高职文秘专业实训教学现状分析与对策研究

高职文秘专业实训教学在高职文秘人才培养的过程中起着至关重要的作用,但由于种种原因,目前国内各高职院校文秘专业的实训教学存在一系列的问题,文章围绕高职文秘专业实训教学存在的问题和解决的对策进行分析,从实训师资力量、实训场所建设、实训评价体系、实训教学形式等方面阐述,旨在促进高职文秘实训教学的提高。     

高职院校酒店管理专业校内实训教学问题研究

作为高职教育中一个必不可少的环节,校内实训教学充分反映了高职在人才培养上的特点。我国的高职教育目前还存在很多问题,特别是酒店管理专业的实训教学还有很多亟待提升之处,主要表现为体制问题、设施问题、管理问题、教师队伍建设等。实训教学对于高职教育的重要性不言而喻,因此,笔者认为应切实促进高职实训教学的改革,提高实训教学质量,加快对高素质技能人才的培养步伐。     

高职软件技术专业实习实训教学现状分析

论文通过对国内高职院校软件技术专业实习实训教学现状的分析,指出了当前高职院校实习实训教学活动中存在的问题,从而为构建完备的实习实训教学体系明确了目标。     

高职院校计算机应用专业实训课程的研究与改革

高职院校其中一项社会职能是培养具有一定操作能力的技能型人才,重点在于培养学生实际动手能力。而实训教学正是培养学生实际动手能力的重要途径之一。因此,实训教学应该是高职教育的核心所在。但是目前高职院校的计算机实训教学仍存在一些问题,从思想认识到实训安排和实训方式都不能体现高职教育这一核心思想。     

植入职业素质的高职英语综合项目实训教学研究

综合项目实训教学设计缺失、植入职业素质的高职英语项目化教学资源建设不足,是目前高职英语教学存在的主要问题。将植入职业素质的高职英语综合项目实训教学引入高职基础英语教学,可以有效解决目前高职基础英语教学中存在的问题,提高高职英语教学的实践性、开放性和职业性,为高职学生未来的职业发展打下良好基础。     

浅谈高职院校电子商务实训教学体系的构建

高职院校电子商务专业建设的重要组成部分是完善实践教学体系,目前电子商务实训课教学的实施还处于探索过程中,为此,论文针对高职院校电子商务实训课开设现状及存在问题,对电子商务职业教育实训体系的建设和完善提出了一些想法。     

高职管理类专业实训教学改革思路

高职管理类专业实训教学对于实现该专业人才培养目标非常重要。本文分析了目前管理类专业实训教学存在的问题,提出了实训教学改革的新思路,即将管理活动划分为程序性管理活动与非程序性管理活动,并分别采用不同的实训教学手段。     

基于CBI的高职商务英语专业实训教学探究

商务英语专业实训是高职有效对接职业岗位需求的重要途径,而高职在实训过程中存在很多问题。通过开展校企合作,引入CBI教学理念,从师资队伍、实训内容及实训实施、实训评价标准入手,以期达到企业职业技能的需求标准。     

高职院校国际贸易专业课堂实训平台建设的探讨

本文针对实践实训教学存在的问题提出了关于课堂实训平台建设的观点,从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价进行改革,以达到高职国际贸易专业的培养目标和要求。     

基于CDIO理念的高职商务英语实训课程设计

针对传统商务英语专业教学存在的问题,高职商务英语实训课程应实施以CDIO为理念的高职商务英语实训体系,通过转变设计理念、体系结构、项目操作及考核方法,来提高商务英语实训课的教学效果。     

高职《旅游信息管理》课程教学问题分析及对策探讨

《旅游信息管理》是高职院校旅游管理专业的主干课程之一。本文在分析高职该课程教学中存在学生学习兴趣不高,缺乏教学师资,缺乏适用于高职院校教材,教学实验实训不足等问题的基础上,探讨了提高学生学习兴趣,加强师资培养,自编讲义选择教学内容,加强实验实训教学等解决问题的对策。     

