独立学院办学即将规范

以新的机制和模式试办二级学院(今后统称“独立学院”)是我国高等教育改革与发展过程中的一项重大探索,是一个新生事物,也是一件大事。但由于种种原因,一些独立学院在办学过程中出现了不少问题和矛盾。为了更好地发展独立学院,近日教育部提出必须高度重视独立学院办学条件和质量,严格规范独立学院的办学行为,取信于民。     

规范管理特色办较科学发展

改革开放三十年来，我国的高等教育得到了很大的发展，特别是近几年来，随着高等教育办学体制改革的不断深入，我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速，已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一，兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式，由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院。     

独立学院校园文化建设存在的问题与对策探究

校园文化对引导大学生形成符合时代要求的价值观、世界观、人生观,规范大学生思想行为具有重要的意义。作为在新时期、新形势中国社会经济发展和高等教育大众化进程的大背景下产生和发展起来的独立学院。其校园文化建设基本处于起步阶段,存在着大学精神缺失、办学理念模糊、办学时间短、历史沉淀少,无法有效的彰显自身办学特色等问题。因此,要想解决这些问题,必须提高对独立学院校园文化建设对独立学院发展重要性的认识,结合自身办学理念和特色创新,完善校园制度文化,开展丰富多彩的校园文化活动,加强校园文化品牌的建设,从而使校园文化建设成为独立学院又好又快健康发展的重要推动力。     

特色办学是高等教育发展的根本引擎——兰州交通大学博文学院特色办学记

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果，为发展我国高等教育事业、促进高等教育大众化、实现教育公平作出了积极贡献。统计数据显示，我国目前有独立学院322所之多，在我省登记注册的有5所。作为一种新型的高等教育办学模式，很多独立学院在办学起步阶段也曾经历了诸多难题，有自身管理经验的不足，     

独立学院办学成本核算存在的问题探析

独立学院特殊的办学机制与模式使得各利益方对学院办学效益尤为关注，同时加强办学成本管理亦是学院内涵发展、转型发展的基础。本文试图对当前独立学院办学成本核算存在的问题进行探讨，并从财务制度体系建设、成本管理意识的加强、办学成本核算体系建设等三方面提出加强办学核算的对策。     

独立学院应用型人才培养模式创新探讨

独立学院发展中存在的最为突出的问题是人才培养模式问题。随着办学实践的丰富,独立学院的人才培养模式也在不断探索和改进。目前,独立学院的人才培养目标大都定位于培养高素质的应用型人才,这是在办学实践中提炼、总结出来的。独立学院长期、健康的发展,必须根据发展环境和学校的实际对培养目标、规格、形式和方式等进行准确定位,创新人才培养模式。     

独？立学院发展中的法律问题及对策研究

独立学院在我国高等教育大众化进程中发挥着巨大作用，其发展既面临着历史机遇，但同时也存在着诸多的法律问题。本文从产权、办学自主性、合理收益等方面探讨高校独立学院发展中存在的主要法律问题，并提出相应的对策。     

独立学院如何做大做优

在我国多种高等教育办学模式与途径中,独立学院是一种具有中国特色、富有活力、能够较好地适应现阶段高等教育发展特点的创新模式,是高校机制创新与模式改革上的一项重大突破.     

探讨独立学院办学的绩效审计

文章对我国高等教育资源配置的现况进行了分析,选取了对独立学院的办学进行研究,对高等教育整合社会资源的经济性、效率性和效果性进行了探讨,并根据绩效审计的定义,结合独立学院办学的实际情况,从资金投入的经济性、教学管理的效率性、学院运行的效果性建立了衡量独立学院办学效益的基本指标体系。     

新疆财经学院商务学院

新疆财经学院商务学院是我国高等教育改革发展中涌现出的一种新的办学形式，是新疆财经学院以优质的教育资源、良好的教育品牌、严谨的管理模式与良好的社会资金相结合，按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院，是经新疆自治区教育厅、国家教育部先后审查确认的财经类本科院校。     

发挥投资优势保障办学质量——谈独立学院可持续发展之路

随着高等教育体制改革的深化和新的办学机制的引入,一种以全新的机制和模式举办的普通高等学校--独立学院应运而生.创办独立学院,可以充分利用普通高校的优质教育教学资源,整合社会力量,吸纳社会资金,扩大办学渠道,开拓办学市场,满足广大青年学生对高等教育多样化的需求,是我国高等教育改革和发展的重要举措.     

