关于电算化会计内部控制的比较分析

一、关于手工会计的内部控制 在手工会计系统中，经济业务的发生，应取得和填制原始凭证，会计人员对原始凭证审核无误后，根据原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证登记各种账簿，期末根据账簿和其他资料编制会计报表，每一步都有文字记录，都有经手人签字，都有直接的责任人，因此，手工会计的内部控制一般都从以下三个方面实施：     

知行合一理念下的基础会计理论与实践双轨教学探讨

传统的基础会计课程的教学内容与教学方法,以理论教学与讲授教学为主,应用型本科院校应用型人才的培养,促使教学方法与内容的改革.反思现有基础会计课程教学,存在的主要问题是课堂教学与企业实际操作的脱离,对学生会计基本方法与基本技能的培养不到位,理论与实践的分离导致教学效果不好.文章基于知行合一的理念,提出基础会计理论与实践双轨教学的观点,加强实践教学在课程中的地位与应用.主要从三方面实施基础会计实践教学,一是企业调研实践;二是理论教学与实务的无缝连接,将原始凭证与记账凭证引入企业经济业务的核算章节;三是充分利用手工会计模拟软件,强化学生动手能力.     

浅谈原始凭证和记账凭证

原始凭证必须具备的基本要素,原始凭证的分类;记账凭证必须具备的内容,记账凭证的分类,记账凭证的更正方法;原始凭证和记账凭证的关系。     

职业高中财会专业学生实践能力的培养探究

在职业高中财会专业教学中,培养学生的实践能力是非常关键的,教师一定要紧密结合教学大纲与教学计划,重视财会专业学生的实习,从而提高学生的实践能力,以使学生能够适应社会发展的需要。本文论述了职业高中财会专业学生的现状,并提出了职业高中财会专业学生实践能力的培养策略。     

论中职会计模拟实践的改进

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容，由于财会工作岗位的特殊性，目前，真正让学生上岗实习非常困难，因此，模拟成了会计实践性教学的主要形式，会计模拟实习将书本知识与实践操作融合在一起，既磨炼了学生的意志，提高动手能力，又使理论知识迅速转化为操作技能，在课堂上讲清楚基本理论和方法的情况下，留更多的时间让学生进行实践操作使学生从抽象思维转变到具体认识，     

会计凭证中数字颠倒错误的查证与调整

会计人员在填制凭证或登记帐薄、编制报表时 ,由于工作疏忽 ,可能出现数字颠倒错误 ,其后果将导致会计凭证平衡失去关系 ,造成核算失真。笔者在实际工作中 ,就会计凭证中数字颠倒错误的查证与调整方法 ,作了一些总结 ,希望对会计工作者能有所裨益。会计凭证中的数字颠倒错误 ,由于其种类及发生的环节不同 ,故对其查证与调整的方法也不相同。一般来说 ,会计凭证中的数字颠倒可能发生在原始凭证中 ,也可能发生在记账凭证中。若在填制或取得原始凭证时使其中的数字发生颠倒 ,或者在根据原始凭证编制记账凭证时 ,使记账凭证中的某个数字发生颠倒…     

浅议会计凭证

初从事财务工作的人员，虽然对原始凭证、记账凭证、会计凭证有着理论上认识，但最初与实践相结合运用时，往往将三者混为一谈。下面简单介绍一下三者之间的区别与联系并详细阐述原始凭证相关问题。     

会计数据采集中的元数据标准浅谈

本文介绍了元数据的概念,重点从分析记账凭证的数据元素、设计记账凭证的元素标准、建立相应的Schema文件、采用XML文档记录和保存数据等方面浅谈会计数据采集中的元数据标准。原始凭证和记账凭证基本相同,但是原始凭证有着其他的优势。     

编好记账凭证 做好会计基础工作

编制记账凭证是会计核算的首要环节 ,又是极其重要的基础环节 ,是会计基础工作的重要组成部分。文章重点阐述了如何编好记账凭证 ,以做好会计基础工作。     

会计电算化对会计工作方法的影响

一、对会计核算方法的影响 1。对账簿和会计科目设置的影响。 登记账簿，是手工会计核算账务处理流程的核心环节。会计产生以来，就一直与记账、算账、报账密不可分。从填制凭证、登记账簿到编制报表等会计处理方法和程序，处处打上了“记账”的烙印。所以，在传统观念上，“记账”似乎成了会计的代名词。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才。目前，会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习，不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法。不利于理论联系实际。进行会计模拟实验教学，解决了会计教学中理论联系实际的关系问题，能有效地培养学生的实际操作能力，利于达到培养应用型会计人才的目的。     

