--以湖北职业技术学院中专部为例

当前中职学生德育教育工作尤为重要，本文以湖北职业技术学院应用技术分院为例，从六个方面探讨了如何开展中职学校的第二课堂活动，突出寓教于乐，加强德育。     

高校德育工作思路的探索

合理的德育理念,适当的德育目标,切合实际的德育内容是新的历史时期进行德育教育的应遵循的基本思路。     

创建德育综合机制，增强欠发达地区高校德育工作实效

欠发达地区高校德育具有特殊性,其德育工作应针对学生特点进行,加强德育教育的多方合作,创建综合机制,从道德教育到道德实践形成德育教育合力,将促进欠发达地区高校德育工作的实效。     

论历史教育在高职德育教育中的重要性

面对当今高职德育教育中历史教育缺乏的现状，本文从历史教育的德育功能、历史教育的德育内容等方面阐述历史教育的重要性，并提出切实可行的加强历史教育的措施。     

关于加强高校艺术教育的思考

加强艺术教育，提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育，就要广泛开展形式多样的艺术教育活动，正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系，要采取各种有效措施，保证艺术教育在高校广泛开展。