思品案例教学法的运用技巧

中学思品教材安排的教学内容都是学生在道德和心理方面必须解决的问题,教学中所涉及的案例也应该让他们感觉真切直观。搞好思品课的案例分析教学,对激发学生的学习热情,达到课堂互动,深刻理解知识内涵,自觉提高道德心理品质修养产生着不可低估的重要作用。     

哈佛商学院案例教学法及其成功缘由探析

用案例教学法教学是哈佛商学院创造奇迹的主要原因之一.哈佛商学院案例教学法成功的原因在于:教学目的明确;拥有一流教师;招收一流学生;建有一流的案例中心;有良好的支持系统.     

案例教学法研究

案例教学法是当前国内外教学改革的方面之一,案例教学法的在旅游管理类课程教学中的优势,如何处理好案例教学与理论教学的关系和案例教学的实施.     

市场营销学案例教学法探讨

案例教学是一种互动式的现代教学方法，将理论与实践有机地结合在一起，在调动学生积极性和主动性，激发学生创造性思维，提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在市场营销教学中，案例教学法是提高教育教学质量的一条重要途径。     

计算机案例式教学法应用探究

本文从计算机教学实践出发,提出了计算机案例式教学法,阐述了该教学法的应用流程和实施难点,通过实践证明,计算机案例式教学法能提高教学效果,具有较好的实用价值。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的应用

《市场营销学》是一门研究企业市场营销活动,探索市场营销规律的综合性学科,也是一门在实践中具有很强应用价值的学科,案例教学法是必不可少的教学环节之一。     

案例教学法在高中地理教学中的应用研究

本文首先从掌握地理知识的科学性、地理原理的理解以及学生创新能力提升三个方面论述了案例教学法在高中地理教学中的应用。并从案例选择与案例应用两个方面论述了案例教学在高中地理教学中的应用策略。     

浅谈财务管理案例教学法

案例教学法是指教师在教学过程中,运用社会或身边发生的事例激发学生学习兴趣,说明道理,给学生的行为以启发,激励学生主动参与,培养学生独立思考问题和解决问题的一种教学方法。     

案例教学法在大学应用文写作教学中的应用

在大学应用文写作教学中运用案例教学法,必须围绕明确的目的性、情境的真实性、突出的实践性、过程的动态性、深刻的启发性等基本要求,并确定以学生为中心、以案例分析为手段的教学模式,在技术上确保制定案例及参考例文的针对性和典型性、案例分析方法的科学性和一贯性、教师课堂控制方案的合理性与可执行性.     

浅析高校思想政治理论课教学中案例教学法的应用

案例教学法在思想政治理论课教学中存在一些问题,针对这些问题提出了教师在运用案例教学法时要注意的几个方面,以便更好的发挥其在高校思想政治理论课教学中的积极作用。     

应用案例教学法开展心血管内科教学的相关思考

案例教学法是以案例为教学基础,引导学生思考和分析案例中出现的问题的教学方法,以提高学生的分析能力和实践能力,促进学生全面发展。应用案例教学法开展心血管内科教学能够引导学生将理论知识与实践知识相结合,提高教学质量。文章从应用案例教学法开展心血管内科教学的优势入手,着重分析了应用案例教学法开展心血管内科教学的过程,并提出了相应的注意事项,以完善案例教学法在心血管内科教学中的应用。     

案例教学法在开放教育中的应用

案例教学法是在学习者较为完整的学习某一学科或某一教学单元的理论知识或专业知识之后,通过剖析实际案例,将所学知识运用于实践活动,将书本上的抽象知识转化为学习者实际动脑动手能力的过程或方法。     

高校会计学专业案例教学法探析

会计学专业的案例教学法是指在会计学专业的课程教学中,科学地运用实际工作中的具体案例进行教学,通过对案例的剖析和解读,加深对所学理论知识的理解和掌握程度,同时培养学生发现问题、分析问题和解决问题的综合业务处理能力,积极开拓实务工作中所需的必备应用技能。本文对高校会计学专业案例教学法加以粗浅探讨。     

案例教学法在边防部队指挥院校法律基础课中的运用

在法律基础课中运用案例教学法能够提高学员综合素质并提高教学质量,但是当前教员在运用案例教学法时仍存在一些问题。教员在备课中要精心选取案例,要做到甄别网源案例,注意典型性与适中性的结合,并要注意正反案例的正确选择。     

案例教学法在大学公共选修课教学中的应用——以《周末说法》的课堂教学为例

《周末说法》是一门理论性、实践性较强的公共选修课，改革传统的“灌输式”教学方法，引入案例教学法，能够充分调动学生学习法律的积极性和主动性，活跃课堂氛围，改善教学效果。本文论述了案例教学法的引入、实施、效果和教学体会，以期这一方法能在普法工作中发挥应有的作用。     

案例教学法及其在会计专业教学中的应用

案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋规范, 将案例教学法应用于高职财会专业主干科目的教学中,对提高学生的综合能力,完成教学任务具有现实意义.     

案例教学法在法学教学中的创新实践

案例教学法突破传统理论讲授法而别具一格,具有传统理论讲授法不可比拟的优势,是教学方法的一种创新,但案例教学法亦有亟待改进的地方。我国的法学教育借鉴西方案例教学法的合理内核,通过采用演绎法发挥传统理论讲授法的优点、运用归纳法发挥案例教学法的长处、综合运用理论讲授法和案例教学法三种模式,初步形成了适应我国法律制度和法学教育实际的案例教学法。     

案例教学法在高校思政课教学中的应用

本文在分析案例教学法在高校思想政治教育课程教学应用的可行性基础上,论述了具体的应用策略问题,认为教师应精心准备教学内容,做好课堂组织演示,让学生实践讲授案例,然后予以讲评总结,可以提高教育的实效性。     

案例教学法在广告原理教学中的应用

一、广告原理实施案例教学的必要性（一）有利于深刻理解广告理论。案例教学是把以教师为中心的传统教学方式转变为以学生为中心的方式,从一个个具体案例引申出许多问题,然后引导学生有针对性地运用广告理论知识进行深入的思考和讨论,甚至展开激烈的争论。不仅知其然,而且知其所以然,不断扩展学生的理论视野,从而加深对广告理论知识的理解。     

浅谈案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用

为了更好地在思想政治理论课教学中运用案例教学法,必须从课程性质和特征、教学目的和效果以及教学原则和方法等方面来理解思想政治理论课采用案例教学法的原因和依据;必须坚持主导性和主体性相结合、民主性和开放性相结合、创造性和实践性相结合的原则;必须妥善处理好案例教学法与传统教学法的关系以及教师扣学生在案例教学中的角色关系。