大学生爱国主义教育的全球化内涵初探

当今时代最显著的潮流是全球化.全球化对传统民族国家的国家观念、主权观念、安全观念、地域观念等产生了巨大冲击,使以民族国家意识、国家主权和领土安全意识以及民族精神文化意识为基础内容的爱国主义教育面临着前所未有的挑战.文章从全球化本质、国家主权的让渡和维护、领土安全、非传统安全等方面进一步加强大学生爱国主义教育进行探讨.     

全球化背景下加强大学生爱国主义教育的思考

加强大学生爱国主义教育能够有效化解经济全球化对大学生的爱国意识与爱国情结造成的冲击，加强大学生爱国主义教育，应该从加强国情教育、加强历史教育入手，坚持与时俱进，激发大学生理性爱国主义情感，坚定大学生的社会主义信念，将他们培养成为社会主义现代化建设事业的合格建设者与可靠接班人。     

新时期的高校爱国主义教育

爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务，也是高校精神文明建设的主旋律。当前，我们正处在一个伟大变革的时代，高校的爱国主义教育面临着许多新情况、新问题。面对机遇与挑战，高校爱国主义教育应该从内容和手段上不断创新，才能增强教育的针对性和实效性。     

例说大学生思想政治教育与爱国主义教育的融会贯通

以爱国主义为重点,深人进行民族精神教育。是大学生思想政治教育的一项重要任务。文章第一部分浅析爱国主义教育的本质内涵,揭示其与大学生的密切联系,第二部分从历史、现实与未来的贯通的角度,催生与时俱进的爱国情怀展开论述,第三部分从承接、启迪、升华的融会的角度,弘扬具有民族特质的时代精神分析论述。     

试论国家安全视阈下的大学生爱国主义教育

中国在国际范围内面对的安全挑战呈现出复杂化、多元化趋势,这直接影响和阻碍了我国的经济建设和发展。面对这一问题,中国必须弘扬爱国主义精神,正视国家安全问题的紧迫性,确立爱国主义教育的时代性,通过认清国家安全和爱国主义教育的辩证统一关系,采取积极有效的爱国主义对策,提升大学生应对国家安全问题的能力。     

举行升国旗仪式对加强大学生爱国主义教育的作用

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育,是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统,是中国社会主义核心价值体系的核心时代精神。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强大学生爱国主义教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人是非常必要的。爱国主义教育必须引导大学生知国、爱国、报国,激发大学生爱国主义情感。     

运用主旋律影视作品加强大学生爱国主义教育研究

在加强大学生爱国主义教育过程中,主旋律影视作品的运用有助于厚植大学生家国情怀,帮助大学生坚定理想信念,引导大学生树立责任意识。高校应完善主旋律影视作品的育人机制,提高教师运用主旋律影视作品的育人能力,营造主旋律影视作品的育人氛围,增强主旋律影视作品的育人实效。     

开拓高校学生教育管理工作新思路

高校学生管理工作要与时俱进 ,不断拓宽学生教育管理新思路 ,全面推进素质教育任务     

论和谐社会构建时期的大学生诚信教育

诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征。建设和谐社会对大学生诚信提出了更高要求。应从创新大学生思想政治教育模式,优化大学生诚信教育环境,完善大学生诚信教育机制建设等方面加强大学生诚信教育。     

鲁迅与大学生思想素质教育

高等学校作为人才培养的重要基地,对大学生的素质教育正引起人们越来越多的关注。认识鲁迅的爱国主义思想与“韧”的斗争精神、立人思想与改造国民性,将对大学生思想素质教育有着重要的现实意义。     

新时期大学生党员教育中存在的问题及原因分析

新时期国内外形势更加错综复杂，大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题。分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足，主要表现在对大学生党员教育重视不够，大学生党员教育力量薄弱，队伍素质有待提高，在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关，大学生党组织建设不力，大学生党员教育制度不健全等。     

当代大学生社会主义核心价值观教育中的困与解

当代大学生的社会主义核心价值观教育关系到国家的前途和命运,而目前大学生社会主义核心价值观教育却面临诸多困境,由此提出要以社会主义核心价值观基础教育为前提,破解大学生社会主义核心价值观教育基础薄弱之困;加强社会环境建设,破解大学生社会主义核心价值观教育的环境之困;以当代大学生为本,破解大学生社会主义核心价值观教育的教育观念之困.Abstract：Thecorevalueeducationofsocialismforcontemporaryuniversitystudentsisrelatedtothecountry’Sfutureanddestiny,butunfortunatelyitfacesalotofdifficulties．Thispaperproposesweshouldcracktheweakfoundationsofsocialistcorevalueeducationbasedontheelementaryeducationastheprerequisite,strengthenthesocialenvironmentalconstructiontocrackthedifficultyofeducationalenvironment,regardthestudentsasthecentertocrackthedifficultyofeducationalnotion．     

民族地区义务教育阶段贫困学生就学资助研究

"两免一补"实施后,少数民族农村地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题基本解决。但是,目前民族地区农牧民家庭经济收入差异较大,存在相当数量经济收入水平很低的贫困家庭,其子女①就学产生的家庭经济负担过重问题并未随"两免一补"政策的实施完全解决。对这些处于经济发展水平最底层的贫困学生,需要政府继续提供更多的就学资助,以保证他们真正享有公平的受教育权利。     

大学教育与大学生社会化

大学的教育就是引导和督促大学生实现其社会化的过程。要完成大学的教育目标 ,培养高素质人才 ,就必须创设良好的社会化环境 ,发挥教学与社会实践的功能 ,加强教师的作用 ,调动大学生的主动性和创造性 ,消除不利于大学生社会化的各种障碍与因素。     

共青团组织在加强大学生创新教育中的作用

共青团组织加强对大学生的创新教育,有利于营造校园创新环境,培养大学生创新意识和团结协作精神。当前要加大宣传力度,加强创新团队建设,以基层团支部为依托,建立科学的组织管理体系,注重实践育人,并设立创新基金,建立激励评价机制,以激发大学生的创新热情,提高其创新能力。     

新形势下成人教育走向的思考

目前,成人高教面临诸多困难。我们应该面对现实,冷静分析问题产生的原因,努力实现成人高等教育发展方向的战略调整,使之适应社会发展,重现昔日的辉煌。     

大学师生教育冲突行为成因及调解策略

经量表测验调查发现,大学师生冲突行为与大学生敌对心理水平较高有关。敌对与抑郁和焦虑高度相关,专业课程设置及学习环境、管理方式是敌对心理产生的主要诱因,而学生家庭背景和教育经历是敌对心理产生的基础。构建以＂沟通和参与＂为目标的组织体系,可以有效地化解学生敌意心理,达到防止和调解师生教育冲突行为的目的。