高校大学生参与瑜伽运动的动机分析

本文分析了高校大学生参与瑜伽运动的动机,对不同层次、不同学历的学生参与瑜伽运动的特征与整体得分状况进行了比较,得出结论。认为高校中的研究生群体参与内部动机很高;作为体育学院学生,内部动机、外部动机得分均高于整体得分。这是由于瑜伽本身的锻炼价值所在,因此,建议在高校中给研究生开设瑜伽课程和在体育院校内部开设瑜伽课程,满足...     

对安徽省高校开设瑜伽课热的冷思考

通过对高校开设瑜伽课程的现状，从其内涵、产生和发展进行探索和研究，对社会瑜伽热和校园瑜伽热两个方面进行现状分析，就目前高校开设瑜伽课提供参考意见。     

江西师范大学开设瑜伽课程现状的调查研究

瑜伽因其对人的生理、心理方面的特殊作用走进了大学校园,吸引了大批的追随者.为了了解我校瑜伽选修课程开设现状的调查与分析,特对江西师范大学瑜伽选修课程的开设现状、学生的认识情况及态度等方面进行调查与分析.结果表明:我校瑜伽选修课程的开展还处于初级阶段,学生性别单一化,选修目地多元化,瑜伽选修课程的任课老师在理论知识方面还需要不断的加强.     

延安大学开设瑜伽选修课的可行性分析

本文首先分析了健身俱乐部瑜伽健身项目的教学现状,其次从高校学生对开设瑜伽选修课程的希望、师资力量、场地设施等方面探讨了延安大学开设瑜伽选修课的可行性,认为延安大学的场地设施和师资力量基本可以满足开设瑜伽选修课程的需求。     

延安大学开设瑜伽选修课的可行性分析

本文首先分析了健身俱乐部瑜伽健身项目的教学现状,其次从高校学生对开设瑜伽选修课程的希望、师资力量、场地设施等方面探讨了延安大学开设瑜伽选修课的可行性,认为延安大学的场地设施和师资力量基本可以满足开设瑜伽选修课程的需求.     

高校瑜伽课教学心得

本文通过调查分析,就高校瑜伽课教学相关问题作了探讨。认为,瑜伽课教学内容安排对大学生来说是适宜的,运动强度是适度的,学生疲劳度是适中的,排汗量也是适宜的,学生通过瑜伽课获得收益很大。因此建议,瑜伽课应该围绕大学生生理、心理特点来展开教学,教师应加强与学生互动,采取安全有效的教学方法。     

关于在高校女大学生中开展瑜伽教学的探讨

高校体育教学中女大学生的瑜伽教学对大学女生的身心健康发展具有明显的促进作用。在教学中编排瑜伽动作时要注意动作的安全原则及合理性,将学生学习动作的新颖性和主动性结合起来,选择合适的瑜伽音乐,提高学生自主修习的水平。     

高校毕业生就业困难问题分析

近年来，高校毕业生就业遇到前所未有的困难，其中有一部分原因是教育方面的。一是高校专业设置、课程开设与市场对知识和技能需求之间存在距离；二是学生本人缺乏职业规划意识。     

浅析高校瑜伽课程教学方法

瑜伽作为一个健身运动项目已经在我国普遍传播，它对于身体各器官及功能性的提升起到了很好的效果。但是练习瑜伽的真正意义却并非这么简单．真正的瑜伽是对人思想和心灵的修为。作为培养国家人才的职业学校。应该借助这种被认可和接受的运动，提升体育教育的效果。本文分析了目前高职教学中存在的问题，并提出了相应的建议和对策，为此新兴项目能够在高校体育教学中更好地开展提供参考。     

戋谈跆拳道运动在高校的发展

跆拳道运动对培养学生勇猛顽强、百折不挠的精神具有其他体育运动不可替代的优势，在高校中开设跆拳道课程可以促进高校体育教学内容的发展，满足学生日益增长的个体化和多样化的体育需求，同时，高校开展跆拳道课程不论是从教师、学生还是从场地器材方面都有很好的基础，为学生参加练习提供了安全保障。     

关于高职院校美术鉴赏教材编写的几点建议

美术鉴赏课是许多高校（包括离职类院校）都开设的一门公共艺术课，在培养学生审美能力和强化审美素质，培养学生创新精神方面，有着不容忽视的作用。美术鉴赏教材是美术鉴赏课程内容的重要载体，是用于向学生传授知识、技能和思想的核心教学材料，直接影响着这门课程的顺利开展和教学质量。     

