浅析《劝学篇》中的教育思想及实践——以《劝学篇·外篇》为例

张之洞不仅是晚清统治集团中有作为的中兴名臣,而且是中国近代教育的开创者。他一生都十分重视教育,他对中国传统教育进行了改革和创新,使中国近代系统教育制度得以形成。《劝学篇·外篇》里宣扬的发展留学教育的思想及改造旧书院、设立新式学堂的思想都有力地推动了中国教育思想观念的近代化,促进了中国教育的近代化。     

中国教育的近代化研究综述

中国教育的近代化问题一直备受关注,它不仅是研究教育的近代化的重要组成部分,也是中国实现近代化的重要内容之一。鉴于此,通过了解中国教育的近代化的历史进程、历史事件与中国教育的近代化关系、分析我国教育近代化的地域性特征,总结出近年来中国教育的近代化研究成果,掌握、了解其现状、特点、局限性和发展趋势,对今天的教育研究创新具有重大的意义。     

教育文明领跑中华民族的伟大复兴

一、立足本土教育生态。借鉴其他先进教育理念,推动本土优秀的传统教育文化的生成和发展 中国的教育有着强大深厚的传统，构成了中国推行教育本土化的坚实基础，使我们有资本和外来的教育传统进行切磋和交流。当然，中国的教育传统也存在着许多缺陷和不足，因此我们也需要同外来传统进行交流和对话，以促成中国教育的自我反思和发展。     

民族思想政治教育对中国梦的影响

中国梦与民族思想政治教育紧密联系,实现中华民族的伟大复兴需要民族思想政治教育的强有力地支撑,中国梦是全民族、全人民的伟大事业,这正需要民族思想政治教育中民族观的教育来支撑才可以实现的,要将中国梦的概念融入到民族思想政治教育中,在民族思想政治教育中将中国梦的全民族的民族精神教育贯彻。     

品牌战略下的外语选修制度可行性分析

外语教育作为语言教育,有其自身规律。按照语言教育的规律,中国外语教育实施品牌战略有许多独特优势,品牌经营有很好的前景。但是,中国现行外语教育制度严重阻碍了外语教育品牌战略的实施。中国外语教育要实施品牌战略,必须改革现行外语教育制度,其中,外语选修制度是一个可行的选项。     

邓小平新时期教育思想与中国教育的思想大解放

邓小平新时期教育思想 ,体系完整 ,内容丰富 ,是中国教育思想大解放的坚实理论基础和指导思想 ;中国教育在新时期经历了三次思想大解放 ,每一次思想大解放均以邓小平教育思想为指导 ,推动了中国教育的改革与发展     

论马克思主义的教育公平思想及其在当代的发展

马克思主义的创始人马克思、恩格斯坚持教育公平的思想,为保障工人阶级及其子女的受教育权益进行了不懈的努力和斗争。新中国成立以来,中国历代领导人继承和发展了马克思主义教育公平思想。这些思想都是马克思主义教育公平思想的重要组成部分,是马克思主义教育公平思想在中国的新发展。马克思主义教育公平思想具有一脉相承性,已经指导中国教育事业取得了辉煌的成就,并将继续指导中国教育事业走向新的辉煌。     

高校思想政治工作中融入中国梦的几点思考

中国梦的理论内涵与高校思想政治教育具有共同之处。在高进行思想政治教学中融入中国梦一方面可以加强高校思想政治教育工作,另一方面有助于培养大学生的历史责任感,在今后的学习和工作中努力实现中国梦。本文主要研究了中国梦的思想政治教育意义以及如何在高校思想政治教育工作中融入中国梦。     

试论“中国梦”与大学生思想政治教育实践路径

“中国梦”是习近平总书记在新阶段提出的新思想，值得我们每一个大学生进行思想政治教育学习。在开展“中国梦”教育时，我们需要坚持以下原则：理论教育与体验式教育相结合、主体性与发展性相结合、显性教育与隐性教育相结合，与此同时，我们还要利用好课堂教学主平台、校内各种媒介，推进“中国梦”主题校园文化建设，开展“中国梦”社会实践活动，培育选树践行“中国梦”的先进典型。     

中国教育近代化的开端:洋务教育

洋务教育拉开了中国教育近代化的序幕。洋务派创办学堂,派遣留学生,冲破了封建教育的一统天下,中国近代教育因之萌芽、发展。     

中国经济增长与教育支出关系研究——基于VAR模型

随着中国经济的快速发展,政府对教育投入规模不断扩大。通过分析1978-2007年中国教育支出和国内总产值的变化趋势,运用VAR模型和因果关系检验理论对中国教育支出与经济增长之间的关系进行实证研究。结果表明,教育支出对经济增长具有时滞作用,教育支出冲击对GDP的作用较强,GDP冲击对教育支出相对较弱,说明教育对经济增长的回报高于经济对教育的投入。     

