校园文化建设的实践与探索

校园文化具有德育功能、示范功能、约束功能、创造功能。目前，高校校园文化在内容和形式上过于单调，应多样化发展，其有效途径有：强化领导作风、教师教风、学生学风的建设；将校园文化列入教学计划，充分实现其育人功能；建立各种学生社团，借以发挥校园文化的各种功能；重视校园舆论，做到用正确的舆论引导人；创新优美的校园文化。     

关于高校校园文化建设的思考

加强高校校园文化的建设,是建设有中国特色社会主义文化的时代要求,是创办名牌教学研究型大学的客观要求.通过对高校校园文化内涵的诠释,结合当前高校校园文化建设存在的问题、挑战,提出一些有实际意义的思路.     

高等学校校园文化建设的问题与对策思考

高等学校校园文化建设取得了不少成绩，同时也凸现出一些问题。我们有必要分析存在的主要问题，并采取相应的对策措施予以解决，以此构建既充满活力、又有深厚文化底蕴和鲜明特色的校园文化，使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。     

香港理工大学校园文化建设及思考

香港理工大学的校园文化建设,特色明显。校园建筑与文化彰显,建筑风格中运用现代教育理念,建筑物捐助命名,人性化和开放式设计。校训、校徽与大学精神凝练,体现出既充满活力又注重实践的现代型优秀大学。从而得出学校必须不断加强与完善物质文化、精神文化、制度文化等方面的建设,走出一条特色的校园文化之路,营造积极、向上的校园文化,提升自身的生存能力与竞争能力。     

对军事院校校园文化建设的思考

军事院校校园文化建设应当坚持以社会主义核心价值体系为引领,明确自己的办学理念,从物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面进行,建设自己"和而不同"的校园文化.     

高职院校校园文化建设的思考

高职院校的校园文化建设应该具有高等院校校园文化的内涵和共性,但必须突出高职院校"职"的特点。要充分认识到校园文化建设在推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,提升学校品位的重要意义和作用,真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职校园文化。     

高校校园文化建设与素质教育的辨证思考

校园文化是学校的环境氛围和办学风格的反映，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。校园文化建设是营造素质教育氛围的心路之途，是铸塑校园精神的建构之本，是弘扬入文精神、培养入文底蕴的陶冶之源。它不仅对师生具有巨大的感染作用，而且通过培养出的人才的高素质辐射向社会，其影响是全面深刻和持久的。     

文化自信视域下公安院校校园文化建设的思考与实践

加强公安特色校园文化建设,培育学警文化自信,对于公安人才培养和公安队伍建设具有重要意义。基于文化自信的公安特色校园文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化建设,并以社会主义核心价值观和公安文化教育作为校园文化建设的重点内容。公安院校应通过文化自信融入物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设等路径,加强公安特色校园文化建设,培育学警文化自信。     

校园文化建设与创新人才培养

校园文化作为一种环境文化，它的主要教育作用在于创造一种文化氛围，去感染、陶冶学生。具体地说，校园文化的这种教育功能包括示范、导向与凝聚、扬弃与创造、约束与熏陶、平衡与协调等多方面的功能。充分发挥校园文化多方面的教育功能，着力培养创新人才成为高校亟待解决的理论问题和实践问题。创新人才培养是个系统工程，但关键要靠教育特别是高等教育，这已是不争的共识。校园文化通过其物质的、制度的、精神的三个层面的文化形式，通过其办学指导思想、办学理念等一系列独特功能，以潜移默化的形式对师生的身心产生重大影响，从而使培养创新人才的教育目标得以实现。     

云南财贸学院校园文化建设现状与思考

社会主义市场经济体制逐步完善和高等教育体制改革迅速发展的现实状况表明,搞好校园文化建设,对优化校园成才环境和全面提高学生素质具有十分重要的意义.云南财贸学院校园文化建设经过多年的探索和实践,逐步形成了系列化、经常化、多层次、高品位的格局.按照中国共产党的"十六大"提出的在全面建设小康社会过程中进一步坚持和弘扬先进文化的要求和部署,加强对校园文化的管理,促使校园文化向更健康的方向发展,是各高校肩负的一项长期而艰巨的任务.     

