大学生股票知识调查研究

目的：探讨大学生对股票知识了解情况。方法：随机抽取在校大学生为调查对象,其中学生炒股组193名,学生非炒股组235名为对照组。对上述两组人员用事先设计好的问卷进行调查。结果：通过对股票风险性、家庭影响和本人的承受能力等因素进行对比调查,发现了不同组的学生存在显著性差异。结论：大学生炒股要在不影响学习的基础上,提高自己的心理承受能力;炒股要适度,要增加股票知识同时,加强应对能力,保证身心健康。     

知识流调节作用下知识转移与员工创新行为关系研究

知识转移对组织创新及创新绩效具有积极影响,但目前关于知识流出和知识流入共同作用对创新综合影响的研究较为欠缺。分析了知识转移过程中知识流入与知识流出对员工创新行为的影响,检验了组织知识流入和知识流出对员工创新行为的协同增效作用。研究表明,知识的平衡流动对员工创新行为存在直接影响和协同作用:当知识流动保持较高水平和平衡状态时,员工具有较高的创新行为倾向。     

江苏某高校大学生食品安全知识态度行为调查与分析

目的:了解江苏某高校大学生食品安全知识、态度和行为状况,为针对性地开展校园食品安全教育提供科学依据。方法:随机抽取江苏某高校352名大学生进行食品安全知识、态度、行为的问卷调查。结果:广播电视大众媒体和网络是大学生获取食品安全知识与信息的主要来源,男、女同学对食品安全知识的掌握差异无统计学意义(P>0.05)。83.8%的大学生对校园内外食品安全表示不太放心,仅有54.3%的学生每天坚持吃早餐,接近一半的大学生喜食油炸食品,过去一周内吃过油炸或烧烤食物的达到62.5%,选择网络外卖订餐的学生占42.6%,街边小摊购物的学生占29.3%。有39.2%的学生在食用外卖食品时发生过肠胃不适,而在出现食源性疾患后,仅3.7%的学生向监管部门举报投诉。结论:江苏某高校大学生食品安全知识知晓率偏低,食品消费维权意识薄弱,食品安全态度和行为有待改善。应加强对大学生的健康教育,普及食品安全知识,树立科学的消费观念,增强食品安全维权意识,倡导健康、安全的食品卫生行为。     

略谈消费者行为的定性调查与定量调查

消费者是企业经营的上帝,对消费者行为信息的调查、了解,是企业开发产品、获得利润、求得生存发展的关键。因此,企业应当通过消费行为的定性调查与定量调查,清楚消费者的生活背景、消费动机、消费方式,以便全面地认识消费者及其消费行为,从而掌握消费者行为的运行规律。     

基于组织公民行为的技术联盟知识转移研究与展望

技术联盟可以快速提升企业技术创新能力,知识转移是促进技术联盟组织间共同学习和取得外部知识的重要途径。在对国内外文献进行梳理的基础上,从组织公民行为角度提出了技术联盟知识转移的研究展望。首先,界定了组织公民行为的研究层次;其次,提出了组织公民行为对技术联盟主体间知识转移效果的研究内容;最后,给出了技术联盟组织公民行为对知识转移效果影响的研究框架。以技术联盟组织为研究对象构建技术联盟组织公民行为对技术联盟知识转移效果的影响关系,具有一定的理论研究价值和现实意义。     

外科护士预防护理纠纷的体会

目的就外科护士如何预防医疗纠纷进行研究。方法定期对外科护士进行医疗核心制度培训、三基及三严训练、综合素质培训,使其熟悉及掌握各项临床制度,并定期进行思想品德及职业道德教育、针对各种医疗纠纷场景进行模拟训练,以及理想、信念的教育。结果通过关于医疗护理安全的一系列科学培训,深入学习并应用于临床实践,使我院外科医疗护理纠纷呈明显下降的趋势,逐步树立了医院在社会中的良好形象。结论外科护士的护理技术水平,及处理复杂护理问题的能力均有明显提高,外科护理病历质量有了极大改善,同时也巩固和发展了和谐的护患关系。     

