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相似文献
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1.
丁贵英 《魅力中国》2013,(8):151-151
认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求,明确了高考听力要求,了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握了听力考试中的应试技巧,考生方能取胜听力、取胜英语、取胜高考,为进入理想的一、听力试题特点 1.语体、语音特点 作为语言运用能力的重要组成部分,高考英语听力以考查口头语言的理解为主要目的.要求考生能够听懂日常生活中的简短对话或独自。在语体方面,听力试题属于口语,它的结构不像书面语那么严谨,  相似文献   

2.
卢逸凡 《魅力中国》2013,(29):187-187
在英语专业四级考试中,听力部分作为考试的重头戏,其完成的优劣情况,对于考生能否成功过级至关重要。这种题型的特别之处是包含非选择题部分,是考生无法在考试时间所剩不多的情况下仓促完成的题型,所以考生必须予以足够重视并且掌握相关技巧。才能做到既合理分配时间,又保证完成质量,从而为顺利过级锦上添花。  相似文献   

3.
听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体,它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧,推理技巧等策略培养  相似文献   

4.
李文婷 《中国经贸》2009,(10):193-193
在各种英语类通行证中,中国考生向来以高通过率而著称。与此相比,中国的BEC考试通过率却显得有些尴尬。经权威机构调查:对于中国考生而言,其主要原因是因为听力和口试不易通过。本文主要结合BEC(中级)商务英语教学实践.有针对性地提出相关策略,以帮助考生顺利通过听力和口语考试。  相似文献   

5.
听力测试在高考中的一席之地,让师生们不得不再次重视听力能力的提高。考生要在高考时,发挥他们的最佳水平,力争拿到高分.必须要有提高英语高考听力能力的有效策略。本文从五个方面进行了有效策略的论述。  相似文献   

6.
姜妍 《西部大开发》2011,(11):83-83
本文以VisualFoxPro数据库为例,具体分析了计算机二级考试VFP的主要知识点和题型,在此基础上,阐述了考生备考的复习策略、考试技巧,希望对考生有所帮助。  相似文献   

7.
卢逸凡 《魅力中国》2013,(31):181-181
在英语专业四级考试中,写作部分作为考试的重头戏,其完成的优劣情况,对于考生能否成功过级至关重要。这种题型的特别之处它是非选择题部分,是考生无法在考试时间所剩不多的情况下仓促完成的题型,所以考生必须予以足够重视并且掌握相关技巧。才能做到既合理分配时间,又保证完成质量。从而为顺利过级锦上添花。  相似文献   

8.
谭清林 《魅力中国》2013,(5):159-159
2013年高考是新课改大环境下的新高考,幸运的是重庆市2013年高考依然不考二级听力,但作为听力测试老考法的最后一年,很可能会趋向二级听力的考法,以利于过渡。所以2013年重庆市高考英语听力很有可能比前几年难。据统计,听力题还是高考整张试卷中得分率较高的题型,再就是听力测试位于整张试卷的最开头的特殊位置,很自然,听力题完成得好与差,对考生是否能顺利完成后面的题目有着极大地影响。所以我们必须把平时的听力训练提高到一个很高的高度来认识和操作。  相似文献   

9.
英语专业四级考试听力理解的新闻部分历来使考生觉得难以应付.文章将就新闻听力中造成考生理解障碍的若干因素,如:词汇、语音、背景知识等方面进行简单的分析,并结合历年专业英语四级考试(新题型)新闻听力理解的部分真题原文提出一些应对策略.  相似文献   

10.
卢逸凡 《魅力中国》2014,(23):166-166
在考研英语中,写作部分作为考试的试金石,其完成的优劣情况,对于考生能否成功过线发挥着不容小觑的力量。这种题型的特别之处在于它是非选择题,是考生无法在考试时间所剩不多的情况下仓促完成的题型,所以考生必须予以足够的重视并且掌握相关技巧,才能做到既合理分配时间,又保证完成质量,从而为顺利过线保驾护航。  相似文献   

11.
谷伟超 《魅力中国》2011,(18):369-369
在现阶段的高考考试课程中,理科综合考试由于时间紧,分值高,往往成为了理科考生高考是否成功的决定因素,因此常有“成也综合,败也综合”的说法,生物学科作为其中的一员,如何通过师生共同努力,提高复习效率,为成功高考保驾护航,本人通过自己几年来的教学实践和观察研究,总结了如下几点看法:一、与学生一起感知高考命题脉搏,明确学习方向;二、注重基础知识的复习,以不变应万变;三、做好专题训练,掌握一定的解题思路和技巧;四、做好改错工作;五、抓好学生的分类推进工作;六、多赞美,少批评,建立和谐的师生关系。  相似文献   

