梦游中焦虑的中国金融

前篇提到金融人才的教育和培养应该学习最基本的和最新的。之所以反复强调人才教育培养问题,是因为人才决定发展的方向和模式,决定未来。而现有的问题,也大多是人的问题或人引起的问题。就中国金融而论,目前人们大多处于梦游中的焦虑状态。中国金融的亢奋改革开放以来,中国金融业取得长足发展。金融机构体系由单一的银行转向多元的金融机构并存并竞争,金融市场从无到有、市场的价格发现功能逐步增大,金融对外开放有序推进、已全面履行加入世界贸易组织的承诺,金融宏观调控体系由直接管制转向主要依靠市场化手段进行间接管     

金融问题核心是金融人才问题

学金融、干金融，但不一定懂金融 本轮国际金融危机本质上是新自由主义的理论危机和放松金融管制下过度金融创新的制度危机。无论理论还是制度，都要靠人去提炼和操控，由此似可推论．金融问题核心是金融人才问题。     

启事

为进一步推动我国金融研究深入开展，发现与培养金融研究人才，中国金融学会决定，今年开展第九届全国优秀金融论文及调研报告评选活动。评选有关事项如下：     

干部流动与岗位培训

随着我国金融体制改革的不断深化，作为金融体制改革的核心问题，银行企业化改革显得越来越迫切。而增强银行活力又是银行企业化改革的中心环节。银行活力的根本问题是人，人的因素在诸因素中始终起着决定作用。只有把人才管理搞活，才能使企业生机勃勃，不断提高经济效益，使职工的积极性和创造性真正成为推动银行业务发展的动力，成为增强银行活力的源泉。因此必须实行现代化的人才管理，引入竞争机制，推动人才的成长，促进人才的涌现。     

对基层央行人才问题的思考

金融改革目标的制定和实施，都要靠人，离开了高素质的人就办不出高水平的事。抓好队伍建设，抓好人才培养，是金融体制改革的内在要求，是干部人事工作适应社会主义市场经济的需要，是实现人才有效管理，人才资源合理配置的有效措施。     

互联网金融人才需求问题的研究

本文结合当前我国互联网金融蓬勃发展的背景,对互联网金融人才需求的问题进行研究。互联网金融发展的创新模式,决定了对互联网金融人才需求的多样性。同时互联网金融处于初创期,缺少完善的人才培养机制,导致互联网金融人才严重缺失。本文通过分析,对互联网金融人才培养提出若干建议。     

金融自由化:挑战金融人才知识结构

金融自由化对我国金属发展有着不可避免的影响，面对金融自由化的发展趋势，我国金融业的人才知识结构已经开始受到严峻挑战，笔针对这一问题提出了应对对策，即从横向和纵向两个方面调整我国金融人才知识结构。     

论金融人才建设

金融人才建设是强金融战略的重要措施.但是,相当长的时期以来,金融人才建设得不到应有的重视,存在诸多问题.随着WTO保护期的结束,国内金融业面临着严峻的挑战.因此,要从战略的高度认识人才强金融战略,夯实人才基础,加大培训力度并创新用人机制.     

金融人才结构与金融教育发展研究初探

市场经济和金融业的快速发展和巨大变化对各类金融专业人才知识和能力结构提出了新的要求，从而要求我国金融高等教育体系对此做出及时反应，加快改革步伐，为我国金融业的快速发展培养各类急需人才。本文在对这些问题进行深入分析的基础上，对推动我国二十一世纪金融教育发展提出了一些政策建议。     

独立学院金融人才培养模式探讨

目前,独立学院培养了我国大量的金融人才,但是由于独立学院在我国还是新生事物,在金融人才的培养方面存在很多问题。本文就独立学院金融人才培养的定位和策略进行了初步的探讨,并就独立学院金融人才的培养问题提出了一些具体的建议。     

金融人才的职业化成长模式及路径构建

本文首先阐述了金融人才的概念、特征及分类,然后分析了金融人才职业化成长的基本模式,最后,针对当前我国金融人才队伍建设存在的主要问题,提出构建金融人才职业化成长的路径。     

独立学院金融人才培养模式探讨

目前,独立学院培养了我国大量的金融人才,但是由于独立学院在我国还是新生事物,在金融人才的培养方面存在很多问题。本文就独立学院金融人才培养的定位和策略进行了初步的探讨,并就独立学院金融人才的培养问题提出了一些具体的建议。     

对加强基层人民银行职工教育培训的思考

中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定指出：“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。”当今世界，经济发展日新月异，作为经济命脉的金融业，充当着越来越重要的角色．面对经济的振兴，金融事业的发展，培养人才的任务十分艰巨。高层次的人才是职工中的中坚，决定着银行新技术、新业务的开创，决定着金融工作水平的提高。因此，基层人民银行如何进一步培养一支识宏观、懂业务、善管理的金融人才，是值得深思的问题。     

如何加强基层行人力资源管理

人是一切活动的主体，在金融竞争日趋激烈的形势下，基层农业银行竞争能力的强弱、经济效益的高低，归根到底取决于全行干部员工的积极性、创造性和责任心，取决于人才拥有的数量和质量。《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才”、     

深化创建“青年文明号”活动培养跨世纪金融人才

深化创建“青年文明号”活动培养跨世纪金融人才中国人民银行副行长陈耀先一、创建＂青年文明号＂活动一年来的回顾金融系统开展创建＂青年文明号＂活动旨在组织和引导金融行业广大青年弘扬高度的职业文明，创造一流的工作业绩，振兴和繁荣金融事业。它是跨世纪青年文明工...     

确立高层次、国际化、创新型金融人才的培养战略——访长春金融高等专科学校吴顺达教授

加入WTO后，中国金融业迫切需要适应与国际金融接轨的金融人才。这对中国金融教育既是严峻的考验，也是难得的机遇。带着有关问题，本刊记者专访了长春金融高等专科学校吴顺达教授：     

江泽民金融思想研究

江泽民的金融思想是他在指导我国金融工作实践时所提出的重要思想，包括全面把握金融地位、渐进改革金融体制、有效抵御金融风险、加快培养金融人才、推动建立金融秩序等多方面内容，是对建设有中国特色社会主义理论的丰富和发展。     

如何使“人力”真正转化成为“资源”——浅谈农业银行人力资源管理的相关问题

人才问题，是一个古老而又时尚的话题。在金融竞争日趋激烈的形势下，农业银行如何通过人力资源的开发配置与人才的培育使用，将丰富的“人力”转化为“资源”，是我们亟待认真研究思考并加以解决的现实战略问题。     

建立和完善商业银行人才激励机制的思考

一，建立和完善人才激励机制是解决商业银行人才队伍建设中突出问曩的有效途径 随着经济金融全球化进程的不断加快和我国金融体制改革的不断深化，商业银行间的人才竞争日益激烈，金融人才流动趋势日趋明显。尽管各商业银行在人才激励方面进行了许多有益的探索和实践，但从现代人力资源管理角度看，     

广纳天下金融英才

优先发展加强金融教育是培养我国金融人才的重要方面,对金融人才教育投入,将是我国未来金融产业发展的最重要的驱动力从数量来说,中国的金融人才非常短缺。以北京为例,金融从业人员33万人,仅占就业人口的1/30,纽约30万人,占就业人口的1/10;北京的金融从业人员人均产值66万元,仅为纽约的