护理人员对护理技术操作认识情况调查分析

目的探讨护理人员对护理技术操作认识情况,并提出改进对策。方法选取我院自行设计的护理技术操作认知状况调查表对120名护士进行调查。结果 57.5%的护理人员认为患者能得到恰当的护理操作服务,90.8%的护理人员认为应在临床进行护理操作考核。结论针对护理人员对护理技术操作认知上的缺陷,要求护理管理人员做到更新临床护理人员的服务理念,全面提升护理人员的综合素质。     

大学生学习行为问题的调查研究——以广州华商职业学院为例

运用文献资料法,调查、观察法和逻辑分析法,对大学生学习行为问题进行调查,结果表明:在大学生的学习行为中,我院学生现状确实存在着问题.本文在调查中针对存在的问题以及得到数据方面资料进行研究分析,最后提出了对这些问题的解决方法以及教学方面的建议.     

基于计划行为理论的知识隐藏行为拓展模型构建

基于计划行为理论(TPB)框架,结合动机理论、社会交换理论、心理占有理论等构建知识隐藏行为形成机制拓展模型。研究发现：(1)知识隐藏态度受到心理距离、结果期望的影响,知识隐藏主观规范受到组织网络结构中网络惯例的影响,知识隐藏感知行为控制受到知识权力、知识心理所有权的影响;(2)知识隐藏意愿受到知识隐藏行为态度、知识隐藏主观规范、知识隐藏感知行为控制以及过去行为的影响,知识隐藏意愿与知识隐藏感知行为控制可预测知识隐藏行为的发生;(3)创新氛围、双元领导和大五人格在知识隐藏意愿与知识隐藏行为之间起调节作用。上述拓展模型的构建有助于提升TPB的解释度并扩大适用范围,深入了解员工知识隐藏行为背后的行为逻辑,对于减少知识隐藏行为、促进知识流动、制定管理制度具有重要理论意义和实践价值。     

环境扰动对创新活动中非知识协同行为和知识协同行为的影响

知识协同行为和非知识协同行为是知识管理领域新的研究主题,探讨其内在影响机理具有重要意义。通过数据调查,利用结构方程模型深入分析和探讨了环境扰动对知识协同行为和非知识协同行为的影响机理。实证研究表明：环境扰动正向影响非知识协同行为的产生,而环境扰动对知识协同行为的影响并不显著;良性非知识协同行为与企业创新绩效显著正相关,而恶性非知识协同行为对企业创新绩效有一定反向影响,知识协同行为对组织创新绩效有着显著正向影响;良性非知识协同行为对知识协同行为有较强的正向影响,而恶性非知识协同行为反向影响良性非知识协同行为的产生,这意味着恶性非知识协同行为可以通过良性非知识协同行为的中介效应对知识协同行为、创新绩效起反向作用。     

我国公开市场操作对市场行为有效性的研究

文章主要从我国央行公开市场操作的发展趋向、影响公开市场操作对市场行为引导有效性的因素,以及我国公开市场操作提升有效性的改进等三个方面展开分析,并以美联储的货币政策操作和公开市场业务作为参照,以2005年我国汇率体制改革启动前后央行公开市场操作对债券市场的影响作为实证分析,论证了我国公开市场业务对市场行为的有效性、重要性和制约性,表明了我国公开市场操作在引导市场预期与央行调控意图一致性方面有明显提升。     

谈企业舞弊行为的预防

如何预防企业中的舞弊是现代企业管理中的一个重大课题。企业预防舞弊要建立、健全企业内部控制制度,要考虑成本效益原则,要重点关注舞弊的多发环节和可能发生重大舞弊的领域,要充分依靠群众的力量,要将预防和查处有机地结合。     

社会化问答社区用户知识贡献行为模型研究

社会化问答社区用户知识贡献行为是促使社区发展壮大的关键。运用扎根理论方法,提出了复制型和创作型两类问答社区用户知识贡献行为,并结合自我决定理论和理性行为理论构建了用户选择知识贡献行为的收益模型,分析了社区激励机制对用户复制型回答与创作型回答内外在收益的影响。研究结果表明：外在奖励将大幅度提升用户复制型回答数量,但会减少创作型回答数量;社区弱化外在奖励政策,并注重内在激励政策,有助于创作型回答时产生更多内在收益,进而增加社区的创作型回答数量。     

