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相似文献
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1.
正诚信,作为社会主义核心价值观的重要内容,是一个社会文明的标志,更是社会主义市场经济不可或缺的基本要素。人无信而不立,商无信而不兴。缺乏契约精神,不讲诚信,没有信用的企业不会发达兴旺,更不可能成为"百年老店"。市场经济发展至今,一批优秀的中国企业家正在以自己的实际行动,践行社会主义  相似文献   

2.
正诚信,作为社会主义核心价值观的重要内容,是一个社会文明的标志,更是社会主义市场经济不可或缺的基本要素。人无信而不立,商无信而不兴。缺乏契约精神,不讲诚信,没有信用的企业不会发达兴旺,更不可能成为"百年老店"。市场经济发展至今,一批优秀的中国企业家正在以自己的实际行动,践行社会主义核心价值观,在国内外传递新时代中国企业的诚信精神。从2014年第30期开始,《中国经济周刊》特开辟"大国重信"栏目,邀请知名企业家以他们的亲身经历,讲述在诚信精神指引下的商海故事。敬请关注,欢迎来稿。  相似文献   

3.
正诚信,作为社会主义核心价值观的重要内容,是一个社会文明的标志,更是社会主义市场经济不可或缺的基本要素。人无信而不立,商无信而不兴。缺乏契约精神,不讲诚信,没有信用的企业不会发达兴旺,更不可能成为"百年老店"。市场经济发展至今,一批优秀的中国企业  相似文献   

4.
诚信,既是人品的基本要求,也是社会运行的重要基础。俗话讲,"人无信不立,业无信不兴,国无信不宁。"人因诚信而崇高,企业因诚信而发展,市场因诚信而稳健,社会因诚信而和谐,政府因诚信而更有公信力。如果丧失诚信、不讲信用,就会破坏市场秩序、侵害群众利益、影响经济  相似文献   

5.
“人无信不立,业无信不兴,国无信则衰”中国传统文化历来鼓励诚实守信,做人、兴业、治国都要以诚信为基本法则。5月30日,国务院发布《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》(以下简称《指导意见》)。在当前全面深化改革,加快社会主义市场经济制度建设的形势下,建立和完善守信联合激励和失信联合惩戒制度,对建立完善市场经济制度、提升社会治理能力、扭转不良社会风气等都具有重要意义。《指导意见》从一项制度建设破题,推进正、反两项工作,最终将构建以信用为核心的社会治理新机制。  相似文献   

6.
蒲硕 《走向世界》2015,(15):49-51
人无信而不立,商无信而不兴。去年9月,山东启动"厚道鲁商"倡树行动,以创建"诚信鲁商、责任鲁商、文化鲁商、和谐鲁商"为目标,构建具育中国特色、齐鲁风格、时代特征的新鲁商文化品牌,力争到2020年实现"厚道鲁商"倡树行动全省全覆盖。"厚道鲁商"倡树行动把"守法诚信经营"作为"厚道鲁商"的基础和重点。当下,山东各地政府都在大力推进"诚信体系"建设,实施诚信红黑名单制度,建立社会信用代码制度和信用信息共享交换平台,褒扬诚信者,惩戒违法者,营造诚实、自律、守信、互信的良好环境。  相似文献   

7.
社会主义市场经济条件下,各种价值观考验着人们的诚信意识,目前,在实现国家富强、人民幸福、民族复兴的中国梦,构建社会主义核心价值体系,全面落实科学发展观,建设社会主义和谐社会的过程中,加强对青少年的诚信品质培养,应是当代青少年思想道德教育的重点,诚信既是践行社会主义核心价值观的要求,也是构建社会主义和谐社会的要求。  相似文献   

8.
在市场经济日趋完善的今天,诚信已成为社会生存的基本条件、立足之本和发展源泉。所谓企业无信不旺、政府无信不成、社会无信不稳、国家无信不强,“诚信、天下之结也”。  相似文献   

9.
刘驰 《理论观察》2015,(1):29-30
"中国梦"提出以来,在全社会所造成影响深远,遍及于社会的方方面面,要实现"中国梦"需践行社会主义核心价值观,而作为核心价值观组成部分公民层面的要求"爱国、敬业、诚信、友善"的第一个前提"爱国"在当下有着十分现实的意义,特别是大学生爱国主义教育更是重中之重。  相似文献   

10.
文章论述了中国儒家文化对培育核心价值观的作用,分析了儒家文化对培育社会主义核心价值观的影响.认为,社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的,社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现.当前,我们要努力践行国家层面的“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的“自由、平等、公正、法治”;个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观.  相似文献   

11.
杨蔓 《改革与开放》2016,(2):115-116
核心价值观是文化软实力中最根本的要素,中国特色社会主义核心价值观以马克思主义社会价值观为历史基础,以中国优秀传统文化作为其区别于他国的特色,是二者的传承与超越.中共十八大报告提出倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的中国特色社会主义社会主义核心价值观,这24字体现了我国优秀传统文化和国家文化软实力发展的思想基础及内在要求,是社会主义中国文化软实力核心内容的凝练.  相似文献   

