论休闲体育管理体制

通过国内外体育管理体制的比较分析,及对我国现行体育管理体制的探讨论述,为我国体育管理体制的改革和发展提供建议.     

21世纪休闲体育现状与问题

首先,阐述了国内外关于休闲体育研究的现状,对中外休闲体育的变化、限制因素、与健康的关系、行为的形成、产品和服务的开发等问题进行了具体的分析,指出了目前我国休闲体育研究存在的问题。     

发展休闲娱乐体育问题探讨

城乡经济的发展，人们闲暇时间的增多，推动了休闲娱乐体育的发展。但在其发展过程中，由于多方面的原因，还存在着许多不足。     

浅谈后奥运会时代我国休闲体育的发展

后奥运会时代会对我国休闲体育的发展产生巨大影响,休闲体育在我国经济、生活中的地位不断加强,有利于休闲体育管理体制的不断变化,有利于休闲体育与旅游业相结合,使体育消费逐步成为新的经济增长点,最终促进我国休闲体育事业不断向好的方向发展。     

休闲体育与和谐社会发展的价值

通过学习文献资料对休闲体育与和谐价值的概念、内容和实现方式进行探讨,旨在深化休闲体育的价值观。休闲体育是社会主体能动地摆脱必然走向自由的一种休闲方式。休闲的本质是和谐,休闲体育凸显和谐价值,即具有促进社会经济和谐发展、实现社会政治和谐发展和构建和谐精神家园的价值。     

论休闲体育在城市中的地位与作用

休闲体育是全面建设和谐城市不可缺少的组成内容。从个体层面看,休闲体育具有满足市民的休闲需要,促进市民身心健康;而且具有沟通情感,使家庭、社会更加健康文明、和谐。     

浅析我国休闲体育理论的研究现状

本文运用文献资料法与逻辑分析法等方法,对我国休闲体育理论发展现状加以分析研究,了解我国休闲体育理论的发展与研究中存在的问题与不足,并提出相关意见和建议。     

休闲体育专业建设的探索与实践

近年来,休闲体育专业逐渐被众多教育学者提起,其表现出的发展前景以及市场潜力都不可小觑。但是,休闲体育专业在我国还处于发展的起始阶段,相关专业建设还不够完善,学生对专业的理解也不够深刻,学习目标不够明确,在课程安排、师资队伍、教学手法等方面都存在着一定的问题,所以,这就需要我们不断地对其进行探索与实践,确保在探索中吸取经验,在实践中找出不足。本文将对休闲体育的建设发展动机进行分析,并探索休闲体育专业建设的指导思路,提出休闲体育专业实践平台的相关建设工作,以期为推动我国休闲体育专业实践教学的改革提出有效的建议。     

和谐社会的构建需要休闲体育

休闲体育是高校实施素质教育的重要组成部分,是新时期构建和谐社会的需要。高校应该转变体育教学模式,引导学生积极参加休闲体育活动,使学生在学习、体育锻炼中获得快乐享受,实现终生体育的目的。     

论现代休闲体育的价值

休闲体育是现代人类生活中不可或缺的一部分,自从实行五天工作制,三个长假日,人们将近有三分之一的时间是在休闲中度过,所以,休闲将逐渐演变为人类生活的中心内容。为此,通过研究有关文献资料,采用逻辑归纳等方法,从不同的视角阐述现代休闲体育的价值,具有积极的现实意义。     

精神视域下的休闲体育课程开发研究

从本质上说,休闲源于人们的精神体验。在当代科学思维和工具理性等主文化影响下,休闲体育在培育人类精神方面显得不尽如人意。为此,学校教育有必要从精神视域的角度,依据课程论的知识,从课程价值观、课程目标、课程选择、课程内容四方面开发、确立休闲体育课程,进应发挥教育的主动引导作用,通过体育项目选择、课程实施、师资培训等方面的工作,促进休闲体育课程的开展。     

普通高校休闲体育课程内容构建的探索

休闲体育越来越引起人们的重视,在休闲体育的发展和普及过程中高校的作用不能被忽视。高校开展休闲体育,最重要的一点就是休闲体育课程内容的构建。休闲体育课程内容的构建要从理论与技术两方面入手,理论课程需对内涵、概念以及技能知识进行设置,技术课程需从运动体验、培养技能与自我体验的构建入手。     

贵州省休闲体育专业人才培养问题思考

以贵州省休闲体育的发展前景与休闲体育专业人才培养模式为研究的主题,从休闲体育视野的角度,研究和分析发展贵州休闲体育的物质条件与人文环境,从科学构建贵州省属高校休闲体育专业学科的视角,提出了适应社会发展,创办休闲体育专业培养模式、培养应用型人才的思路。     

在高校中构建休闲体育的思考

休闲体育是指在空闲时间里进行的,以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式,人们不受限于活动的严格规定,积极追求内在的体验,使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受.它具有娱乐性、多样性、大众化等特点.目前我国大学生在余暇生活中出现了一种盲目、被动、无聊等严重缺乏主体性的现状.而休闲体育作为一种文明、健康、科学的休闲生活方式,应引入大学生的余暇生活,它对于促进高层次人才培养有一定的积极意义.     

大学生心身健康、运动休闲与高校体育教育研究

随着社会经济的发展,运动休闲已逐渐成为现代人休闲生活中一项主要内容.高校体育是社会体育的衔接点,在高校体育开展运动休闲教育,既能培养大学生对运动休闲的兴趣,更可促进身心健康、积极生活.在高校对大学生进行心身健康与运动休闲教育具有理论与实践意义,也对大学生的终身体育观念具有重要作用.在高校体育教育中,要将运动休闲观念融入学校文化中,并根据高校实际开展休闲运动项目,同时提高教资队伍的综合素质.     

高职院校开设休闲体育专业的可行性研究

本文采用文献资料法、数理统计法、调查法等方法,分析和探讨国外休闲体育专业发展沿革与现状,研讨了我国高职高专院校开设休闲体育专业的必要性,最后从人才需求、课程设置等多个角度论证了高职高专院校开设休闲体育专业可行性.     

关于拓展休闲体育市场的思考

休闲体育市场具有市场大、前景好、效益高等特点。拓展休闲体育市场,是发展和完善体育市场,积极推进体育事业改革的必然要求,既要做到观念更新,与时俱进,又要加强科学管理。     

低碳经济背景下休闲体育旅游的可持续发展

低碳体育旅游是在经济转型背景下提出来的一种新型的体育旅游形式,发展前景比较广阔.文中简要对低碳经济、体育旅游与休闲体育进行了概述,阐述了发展低碳休闲体育旅游的作用,分析制约低碳休闲体育旅游的因素,提出了发展低碳休闲体育旅游的对策,从而实现低碳体育旅游的健康可持续发展.