浅谈现代会计核算方法

摘要：一般来说，会计核算方法是对会计核算内容进行完整、连续、系统的反映和监督所采用的方法。主要包括设置会计科目、复试记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本与费用支出计算、财产清查和编制会计报表七种。     

会计电算化对会计工作的影响与对策

一、新形势下我国会计电算化的现状（一）新形势下会计电算化特点数据处理一体化。在手工方式下,从编制原始凭证、记账凭证到登账、结账、编制会计报表,要经过很多人的手工才能完成,增加了数据处理差错的可能性;而计算机则不同,数据一旦进入系统,记账、对账、汇总编制会计报表等,都是在一个一体化处理过程中。     

谈会计模拟实验教学的作用

在职业教育中财会专业的教学目的是培养大批德才兼备的适应经济发展需要的应用型会计人才.目前,会计课程单靠课堂教学和毕业前走马观花的实习,不利于学生系统、连贯、全面掌握会计记账程序和方法,不利于理论联系实际.进行会计模拟实验教学,解决了会计教学中理论联系实际的关系问题,能有效地培养学生的实际操作能力,利于达到培养应用型会计人才的目的.     

注重会计实践教学 培养岗位有用人才

会计是一门实践性很强的学科，在会计教学中不仅要向学生传授会计理论和会计方法，还应注重培养学生的实际应用能力。开展会计模拟实习实训教学，是实现课堂理论教学与实践相结合，提高学生动手能力的有效途径，使学生在有限的时间内系统全面地学习和掌握会计知识和技能。     

浅析网络财务会计的应用

一、会计核算 现行的会计核算方法主要包括：设置会计科目及账户，复式记账，填置与审核凭证，设置与登记账本，成本计算，财产清查，编制会计报表等。这些方法是在手工记账程序下的产物。在网络经济时代，由于现代信息技术的发展，数据传递方式，数据载体的变化，以及人们对会计信息质量的要求提高，现行会计审核方法的局限性日益显露，应该说来，在信息技术高速发展的今天，改革与创新现行会计核算方法体系的硬件已经具备。问题是我们应该如何对会计核算所要达到的目标进行透彻的分析，扬弃过去的一些思维定势，设计出一套与硬件相匹配的软件。     

加强会计基础工作提高会计信息质量

会计工作的基本任务就是为各方面提供经济决策所需要的信息，会计信息质量的高低是评价会计工作成败的标准。当一项经济业务发生后。我们首先获得的是原始凭证，然后会计人员通过设置账户、填制记账凭证、登记账簿、核算成本、编制会计报表、进行预算和决策管理。完成对会计信息的分类、处理和应用过程，经注册会计师审计后最后形成反映企业财务状况和经营成果的财务报告。     

高职高专院校会计专业教学实习模式探讨

高职院校会计专业教学实习是提高学生实际操作能力的重要手段，根据会计专业实习目的和要求．通过创建会计模拟实习室，组织以学生目标管理为核心的校外现场实习，开辟校内会计实习基地等模式，构建学生参与社会实践的平台，提高高职会计专业实习的有效性，为社会培养应用型会计人才。     

会计信息失真的防范策略

1．会计原始资料失真。这包括原始凭证、记账凭证的不合格制作。不按国家有关规定设置账户，或者根本就不设置账簿，在实际工作中采用以表代账的方法，不合法原始凭证大量存在，白条抵库，甚至为了私利、小集体利益用假凭证中饱私囊。     

会计实务模拟的实践价值

一、会计实务模拟的现实需求会计学的课堂理论教学，一般比较抽象。学生面对实际工作中各种各样的会计凭证、账簿和报表，面对复杂纷繁的经济业务、会计核算程序和方法，一般都需要一个比较长的适应和重新学习的过程。为改变这种状况，各院校在过去的理论教学中，一方面强化“会计原理”和“专业会计”的作业练习，另一方面，着重把目光盯向企事业单位，试图通过校外实习这个环节来克服课堂理论教学与实践相脱节的状况。但由于种种条件的限制，使得校外实习这种实践形式很难取得令人满意的实习效果。事实上，会计现象虽然在表象上千差万别，…