重塑农民主体性是破解“三农”问题的关键

该文从农民主体性角度出发,揭示当前农民因缺乏必要的主体性条件而构成了破解＂三农＂问题的瓶颈,并在此基础上提出要破解＂三农＂就需重塑农民主体性。其对策为：通过土地确权使农民获得经济主体性,扩大农民参政能力提高其政治主体性,加大对农村公共产品的投入以增强农民主体性的发挥,夯实农村文化教育以提高农民素质。     

由“心灵”本体到“意”本体——论中国诗歌意境的演变

以中、晚唐为界,中国诗歌意境发生了形态上的演变,即发生了由盛唐诗的自然“心灵化”形态．发展而为宋诗的自然“意理化”形态。这一转变的思想根源在于禅宗强调主观精神主体性的“顿悟”说。这一形态演变的规律是,诗歌创作由以呈示“心灵”为本体。演变而为以呈示“意”为本体。这一形态演变的结果是,以意为本体的诗歌创作。体现为三个特点：即以书本中的自然取代了原始自然;以技巧取代了天然;以意理取代了情思。宋诗的自然意理化,是诗歌意境的异化形态。     

从高校创新创业教育理论分析到创业实践的探索——基于主体性教育理念视角

现阶段中国高校的创新创业教育仅停留在理论分析阶段,缺少创业实践的探索。高校的创新创业教育应该以主体性教育理念为指导,从理论研究向实践探索转化,逐步建立完善的教育体系,重视创业课程的连贯性,引进优秀创业师资,文章分析从创新创业理论分析转变为实践探索的有效途径。     

论历史教学策略——“个案探究”

个案探究教学策略是指师生围绕中心问题(个案)进行历史探究,通过确定探究主题提供历史资料解读历史资料合作探究问题交流总结整合等环节,展示丰富多彩的历史面貌,突出学生历史学习的主体性。     

从“士志于道”到“士不免俗”——试论两汉时期士阶层的演变

春秋战国时期,士阶层作为中国第一个真正的、成熟的知识阶层,在礼坏乐崩之后志在于道,奋发进取。实现了人格、哲学、现实的超越。然而在两汉时期,他们受多种因素的影响逐渐变为皇权的从属物,不免于俗。而这种变化对中国历史产生了不可估量的影响。     

有效提升学生的主体性 增强思政教学的实效性——从《思想道德修养与法律基础》课程突出学生主体性教学方法改革出发

当前在思政课教学过程中学生主体地位未能很好地确立和得到应有的尊重,学生主体性未能充分发挥,直接影响思政课教学的实效性．这已成为当前一个非常突出的问题,本文从学生的主体性内涵和学生特点出发,探讨在思政课教学过程中如何充分发挥学生的主体性．有效增强思政教学的实效性。     

“文化形态史学”论略

西方文明面临的危机、非理性主义思潮的泛滥和资本主义社会的内在矛盾等,是文化形态史学在20世纪初兴起的重要原因.文化形态史学提出了世界历史研究的新范式,在提出问题的角度、立论内容和研究方法上都具有一定的合理性.它产生巨大影响的重要原因是超越了“科学主义”史学,赋予历史研究新的意义,推动了西方史学的理论转型.     

“中国梦”对于中国主体性重塑的启示

一个国家想要在国际舞台上有更大的作为,对国际事务产生更强的影响力,必须以强大的综合国力作支撑。针对当前国际形势风云变幻的现实,国家主席习近平提出了中国梦的伟大构想,这对于我国外交战略的制定具有十分深远的启示意义:一方面,我国应当在主体性建设上下功夫,最大限度地复兴中国在国际舞台上的应有地位,从而最大限度地占有国际公共资源,谋求自身经济利益和价值的实现;另一方面,中国应当以此为出发点,用主体性决定利益的理论,正确地处理外交关系,谋求中国利益在国际舞台上的实现。     

简论外宣翻译译者主体性意识——在“讲好中国故事”文化视域下

2013年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出“精心做好对外宣传工作,创新对外宣传方式”,“讲好中国故事,传播好中国声音”的外宣工作总要求.本文从译者的主体性意识出发,运用相关译例,详细阐述了译者需要充分发挥主体性意识,即政治意识、文化意识和受众意识,才能传递出准确的中国特色文化,同时又能译出让国外受众易懂的译文.     