高职院校建筑工程技术专业校外实训基地建设探讨

校外实训在高职教育实践教学体系中具有重要的地位和作用,作为高职教育实践教学环节的主要教学载体．校外实训基地建设的质量直接关系到学生专业实践运用能力和创新能力培养目标的实现。本文结合作者指导高职建筑工程技术专业枝外实训的教学经验及调查研究。分析了目前该专业校外实训基地建设的现状及存在的问题．对建设高职建筑工程技术专业校外实训基地进行了探索。     

国际贸易专业“四进式”实训教学体系设计与研究

高职教育国际贸易专业实训由于专业本身的特殊性,大多只能通过软件虚拟的形式在校内实训室进行,难以在企业完成,这种类型的实训目前存在着很多问题,实训体系需要加以完善.“四进式”实训教学体系通过合理的规划,把国际贸易专业实训体系分为四个阶段,依次递进,较好地解决了国际贸易实训教学中的问题,提升了学生的就业竞争力.     

高职会计专业实践教学体系建设构想

实践教学是培养学生职业能力的关键环节。我国高职会计专业的实践教学由于受到师资、实训实习及课程体系等因素的影响,成效不明显。学生实践能力不强,职业能力受限。针对我国高职会计专业实践教学存在的问题,论文提出了由师资和实训条件作为保障,将实践教学融入学习前、中、后三阶段的实践教学体系构想。     

高职专业实习组织管理调查分析与研究——对广东农工商职业技术学院学生实习组织管理问题的调研思考

高等职业技术教育强调学生的实习实训环节,如何做好实习实训的组织,是高职教学单位与教师面临的一大课题。该文从教学实践中调查和总结经验,对教学学用结合、组织工作应加强的环节、学生的实习要求、原有组织工作存在问题及其改进等问题进行了较为深入和细致的探讨,以期为科学有效地开展高职教学与实习实践探索正确有益的途经。     

高职文秘专业实践性教学存在的问题与对策

高职文秘专业实践性教学在秘书人才培养中具有十分重要的意义.目前高职文秘专业实践性教学存在师资力量薄弱、实训过程及考核不科学、学生对现有实训缺乏兴趣、以及实训基地不规范等问题.加强高职文秘专业实践性教学必须改革探索文秘专业实践教学的内容、形式、方法,规范校内外实训基地建设,加强"双师型"师资队伍建设等.     

项目实训教学在高职思政课教学中的实践应用

高职思政课满足了高职教育的实际情况与发展要求,建立项目实训教学模式能够为高职思政课搭建一个理论教学内容与形式的互动平台,让思政课取得更好的教学效果,提高学生的综合素质。论文就将简述项目实训教学在高职思政课教学中的应用实践。     

基于职业素养形成的高职会计实训教学改革研究

高职会计实训教学的开展,将会计基础知识与实务操作有机结合起来,学生在动手实践的过程中学习知识、形成技能,为学生毕业后能迅速适应工作岗位打下坚实的基础。然而目前高职院校会计实训课程＂重专业技能实训、轻职业素养形成＂的倾向较为严重,不利于学生未来职业生涯持续发展,笔者在分析会计职业素养内涵与表现的基础上,针对目前高职会计实训课程教学在学生职业素养形成中存在的问题,提出促进会计职业素养形成的途径和方法。     

职业能力培养背景下的高职会计“嵌入式”实训教学研究

随着我国经济体制改革的深入、社会经济的快速发展,企业对会计人才提出更高要求,会计工作、学习环境发生重大变化,企业更加注重对应用型、实践型人才的引进。在此背景下,高职教育应更加注重培养会计专业学生的职业能力,加大会计实训力度,使高职会计教育向实践型方向发展,为社会输出更多的优秀人才。本文主要对目前高职会计实训教学存在的问题进行分析,并以此研究高职会计"嵌入式"实训教学的开展措施。     

浅谈专科学校计算机实训教学存在的问题及解决对策

当前,专科学校计算机实训教学存在认识不到位,计划和内容制定不科学,考核方式松散,师资、硬件配套不足等问题。所以应该改变思想、更新观念,提高计算机课程实训教学的重视度,开发新的计算机实训课程体系,编写具有高职特色的实训教材,科学考核,加强实训基地建设等,培养学生的实践能力,以提高专科学校计算机实训教学的水平。