高校校园文化品牌建设的路径探析

校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色、推动高校整体发展的关键。树立品牌意识,创建有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,促进高校校园文化繁荣发展,既是时代发展的外在感召,也是实现高校校园文化育人功能的内在需要。     

高校校园文化在大学生人格塑造中的作用

大学生健康人格的塑造是高校德育工作的重要内容,而高校校园文化作为一种以校园精神为主要特征的群体文化,在大学生人格塑造中起着十分重要的作用。从智能型知识文化、素质型心理文化和情感型审美文化三种校园文化基本类型入手,分析了其在大学生人格塑造中的作用。     

高校校园文化的价值分析

高校校园文化具有丰富而深刻的内涵和严谨的构成体系,具有多方面的价值效应。建设优秀的校园文化,促进高等学校、高等教育的发展,提高大学师生的综合素质,具有十分重要的意义。     

浅谈反学校文化及校园文化建设中的应对策略

反文化即指某些团体试图分享社会价值,却不断受到严重挫折,起而反抗并以推翻现有文化规范或价值体系为目标的一种亚文化,它在校园中体现为反学校文化。它主要受到社会变迁、家庭背景、学校弊病、同辈群体的影响,这就需要我们从树立以"学生为本"的校园文化建设理念,坚持"面向全体"的校园文化建设原则,突出校园文化的"渗透功能"三个方面来遏制反校园文化的负面影响。     

新时期加强校园文化建设的思考

校园化是一种体现校园人的化，是不同于社会化的亚化。伴随着信息技术和网络技术的发展，21世纪的校园化呈现出三个主要的发展趋势，并受到网络时代的冲击，给新时期高校校园化建设创造出新的机遇和挑战。作为从事大学生德育教育的工作，我们应该重视网络时代校园化的新特征，探索一条校园化建设的新思路。     

贵州创新文化建设问题的研究

创新文化是科技发展的文化土壤和内在动力,只有大力加强创新文化建设,提高广大公众的科学素质,才能促进人的全面发展,这对于目前经济总量小、人均水平低、科技教育发展落后、人才严重缺乏的贵州省在本世纪头二十年实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有十分重要的战略意义.     

校园文化与思想政治教育

校园文化是生长和根植于学校教育环境中的文化 ,本文从思想政治教育的角度深入浅出地探讨了校园文化的教育功能 ,包括对校园文化的理解 ,校园文化的功能 ,校园文化的构建原则等。     

校园文化的创建

在当前高等教育国际化趋势卞，高校的竞争进一步加剧。面对机遇与挑战，建设有我国特色的高校校园文化，势在必行。我国高校应积极吸收和借鉴世界名校校园文化的合理成分并与本土实际相结合，走特色办学之路，在高校办学思想的基础上创建具有我国民族特色的校园物质文化、创新特色的校园行为文化、人本特色的校园制度文化、各具特色的校园精神文化。     

广州大学城学生对校园文化活动的需求调研报告

为了解广州大学城学生对校园文化活动的需求状况,项目组进行了一次抽样调查,问卷设计围绕校园文化的三个主要方面：校园精神文化、校园文化氛围、校园文化活动。通过对回收问卷的归纳、分析,总结了广州大学城校园文化建设的经验与不足,并提出了一些未来的设想。     

社会主义先进文化建设与人口文化健康发展的思考

文章着眼于山西人口计划生育的实际,从人口与计划生育的工作实际出发,就人口宣传教育方面如何加强社会主义先进文化建设,积极推进人口文化和生育文化的健康发展,全面营造良好的人口环境作了粗浅思考。