12.
听力理解是大学英语四级考试中考生普遍反映最难、最紧张的部分,研究者根据教学体会把听力理解的影响因素分为语言因素和非语言因素.笔者通过调查对影响学生听力的因素进行分析,并将其运用于教学中,帮助学生从观念上重视这些因素,最大限度地发挥这些影响因素对提高听力成绩的积极作用,引导他们在日常学习中加以积累、运用,提高成绩.  相似文献   

13.
考事     
《中国西部》2012,(18):96-97
四川一高考考场时钟慢半小时 四川广元中学一高考考场时钟一度失灵,在6月7日的语文考试中,显示的时间比实际时间慢30分钟,误导考生延误答题时间,有30名考生受到影响。一开始走时准确,后来越走越慢,考生看到还有45分钟时开始写作文,结果老师马上通知还有15分钟交卷,并告知考生不能以考场时钟为准。  相似文献   

14.
万书霞 《黑河学刊》2010,(5):117-118
大学英语四、六级网考项目设计的原则之一是“测试任务具有真实语言交际活动的典型特征”。采用问卷调查和访谈相结合的方法,调查分析了非英语专业大学生对大学英语网络考试的适应情况。调查结果表明:考生对大学英语网络考试听力的题型和内容的变化等不适应。重点探讨了选择真实听力材料,提高听力水平是适应大学英语网考的有效途径之一。  相似文献   

15.
近些年来,我国高考改革的力度不断加大,改革过程中也引起了很’多的争议。例如教育改革是否影响了教育公平,引发了广泛的讨论。在此背景下,论文以2007年山东省推行的“3+x+1”高考方案为例,选取山东省某县级市2005—2009年城乡应届考生的高考数据以及与之对应的考生中考数据,用倍差法模型(different-in—-different)来分析新高考方案对城市、农村考生高考成绩的不同影响,同时考察了新设置的考试科目——基本能力测试对于其本身的直接效应和对于传统科目的溢出效应。结果表明,基本能力测试的加入对农村考生的高考成绩造成了较为显著的不利影响,而这种不利影响被应试教育逐渐弱化。  相似文献   

16.
杨斌 《魅力中国》2009,(5):141-141
在多年的高三历史教学中.我深深地感到材料解析题是学生们最头疼的试题,也是学生们失分最多的一道题,但这类试题又是年年高考必考试题,是高考历史试题的“重头戏”,也是难点之一,考生要想取得好成绩必须做好这道题,那么,如何做好这类试题呢?我在对近几年各地历史高考试题及高考模拟试题进行分析、比较的基础上,总结出了高考历史试题中材料解析题的答题技巧及应对策略。  相似文献   

17.
杨华云 《发展》2009,(4):86-86
近几年的高考英语阅读理解题所选的文章考生普遍感觉难理解,除了“纲外词”明显增多之外,就是短文中的句子结构更为复杂,长、难句子较多,有些段落只有一句话,句法掌握不好的考生很难理清头绪,影响其对短文内容的理解。因此,笔者想通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧帮助考生提高阅读理解的准确性。  相似文献   

18.
董泽猛 《魅力中国》2014,(12):217-217
英语是高中课程中一门重要的科目,同时也在处理目前的世界事务中扮演着一个非常重要的角色,因此非常有必要学好英语。扎实的英语基础知识和较好答题技巧是考好英语的充分必要条件。在我们传统的认识中,语言技能包括听说读写,其中听又是其中之基础,因为我们的信息主要获取媒介是耳。因此我们有必要让学生通过高中的学习达到较好的听力水平并使其具有熟练的听力技巧,而所有这些都需采用科学的方法,并持之以恒的加以练习方能养成。今年开始高考进行改革,听力单独分为两次进行,故本文的写作目的正是立于通过提供一些较为实用的技巧进而达成提高学生的英语听力能力的目的。  相似文献   

19.
2009年6月8日,中国成都,2009年全国普通高考最后一场考试结束,一位刚出考场的考生忍不住雀跃欢呼,现场的不少考生家长也露出会心的笑容。相信绝大多数不在现场而经历过高考的人,通过摄影镜头看到这一幕,也会会心一笑。  相似文献   

20.
“上海某大学印刷厂卷入英语四级泄题疑云”、“湖南衡阳中考因严重泄密可能重考”、“大学英语四级考生因“枪手”不给面子将其举报”……近日有关高考及其它考试舞弊的新闻可谓“火得发烫”,尤其是高考舞弊,正在动摇国人对考试诚信的最后一丝希望。  相似文献   

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