12.
"美丽中国"的内涵丰富,与社会主义核心价值观二者之间有着高度的内在统一性,以"美丽中国" 为切入点推动大学生培育和践行社会主义核心价值观,必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用——在思想政治理论课中着力加强"美丽中国"教育,提升社会主义核心价值观教育的感染力;充分发挥校园文化的重要作用——将"美丽中国"理念融入校园文化建设,拓宽培育社会主义核心价值观的渠道; 充分发挥社会实践的重要作用——引导大学生在社会实践中践行"美丽中国"理念,丰富培育和践行社会主义核心价值观的载体.  相似文献   

13.
陈丹 《改革与开放》2013,(12):188-189
树立全民族认同的社会主义核心价值观,是当今中国思想文化建设的重要任务。党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了最新概括,适应了时代需求,而社会主义核心价值观建设必须依托中国文化,中国文化是社会主义核心价值观的重要源泉,社会主义核心价值观是中国文化的继承与创新,推动了中国文化的发展,两者关系密切,相互促进。  相似文献   

14.
医学生是未来的医务工作者,因此加强其社会主义核心价值观教育,有助于构建和谐的医患关系,而践行社会主义核心价值观的一个重要体现就是志愿服务。自社会主义核心价值观提出以来,厦门医学院一直将其作为指导思想融入到林巧稚爱心志愿服务队当中。七年来,该院学子充分诠释了"爱国、敬业、诚信、友善"的内涵,体现出了医学人道主义的精神,以实际行动很好地践行了社会主义核心价值观。  相似文献   

15.
蔡静 《发展》2017,(12)
1 一、深入理解社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的学习者 社会主义核心价值观从三个层面反映了全体中国人民的价值追求,其中:"富强、民主、文明、和谐"为国家层面,"富强"体现了经济价值目标,"民主"体现了政治价值目标,"文明"体现了文化价值目标,"和谐"体现了社会价值目标;"自由、平等、公正、法治"为社会层面,"自由"是实现人民"全面发展"的保障,"平等"是实现人民"合法权益"的保障,"公正"是实现人民"当家作主"的保障,"法治"是实现人民"安宁幸福"的保障;"爱国、敬业、诚信、友善"为个人层面,其中:"爱国"是为人之本,"敬业"是兴业之本,"诚信"是处世之本,"友善"是立身之本.作为一名思政课教师,认真学习社会主义核心价值观,深刻把握社会主义核心价值观的内涵非常重要.  相似文献   

16.
李卫中 《发展》2014,(12):32-34
正党的十八大把社会主义核心价值观概括为"坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神",倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。近年来,甘肃平凉工业园区始终坚持以核心价值观为精神支撑,接力奋斗"一个目标"(建成国家级经济技术开发  相似文献   

17.
《产权导刊》2012,(12):5-9
正中国企业国有产权交易机构协会副秘书长何亚斌:进一步加强产权市场商务诚信建设。十八大报告在谈到全面深化改革开放的目标时宣告,未来将"更大程度更广范围发挥市场在资源配量中的基础性作用"。这就为产权市场的发展提供了更加广阔的空间。市场经济是信用经济。报告要求"倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。报告在谈到"全面提高公民道德素质"时强调,要"深入开展道德领域突出问题专项教育和治  相似文献   

18.
侯纪刚 《中国经贸》2011,(20):212-212
市场经济首先是信用经济,正所谓“市无信而不立,市无信而不发。”诚信是会计的立身之本,会计作为一种商业语言,其基本职能就是客观公正、不偏不倚地把客观经济活动反映出来,为会计信息使用者提供高质量的服务。当前的会计诚信现状很不令人乐观,造假之风愈演愈烈,剖析会计诚信缺失的原因,及寻找解决会计诚信缺失的对策,杜绝虚假会计信息的产生,将是一项长期复杂艰巨的任务,对每一个会计工作者来说是则无旁贷、任重道远。  相似文献   

19.
党的十八大提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"本文对社会主义核心价值观中的"富强"概念做了简要解读,并探讨了将社会主义核心价值观中的"富强"概念融入大学生思想政治教育的必要性,并提出具体措施。  相似文献   

20.
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,培育和践行社会主义核心价值观,是高校人才培养的一项重要战略任务。要建立一套培育和践行社会主义核心价值观的工作机制,通过建立多形式立体化的宣传网络,开展社会主义核心价值观宣传工作,把思想政治理论课作为开展社会主义核心价值观培育和践行工作的主阵地,推进社会主义核心价值观"三进"工作,精心设计和组织开展校园文化活动,形成培育和践行社会主义核心价值观的"合力"。  相似文献   

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