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《福建金融》1989,(8)
<正> 三、城乡市场繁荣活跃 (一)建国后头30年城乡市场回顾 建国后由于台湾海峡的紧张局势,市场上商品奇缺。商品购销占优势的是私营商业。1950年私营商业的批发和零售额在全省所占的比重,分别为82％和96％,私营商业在这时期占主导地位。 “一五”期间,商业部门实行“国营、合作踏步,安排和改造私商”,调整了公私零售比重,国营商业领导下的多种经济成份并存的局面初步形成;对私改造完成以后,国营商业初具规模,1957年比1953年城乡国营商业网点增加14.5倍,国营人员增加14.9倍,形成以国合商业为主,个体商业、集市贸易为辅的商业格局。这一时期,城乡市场繁荣,物价稳定,是福建省历史上市场状况较好的一个时期。 “二五”时期,由于“大跃进”、公社化破坏了生产力,造成了同民经济比例严重失调,商品供应十分紧张的局面。整个“二五”时期,全省零售物价总指数上升29.2％,年平均递增5.3%,职工生活费用价 相似文献
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《福建金融》1989,(9)
<正> 福建省对外贸易历史悠久。由于历史的局限性,对外贸易发展道路极为曲折。特别是在近代中国,资本主义列强国家把经济贸易作为对中国施行政治侵略和经济掠夺的重要手段,福建更是深受其害,对外贸易每况愈下,1949年,全省外贸总额不及500万美元,逆差达300万美元。与此同时大批“洋货”充斥市场,抑制了福建民族工业的发展,造成福建省经济的脆弱性和极大的依赖性。 新中国的成立,标志着福建省对外贸易进入了新的发展时期。由于各种主客观、国内外因素的影响,福建省对外贸易仍是时升时降,外贸对国民经济发展的作用时强时弱。直至1979年,福建实行“特殊政策、灵活措施”、贯彻“改革、开放、搞活”的方针,对外贸易才步入健康的发展轨道。40年来福建对外贸易 相似文献
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<正> 福建金融教育事业在上级领导和金融教育界全体同志的共同努力下,经历了四十年的曲折历程,从小到大,建成了一个新型的金融教育体系,为国家培养了数以万计的金融人才,为我省金融事业的发展壮大和改革创新作出了贡献。 风雨征程 我省金融教育的发展,基本上经历了三个阶段。 一、创建阶段。建国初期,省人民银行和有关部门就十分重视金融人才的培养和训练。一方面,在有关院校积极培养高中等金融专门人才。通过高校院系调整,将厦门大学的银行系改为财政金融系,后又改为经济系货币与信贷专业。从1950年到1959年,这个系(专业)共培养了金融专业本科毕业生 相似文献
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<正>欣闻今年7月《福建金融》创刊20周年了。作为省政府联系金融工作的一名成员、曾经的一名金融工作者和《福建金融》的一个热心读者,我有幸见证了她的成长和进步,感受到她对我省经济金融产生的积极影响。在此,我谨代表省政府对《福建金融》创刊20周年表示热烈的祝贺! 相似文献
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