肝病中心护理人员标准预防行为依从性及影响因素的调查分析

目的：了解肝病中心护理人员对标准预防行为的依从性,分析其影响因素。方法：选取60名肝病中心护理人员,用自行设计的问卷对其进行调查。结果：肝病中心护理人员标准预防行为依从性得分平均为72.5分,未能达到良好水平;其影响因素作用较强的包括接受标准预防知识培训、接触暴露的经历、感知疾病的严重性、标准预防知识掌握水平、一般自我效能、专用锐器收集盒的配备和使用等。结论：肝病中心护理人员标准预防行为依从性尚有待提高,受多方面因素的影响,需各方面努力,以提高肝病中心护理人员标准预防行为的依从性。     

组织领域跨界行为研究热点与前沿

当前,跨界行为理论研究滞后于实践,且呈现出碎片化特征。基于此,在厘清跨界行为内涵的基础上,使用知识图谱法对中国和国际跨界行为研究文献进行计量分析,得出如下结论：①当前,国际跨界行为研究热点是探讨跨界行为的前因及结果变量、信息技术在跨界中的应用,中国主要研究了跨界搜寻与组织绩效、创新的关系;②国际跨界行为的研究前沿是探讨跨界行为与社会资本的关系、制度逻辑在跨界中的应用以及跨界角色等。在此基础上,对跨界行为的前因变量、结果变量及权变因素进行梳理,构建国际跨界行为研究整合性框架,提出推动跨界行为研究建议。     

河北省听障儿童亲社会行为调查研究

亲社会行为作为一种普遍的社会现象,是心理学研究领域中一个重要的课题.本研究随机选择河北省5所招收有听障学生的特殊教育学校,对100名听障儿童进行亲社会行为的问卷调查,研究结果显示,听障儿童总体亲社会水平较高,合作行为得分最高,安慰行为得分最低;非独生子女更加乐于助人;住校生更加善于合作.因此,提出深化听障儿童安慰意识的培养,培养独生听障儿童助人精神,加强非住校听障儿童合作能力训练等建议.     

关于大学生心态与行为状况的调查分析

大学生是一个特殊的社会群体，大学生的心态和行为不仅反映了该群体在学校中的生活状况，也可以反映校园中的教学、管理和服务问题。所以了解大学生心态与行为状况是调整高校教育教学的方式方法、教育管理与服务水平的重要环节。为了较为客观地反映当代大学生的校园生活，挖掘在大学生和高校教育管理中存在的问题，文章试以对天津工程师范学院部分学生的问卷调查为基础，对相关问题进行分析。     

组织氛围对员工知识分享行为的影响机制——基于计划行为理论的实证研究

文章基于计划行为理论,通过对珠三角地区34家企业员工的调查,探讨了组织氛围对员工知识分享行为的影响机制。研究发现,组织氛围通过知识分享态度、主观规范、知觉行为控制、知识分享意愿等中介变量对员工的知识分享行为产生间接影响。文章最后讨论了研究的局限性,对管理实践的启示及未来的研究方向。     

研发人员即兴行为、实验文化与知识转移关系研究

研发工作天然具有即兴特征，而知识转移研究大多涉及即兴。基于北京、上海和广州45个研发团队共193份有效问卷数据，运用跨层分析方法，以实验文化为调节变量，探索研发人员即兴行为对团队内部知识转移的影响。结果发现，研发人员即兴行为促进了团队内部知识转移，但实验文化负向调节二者间关系。研究结论对知识密集型组织领导者具有借鉴意义。     

差错取向、团队性绩效考核与知识共享行为关系研究

在中国情境下,基于对273家企业的问卷调查,探讨了差错取向与团队性绩效考核对知识共享行为的作用机理。结果表明,正向差错取向显著正向影响团队性绩效考核与知识共享行为;在差错取向对知识共享行为的影响中,团队性绩效考核发挥部分中介作用。