关于高校多校区办学中的规模经济分析

高校多校区办学作为当今大学发展进程中出现的新的组织形式,在伴随规模得以适度扩张的同时,也产生了规模经济效应。本文主要从经济学的视角阐述多校区办学的规模经济以及规模经济给多校区办学带来的巨大作用。     

独立学院学生思想教育难点问题的理性分析

独立学院是上世纪90年代末开始产生的一种新型办学模式。由于社会上诸多不良因素的影响，学校教育的缺失，家庭教育的差异等，独立院校的学生具有自身的特点，他们的学习观念、人生价值观、心里等方面存在比较突出的问题。对这些独立学院学生思想教育难点问题应当采取有效的教育方式和加强思想教育。     

结合独立学院的办学宗旨探索数学建模教育的发展

文章围绕独立学院的办学宗旨——培养高级应用型人才,具体阐述了将数学建模的思想和方法融入大学数学基础课程教学的方法。并针对独立学院的发展现状及独立学院的学生参加数学建模全国赛的获奖状况,探索更有效的途径组织数学建模校内竞赛。     

独立学院实现人才培养目标的路径选择

独立学院基本上将其办学类型界定为教学型,其人才培养目标确定为应用型。这种定位明确了独立学院在高等教育中培养人才的具体目标与任务,那就是为地方和区域经济社会发展培养“基础厚、素质高、应用能力强”的具有创新精神的应用型人才。但要真正实现人才培养目标,促进独立学院健康快速发展,有许多问题尚需逐一解决。     

独立学院“双证教育”路径探析与研究

"双证教育"是开展应用技术型人才培养的核心步骤,是完善独立学院育人功能,创新人才培养机制,落实人才培养目标的必要途径。"双证教育"的开展将独立学院办学优势充分发挥,成为高等教育人才培养方式改革的"发动机",强化高等院校人才"出口"质量,是当前教育改革的"航标灯"。本文从独立学院双证体系教育的意义出发,对当前"双证教育"工作过程中出现的问题予以剖析,就独立学院如何有效的开展"双证教育"提出建议和举措。     

独立学院精准教学模式研究

当前独立学院发展已经进入瓶颈,竞争从拼规模、比数量的粗放型阶段转变为提升核心竞争力的特色办学阶段,因此独立学院必须牢牢把握这一历史机遇才能在未来发展中取得立足之地。教学模式的转变是增强独立学院核心竞争力最有力保障,基于普通高校特点逐渐形成的传统教学模式已经完全不能适应当前独立学院发展态势,因此采用全新的精准教学是独立学院教学模式发展的必由之路。文章从独立学院办学特点和学生实际情况出发,明晰独立学院办学定位和教学目标,形成了一种教师、学生以及教学管理者全员参与的全新的精准教学模式,对推动独立学院发展以及增强独立学院核心竞争力具有非常重要的理论和现实意义。     

甘肃高校独立学院的兴起与面临的挑战

高校独立学院的产生,推动了甘肃高等教育的快速发展,为满足人们日益增长的文化需求作出了积极贡献,但这种新型办学模式在其成长过程中却面临着许多问题与挑战,分析和解决这些问题,确保高校独立学院健康发展,意义深远。     

规范管理 特色办校 科学发展

改革开放三十年来,我国的高等教育得到了很大的发展,特别是近几年来,随着高等教育办学体制改革的不断深入,我国公办普通本科高等学院与各种社会力量联合举办的独立学院作为一种我国特有的新型的办学模式发展迅速,已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一,兰州交通大学博文学院正是采用这种新机制和新模式,由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发公司联合举办的独立学院.     

改善高等学校独立学院财务管理对策分析

独立学院是一种借助于普通公办高校的设施、品牌等,以民办机制进行运作的组织形式,是建立在市场运作机制上的一种新的办学模式。其管理模式介于公办高校和民办高校之间,拥有独立的法人资格,是独立的会计实体。独立学院必须加强财务管理工作,提高资金利用率,才能保证独立学院的生存和发展。