安徽省高校瑜伽课程设计初探

本文在分析瑜伽课程教学性质定位的基础上,论述了安徽省高校瑜伽课程的教学模式设计与实施问题,认为瑜伽教学应用讲解示范法、情感鼓励法、启发式教学法及影像观看法等方法,同时建立科学的考核体系,才能强化教学质量。     

从传统到现代,瑜伽的历史跨越

瑜伽是古印度先哲在最深沉的观想和静定状态下，从直觉了悟生命的认知。经过历代瑜伽大师的努力传播，瑜伽发展为世界范围内最热门的健身方式，近年来也在我国风靡起来。文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法，探讨印度瑜伽的起源、演化及其在现代西方社会的新发展，以便我们更好地了解瑜伽。     

瑜伽美育教学模式在高职院校的构建

高职院校不仅是高等教育的重要阵地,也是美育传播的重要基地,而瑜伽教学是高职院校美育教育的有效途径。本文通过作者在高职院校美育教学中的多年瑜伽教学实践,把美育教育有机地渗透到瑜伽课程教学中,促进高职院校的学生们"德、智、体、美"全面发展。     

浅析女生经期练习瑜伽的注意事项及作用

瑜伽是印度的一种传统健身方法，近年来倍受人们关注。它不但可调整人的身心、塑造美的形体，还对人体全身各组织、器官、系统都具有良好的调节作用。，女生经常练习瑜伽，可以促进身体器官功能的发育、增进健康，提高身体各器官系统的功能水平。本文将从女生的生理特点、经期练习瑜伽的注意事项来分析。阐述女生经期练习瑜伽的作用，使女生能够根据自身的状况把练习瑜伽作为生理期一种锻炼方法、     

浅谈河南传统戏曲在高校教育中的发展模式

河南拥有着悠久的传统文化，拥有着大量丰富的传统音乐元素和独具特色的音乐形式，而戏曲音乐则是河南传统音乐中最为重要的组成部分。现如今虽然有很多高校开设有戏曲欣赏课，在培养和激发学生对传统戏曲的兴趣方面有着积极的作用，但从学生们反馈的效果来看，传统戏曲在高校的教育中的发展仍存在一些问题。在本篇中，笔者将简单分析河南传统戏曲在高校中的现状，并对其中存在问题提出一些建议。     

开设大学物理选修课程的探索

大学物理课是高校实施素质教育的一门重要课程。传统的理工科物理必修课过于强调“理论性”、“系统性”、“逻辑性”、“应用性”，使物理学教育的育人功能不能充分发挥。因此有必要针对非理工科学生开设大学物理选修课来弥补普通物理教育的不足。本文对开设大学物理选修课的教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式进行了分析和探索，有利于高等院校非理工科专业大学物理教学的实施。     

高校开设团体操公共体育课的可行性与必要性分析

通过调查分析，证明团体操课程化已经在高校体育领域广泛开展，但是团体操在非体育专业公共体育事业中尚无课程化．为了应对非体育专业学生对团体操的迫切要求，充分发挥团体操课程在培养学生体育、德育、美育等方面的作用，拓宽团体操事业的发展渠道。经过大量调查分析，论证高校开设团体操公共体育课的可行性与必要性。     

论公共舞蹈艺术教育在综合性大学德育教育中的应用

社会发展需要高素质的人才，而舞蹈艺术教育是人文素质教育的组成部分，在综合性大学开设公共舞蹈课程，使舞蹈艺术教育在高校德育教育中充分发挥应有作用，使学生增强自我意识和思想道德修养等，对于培养全面发展的高层次人才，起着不可忽视的作用。本文结合高校德育工作的实际情况，对综合性大学公共舞蹈课教学在德育教育中的应用进行探讨。     

藏传佛教密宗与瑜伽的关系研究

本文从藏传佛教密宗与瑜伽的特点、起源、修炼方式、脉道理论等方面论证了藏传佛教密宗与瑜伽的关系。认为藏密与瑜伽是同义的,藏密是在瑜伽的基础上产生的,但藏密将瑜伽进一步发展和提升到了更高层次。