高校引入创业教育研究

进入21世纪以来,创业精神和创业教育日益成为人们熟悉和关注的话题。创业教育的先进理念和重要意义同样引起了中国教育界的重视及反思,中国各高校也纷纷效仿欧美商学院,开始引入创业管理教育并将其发扬光大。中国创业者受到的教育程度低,没有或者很少受到创业教育的熏陶,有创业热情,却缺乏创业的知识和技能。本文对中国高校创业教育的引入现状、问题进行研究,并对"引入"的途径进行了探索,对中国创业教育的开展具有一定的参考意义。     

高校引入创业教育研究

进入21世纪以来,创业精神和创业教育日益成为人们熟悉和关注的话题。创业教育的先进理念和重要意义同样引起了中国教育界的重视及反思,中国各高校也纷纷效仿欧美商学院,开始引入创业管理教育并将其发扬光大。中国创业者受到的教育程度低,没有或者很少受到创业教育的熏陶,有创业热情,却缺乏创业的知识和技能。本文对中国高校创业教育的引入现状、问题进行研究,并对“引入”的途径进行了探索,对中国创业教育的开展具有一定的参考意义。     

首届“教育公益”大奖

2010年12月20日，由中国教育网、中国教育在线主办，新华社、光明日报、中国教育报、中国教育新闻网、中青在线等权威媒体协办的首届“教育公益盛典”揭幕，本次活动以“公益让教育更美好”为主题，来自武汉大学的“大山里的魔法教室”、清华大学教育扶贫协会的“电脑传爱行动”、中国教育品牌研究所的“北大学园汶川班”、以及网络编辑们自发组织的“e默缘爱心联盟”等十个公益项目获得了大会的表彰。同时，还有俞敏洪等人获得了2010年年度十佳教育风云人物，另外还颁发了年度十佳教育集团、十佳优秀民办大学等十余个重要大奖。     

读何美欢《理想的专业法学教育》

＂这是中国法学院最好的时刻,也是最坏的时刻＂。何美欢教授在书中开篇如此写道。在其另一本著作《论当代中国的普通法教育》中论证了专业法学教育是而且应该是＂学术性的＂、＂博雅的＂,而中国法学院应该从事这样的专业法学教育,并且在该书的基础上讨论理想的专业法学教育。关于当代中国法学教育的缺失,很多法学教育者们已达成共识：中国法学院的学生缺乏执业能力,中国缺少具有国际视野的高端法律人才。然而,没有达成共识的,或者更准确的说,没有基础达成的共识的是：如何培养学生的执业能力,     

中国高职旅游教育发展的问题及对策研究

旅游高等教育的发展是推动中国旅游业快速健康发展的关键因素,高职旅游教育是中国旅游高等教育的重要组成部分。在对中国高职旅游教育的发展历程及现状特征进行深入探析的基础上,分析了高职旅游教育在培养目标、课程体系、教学方式、教师结构等方面存在的问题,结合中国高职旅游教育的发展历程及自身特色并借鉴国外高职旅游教育的先进经验及教训,针对相应问题提出相应的解决对策。     

论教育领导学在我国的发展

教育领导学作为领导学的一个分支,在中国起步较晚,但有着十分重要的意义和广阔的研究前景。结合西方教育领导学理论的发展,聚焦教育领导学在中国发展的特殊性,分析中国教育领导学发展的所面临的机遇和挑战,并对其发展提出建议。     

新时代民办院校学生思想现状探析

新时代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量,是中国特色社会主义的建设者和接班人。他们思想状况先进与否,直接关系到中国梦的实现。高校思想政治教育工作先进与否,也关系到立德树人教育目标能否顺利实现。民办院校思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成之一,在习近平新时代中国特色社会主义教育思想的背景下,结合意识形态教育,从分析阐述民办院校学生思想现状入手,分析成因,提出改进学生思想现状的科学路径。     

易贝教育：颠覆者的市场路线

2007年，一个韩国人带着他的中国梦来到广州，创办了易贝教育，把电话英语教育模式引入中国。在中国，他如何营销自己的教育产品？     

金融危机警告MBA教育

商学院应该从金融海啸的教训中认真思考正在蓬勃发展的中国MBA教育，重新规划并反思教学设置．课堂教育和课外实践，让中国的MBA教育在危机之后能够得到深层次的更新