从“小珠”到“泛珠” 从“合众”到“联横”——赴珠三角考察报告之一

珠三角是在广东省处于龙头地位的经济板块，也是我国经济增长最快的区域之一，被经济学家们称为中国经济增长第二极。为了深入了解珠三角的发展经验，按照预定计划，我们京津冀发展研究课题组一行三人，由北京市政府研究室副主任史利国带队，于本月18日出发到珠三角进行考察。第一站到广州，于19日先后同广东省发改委、经贸委、发展研究中心、统计局以及广州市有关部门的同志进行了座谈。通过座谈深深感到，珠三角的经济发展速度之快确实名不虚传；为了加快珠三角的发展，广东省的大珠三角、泛珠三角工作思路更给人启迪、令人深思。广东省的同志们介绍，广东省对珠三角的工作指导上，现在实际上是在“小珠”、“大珠”、“泛珠”三个层面进行的，正是由于工作思路的不断拓宽，才确保了珠三角的快速发展。     

从“伤筋动骨”到“脱胎换骨”

宁可牺牲一段时间的GDP和财政收入,也要坚决打赢环境治理的攻坚战。大气污染、结构调整、京津冀协同发展,是2014年以来媒体提到河北时频度最高的三个词。经济结构性矛盾突出、大气污染积重难返,去年河北的经济增速破七,6.5%的数字并不好看;在每次国家公布的74个大中城市空气质量排名中,河北总有六七个城市位列后十名;京津冀三位一体,河北是最短板、最洼地。2000年,河北人均GDP比北京低16535元,比天津低9761元,而到去年差距拉大     

从“法制”到“法治”

在人类法治文明史上,曾有无数先贤大哲为人类法治社会的实现付出了艰辛的探索。第一个比较系统的提出法冶思想的柏拉图指出：“如果当一个国家的法律处于从属地位,没有任何权威,我敢说,这个国家一定要覆灭;然而,我们认为一个国家的法律如果在官吏之上。而这些官吏服从法律,这个国家就会获得诸神的保佑和赐福”1。     

从“万岁”到“加油”

60年,中国领导人走下神坛走进民心9月4日,是一个极其普通的日子,但对于许多中国网民而言,这一天却有着不同寻常的意义——去年的此时,人民网时政频道推出什锦八宝fans圈网页,为胡锦涛主席、温家宝总理的粉丝构建一个交流的平台,并提供粉丝证。短短几天,注册成为什锦八宝饭的网民近10万。     

从“宣传”到“引领”

《中国高新区》杂志是园区内在精神财富的集聚地,在未来的十年,不仅仅要“宣传到位”,更艰巨、更伟大的任务是要“引领时尚”——引领中国的产业园区走向国际市场。     

从“实力派”到“偶像派”

为什么超女李宇春一出场,众多玉米就能欢呼狂喜?为什么周杰伦的巡回演唱会一票难求,连中年人都赶场凑热闹?为什么有女子为了见偶像刘德华一面而逼得亲生老爸自杀?为什么贝克汉姆每换一次发型都会引起全世界的拥趸追随效仿?……这就是偶像的力量。偶像让     

从“人才”到“人生”

我国教育的目的比较普遍的认识是培养人才。至于这个人才为谁所用,用于做什么事,好像不在教育目的的思考之内。只要培养出人才,教育的目的就达到了。这恰好是我国教育出问题的根源所在。教育的目的是为了受教育者,不是为了别人。人才论把受教育者培养成别人的工具,而不是为了他自己的人生。是的,人才论也不错。人必须有一定的能     

从“孔雀东南飞”到“凤还巢”

<正>随着西部经济的快速发展,即使在西部最贫困的区域,许多农民、尤其是富裕起来的农民也有着迫切的城镇化需求,西部贫困地区的城镇化建设也正在进入一个快速提升的阶段。长期以来,中国西部的许多省份都是劳务输出的重要地区。然而,近年来,这一孔雀东南飞的状况正在悄然改变,越来越多的西部农民工开始选择返乡就业,形成了城归大军。外出打工不如在家创业今年是黄永鸿、刘登坤夫妇返回四川泸县创业的第5个年头。他们承包的葡萄园去年产量达50吨,收入近30万元。     

从“弃管”到“自管”

当楼院管理越来越成为社区建设的热点和重点时,楼院中的党支部、党小组和党员如何适应这一社区管理的新变化而最有效地拓展空间,提升作用效能？成为社区党建的新课题。     

从川南山区到大凉山的远古“色彩”画——先秦至隋唐时期的古蜀岩画

关于古代巴蜀岩画的最早描述,见于南北朝的郦道元的《水经注·江水》,他写到四川与湖北交界的西陵峡一带时,称：＂人滩,水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嵚崟,数十步中,悉作人面形,或大或小;其分明者,须发皆俱,因名曰人滩也＂。他记下的岩画题材内容有虎、鹿等动物与人面形、神像、佛像、动物蹄印等,这些记载,远比1627年挪威彼得·阿尔弗逊在瑞典波罕斯浪发现第一幅史前岩画图像的内容还要丰富,在时间上,至少早千年以上。可惜,经过1000多年的时光磨砺,这些岩画今天已不复可见。     

从“发现”到“培养”——说说班主任工作

时常听到一些教师说班主任难当,吃苦受累不说,时不时还要受到家长的责难、领导的批评,甚至学生的刁难。到头来弄的身心疲惫,苦不堪言。“宁愿多代几节课,也不当班主任”,以成了许多教师的“共识”。“只要思想不滑坡,办法总比困难多”,当了多年班主任,细想下来,只要方法得当,班主任其实并不难当。