贵州农信移动学习运营实践

随着网络技术的普及,越来越多的企业都愿意通过“移动学习”的模式为员工开展全方位的学习培训。移动学习的优势不仅在于其具有便捷性,它的学习模块个性化、互动方式及时性、学习体验多样化等特点可以充分调动员工的学习热情,从而解决企业培训成本高、培训效果不佳的问题,同时也为企业更好地营造学习型组织氛围,帮助企业促进知识管理和人才建设。     

感受先进思想 报效安徽农行——赴江苏分行培训外汇业务感想及建议

为加强外汇队伍建设，推进外汇人才培养，省分行于2007年10月至2008年1月，组织合肥、马鞍山、铜陵、芜湖四个外汇重点地区的20名员工，到江苏分行进行跟班学习培训。经过3个多月的学习，学员们不仅掌握了外汇业务基础知识，熟悉了外汇业务的基本操作流程，更重要的是领悟了江苏分行先进的经营理念，感受了江苏分行员工火热的工作热情和自觉的学习精神。现将他们学习的心得体会予以选登，供大家学习借鉴。[编者按]     

净月潭水思——常长宁第二期培训学习心得

盛夏北国，净月潭边，风景秀丽，凉爽宜人。学习之余，漫步其中，万千感慨，油然而生，或叹长春地税同仁接待服务周到热情。或赞专家教授深厚广博的学术底蕴与高超绝妙的宣讲艺术，或思水之柔、水之利、水之害、水之静、水之韧。     

强化培训 努力提高银监队伍8种能力

眉山银监分局紧紧抓住每月的中心组学习、职工大会和重大的政治活动如建党82周年、纪念邓小平诞辰100周年等时机，对大家反复进行政治理论与监管业务、政治素质与业务素质关系的教育，组织大家认真学习马克思主义基本理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想，使大家的政治素养有了明显提高，激发了每个同志热爱银监事业、积极工作、乐于奉献的最大热情。     

培训感悟两则——感怀与建议

人到中年，可参加深交所培训读书的热情不减，这里有一种精神在吸引着我，什么精神呢？认真办学，学有所用，教有特色。在这里培训，我感悟颇深的有三点，在此提出供大家参考。     

中学数学教学到高等数学教学的平稳过渡

数学在现代科技发展中的作用有目共睹,而高等数学教学效果的好坏是关系到学生一生的发展。中学生对于数学学习的兴趣和热情是有目共睹的,然而到了大学,他们的学习兴趣和热情锐减。文章从教学效果出发,通过调查问卷,以提高学生的学习兴趣为出发点,从第一堂高等数学课、高等数学处理教材和课堂气氛调节三个角度探讨了教师如何通过教学让高职高专学生从中学数学的学习习惯平稳过渡到并养成高等数学的学习习惯。     

颍泉农行培养自家的“记者”

10月28日下午临近下班之际，在阜阳市农行颍泉区支行五楼会议室内举办的写作培训班已接近尾声，然而参加培训的30多名学员热情依然不减：“建议这样的培训班以后还办。”“老师，我写的稿子你能不能帮助修改?”“新闻的标题制作如何虚实结合?”提问声不绝于耳……     

利用网络平台做好教育培训

“网大”倍受有识之士关爱，注重从基层抓起是很重要的。网络培训工作，就是要做到方便员工及时了解和掌握当前业务发展的主流、重点，大力推动经营转型和人才强行建设。笔者认为利用网络平台，做好教育培训工作，要突出的两个最重要的特点，其一，组织热推；其二，学员热情。双热效应才能构建崇尚学习的生态环境。近年来，工行河北邢台分行在这方面做出了有益尝试。     

数学课堂中创设问题情景提高课堂效率

创设问题情景能引起学生学习的兴趣,激发学习热情和求知欲,教师在课堂中精心设计问题情境,提高课堂教学效果和教学水平.     

数学课堂中创设问题情景 提高课堂效率

创设问题情景能引起学生学习的兴趣，激发学习热情和求知欲，教师在课堂中精心设计问题情境，提高课堂教学效果和教学水平。     

创新培训机制建设 提升员工培训效果

本文从企业员工培训的动因入手,深入细致的分析企业员工培训现状和存在的问题,找出了根源,从员工不愿意参加学习培训的种种原因进行剖析,“对症下药”,找到了创新员工培训机制建设的途径,只有建立这样的培训机制,员工培训才会得到企业领导和员工的重视和实施,提升员工主动培训学习的兴趣,储备更多知识与技能,增强自身能力和素质,进一步为企业可持续发展奠定坚实的基础.     

《马克思主义民族理论与党的民族政策》课教学中的一点思考

对学习意义的深刻领会是学生学好每门课程的良好开端。通过绪论的讲授使学生深刻领会学习《马克思主义民族理论与党的民族政策》课的意义,激发他们学习的紧迫感、热情和主动性,使他们发自内心地去学好本门课。     

建设高校师生信息网络平台 促进高校教育教学

如何才能提高学生的学习兴趣,增加学生的学习热情已成为当前高校教育教学的一个难题。旨在从建立师生可以交流的全方位网络平台入手,通过师生间多角度沟通来改善并提高高校教育教学的质量。     

加强整改力度拓展业务领域——山西省会计师事务所学习实践活动整改落实阶段工作取得实效

山西省会计师事务所学习实践活动指导小组始终把解决行业发展的突出问题贯彻学习实践活动全过程,努力把在学习实践活动中激发出来的政治热情和进取精神转化为推进事务所发展的强大动力.     

感受科学精神 激发建功热情——中注协青年同志走访中国气象局

为继承和发扬"五四"光荣传统,激发青年同志的活力和热情,近日,中注协团支部和人事部组织协会青年同志到中国气象局参观中国气象台、国家气候中心、国家卫星气象中心等部门,感受我国日新月异的气象技术,学习气象人为我国气象事业无私奉献的精神,激发协会青年立足岗位建功立业的热情。中注协党委委员、副秘     

新时期高校珠算教学的问题和对策

本文系统介绍了当前高校珠算教学的现实处境,揭示了当代大学生珠算基础明显退化的现状,提出了学习珠算重要性不用怀疑的观点,通过大学生学习珠算的兴趣研究,阐释了激发学习珠算热情的思路和途径,以提高高校珠算教学的质量。     

简讯

安徽专员办:深入学习沈浩精神,扎实开展财政监督各项工作近日,安徽专员办结合自身实际,组织全办广大干部职工深入开展向沈浩同志学习活动,要求各级党组织要迅速行动起来,学习好、宣传好沈浩同志先进事迹,大力弘扬沈浩同志的崇高精神,把学习中激发出的热情和干劲转化为推动当前各项工作的强大动力。     

基于行动学习理论的海信集团研究报告工作研究

行动学习理论与海信集团的研究报告工作具有共通性，对照行动学习理论的内涵，研究报告工作在外部资源、研究小组、海信学院三个方面还存在着不足。为此应该将研究报告工作定位调整为：培训过程与培训效果转化的综合体，并运行具体的改进措施。     

整合培训资源对提高企业培训效益的重要作用

培训是企业人力资源开发与管理的一个主要内容.伴随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争.因此,如何解决培训投入与产出的不协调性问题是非常迫切的,解决的答案只能是整合企业培训资源对提高培训效益.     

“行动学习培训法”在采油作业区岗位培训中的应用

本文从“行动学习培训法”的概念和应用入手,着重介绍了行动学习培训法的应用背景及方案实施过程,以及应该达到的双重目标(服务于生产、解决问题+发展人),通过在采油作业区岗位培训中的活学活用,提倡在岗位培训中大力推行,以提高员工培训质量.